人教版三年级上册1 时、分、秒课后作业题
展开
这是一份人教版三年级上册1 时、分、秒课后作业题,共11页。
第6章 多位数乘一位数 第3课时 一个因数有0的乘法
1、计算一个因数中间有0的乘法
因数中间有0的乘法与没有0的乘法计算方法相同,计算时从个位起,用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数,在与中间的0相乘时,如果没有进位,可直接写0占位,如果有进位,必须加上进上来的数。
2、计算一个因数末尾有0的乘法
在进行因数末尾有0的乘法简便运算时,要注意两点:
(1)我们把一位数与多位数0前面的那个数字对齐。
(2)多位数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。
例如:
例1. 150×6的积末尾有( )个0.
A.1B.2C.3
【分析】根据乘法的计算方法,求出150×6的积,再进行选择.据此解答.
【解答】解:150×6=900.积的末尾有2个0.
故选:B.
【点评】本题的关键是求出150×6的积,再进行解答.
例2. 口算200×4时,先把200看成 2 个百,然后用2×4等于8,8表示8个 百 .所以200×4= 800 .
【分析】口算200×4时,先把200看成2个百,再进一步计算.
【解答】解:口算200×4时,先把200看成 2个百,然后用2×4等于8,8表示8个 百.所以200×4=800.
故答案为:2,百,800.
【点评】本题考查了整百数乘一位数口算的方法,关键是找清有多少个百.
例3. 507×8的积中间有一个0. √ .(判断对错)
【分析】根据乘法的计算方法,求出507×8的积,再进行判断.
【解答】解:507×8=4056,积的中间有一个0.
故答案为:√.
【点评】本题的重点是求出它们两个数的积,再进行判断.
例4. 用竖式计算.
670×7=
508×8=
【分析】根据整数乘法的计算方法进行计算.
【解答】解:670×7=4690
508×8=4064
【点评】考查了整数乘法的笔算,根据各自的计算方法进行计算.
一.选择题(共7小题)
1.280×5,积的末尾有( )个0.
A.1B.2C.3
2.20×4×0×9+12等于( )
A.732B.0C.12
3.205×6,积的中间有( )个0.
A.0B.1C.2
4.一个数是300的5倍,这个数是( )
A.60B.150C.1500
5.下列式子中,积中间有0的是( )
A.105×4B.103×6C.701×2
6.下面算式的得数在4000至5000之间的 ( )
A.906×4B.7×740C.380×9D.9×510
7.250×8的积的末尾有( )个0.
A.1B.2C.3
二.填空题(共7小题)
8.450×8的积末尾有 个零.
405×4积的中间有 个零.
9.计算30×7时,可以先算 × = ,再在 的末尾添上 个0.
10.填一填.
11.写出这样的算式
202×9=
303×8=
303×6=
404×6=
× =3636.
12.205×4表示 .
13.整十、整百、整千数乘一位数的口算方法:可以用整十、整百、整千数“0”前面的数去乘一位数,再在 添上一个、两个或三个“0”.
14.203×4的积是 位数,积的中间有 个0.
三.判断题(共5小题)
15.26×0>26+0. (判断对错)
16.850×4的积的末尾只有一个0. (判断对错)
17.任何数乘1得1,任何数乘0得0. (判断对错)
18.150×8,积的末尾只有1个0. (判断对错)
19.507×8的积中间有一个0. .(判断对错)
四.计算题(共1小题)
20.用竖式计算.
207×8=
603×4=
305×9=
五.操作题(共1小题)
21.乘船去旅行.(连一连)
六.解答题(共3小题)
22.数学小诊所(判断正误,并改正)
23.把乘得的积填在表的空格里.
24.不计算,把下面积大于5000的算式圈起来.
参考答案与试题解析
一.选择题(共7小题)
1.【分析】280×5是因数末尾有0的乘法,先把0前面的数28和5相乘得140,再在140的末尾添上一个0得1400,所以280×5的积的末尾有2个0.
【解答】解:280×5=1400;
故选:B.
【点评】此题考查因数末尾有0的乘法的计算方法:先把0前面的数相乘得出“积”,再数两个因数的末尾一共有几个0,就在此“积”的末尾填写几个0即为最后的积.
2.【分析】根据0乘任何数都得0,任何数加0都得它本身来计算.
【解答】解:20×4×0×9+12,
=0+12,
=12;
故选:C.
【点评】无论几个数相乘,只要因数中有0,它们的积就是0.
3.【分析】根据题意,求出205×6的乘积,然后再进一步解答.
【解答】解:
205×6=1230,1230的中间一个0也没有;
所以,205×6,积的中间有没有0.
故选:A.
【点评】要求两个数的乘积中间有几个0,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答.
4.【分析】根据求一个数的几倍是多少,直接用乘法解答.
【解答】解:300×5=1500;
答:这个数是1500.
故选:C.
【点评】此题考查的目的是理解整数乘法的意义及应用.
5.【分析】根据三位数乘一位数的计算方法,分别求出各个算式的结果,再进一步解答.
【解答】解:A、105×4=420
B、103×6=618
C、701×2=1402
所以,积中间有0的是701×2.
故选:C.
【点评】考查了三位数乘一位数的计算方法的灵活运用.
6.【分析】根据一位数乘多位数的乘法的估算方法:利用“四舍五入法”,把因数看作与它接近的整十数、整百数、…;然后进行口算即可.据此分别估算出三个算式的积,然后进行比较即可.
【解答】解:A、906×4≈3600
B、7×740≈4900
C、380×9≈3600
D、9×510≈4500
得数在4000至5000之间的是9×510.
故选:D.
【点评】此题考查的目的理解掌握整数乘法的估算方法,利用“四舍五入法”,把因数看作与它接近的整十数、整百数、…;然后进行口算即可.
7.【分析】要求250×8的积的末尾有几个0,可以先计算出得数,进而确定积末尾的0的个数.
【解答】解:因为250×8=2000;
所以250×8,积的末尾有3个0.
故选:C.
【点评】此题考查积末尾有0的乘法,看积的末尾有几个0,一定要先计算再确定,不能只看两个因数的末尾的0的个数,就加以判断.
二.填空题(共7小题)
8.【分析】分别计算出450×8和405×8的积,再判断它们积的末尾或中间0的情况.
【解答】解:450×8=3600;
积的末尾有2个0;
405×4=3240;
积的中间没有0;
故答案为:2,0.
【点评】450×8中,5乘8的末尾还会产生0;405×4,末尾的5乘4会有进位,它们需要运算出结果才能判断中间或末尾0的个数.
9.【分析】多位数乘一位数口算的计算方法:整十、整百数乘一位数,先用乘法口诀计算一位数与另一个乘数0前面的数的积,再看另一个乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0.
【解答】解:计算30×7时,可以先算 3×7=21,再在 21的末尾添上 1个0;
故答案为:3,7,21,21,1.
【点评】本题考查了整数乘法的口算,要注意得数末尾0的个数和数的进位.
10.【分析】根据整数乘法的计算法则即可.
【解答】解:308×6=1848
470×4=1880
504×8=4032
190×5=950
【点评】本题考查了整数乘法的口算,要注意得数末尾0的个数和数的进位.
11.【分析】根据整数乘法的计算方法进行解答即可.
【解答】解:202×9=1818,
303×8=2424,
303×6=1818,
404×6=2424,
404×9=3636.
【点评】此题考查了因数中间有“0”的乘法计算方法.
12.【分析】根据整数乘法的意义,205×4表示4个205相加的和是多少,据此解答.
【解答】解:205×4表示4个205相加的和是多少.
故答案为:4个205相加的和是多少.
【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用.
13.【分析】根据整十、整百、整千乘一位数的口算方法进行解答.
【解答】解:整十、整百、整千数乘一位数的口算方法:可以用整十、整百、整千数“0”前面的数去乘一位数,再在 积的末尾添上一个、两个或三个“0”.
故答案为:积的末尾.
【点评】整十、整百、整千乘一位数的口算,把整十、整百、整千数看成几个十、几个百、几个千,再与一位数相乘,然后在所得的积的末尾添上1个0、2个0、3个0.
14.【分析】根据三位数乘一位数的计算方法,求出积,再根据得数进行解答.
【解答】解:203×4=812
乘积是812,是三位数,积的中间没有0.
故答案为:三,0.
【点评】解决本题先求出积再做判断,不能只凭因数中间0的个数判断乘积中0的个数.
三.判断题(共5小题)
15.【分析】根据有关0的乘法和加法的计算法则,算出得数,再比较大小即可.
【解答】解:26×0=0,26+0=26
0<26
所以26×0<26+0
所以原题说法错误.
故答案为:×.
【点评】注意0乘任何数都得0,一个数加减0都得原数.
16.【分析】多位数乘一位数口算的计算方法:整十、整百数乘一位数,先用乘法口诀计算一位数与另一个乘数0前面的数的积,再看另一个乘数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0.
【解答】解:850×4=3400
所以850×4的积的末尾2个0;所以原题说法错误.
故答案为:×.
【点评】本题考查了整数乘法的口算,要注意得数末尾0的个数和数的进位.
17.【分析】根据乘法的意义可知:0乘任何数都得0,1和任何数相乘仍得原数,据此解答.
【解答】解:由于0表示没有,所以任何数乘0都0;
因为1和任何数相乘仍得原数,所以,任何数乘1都得原数.
所以题干说法错误.
故答案为:×.
【点评】此题考查了0和1的特性,解答此题要记住:0乘任何数都得0,1和任何数相乘仍得原数.
18.【分析】根据整数末尾有0的整数乘法的运算法则计算分析,进而判断即可.
【解答】解:在计算150×8时,可先将0前面的数相乘,原来因数后面有几个0,然后在再得数后面加上几个0,
由于15×8=120,则150×8=1200,即积的末尾只有2个0,所以原题说法错误.
故答案为:×.
【点评】整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0.
19.【分析】根据乘法的计算方法,求出507×8的积,再进行判断.
【解答】解:507×8=4056,积的中间有一个0.
故答案为:√.
【点评】本题的重点是求出它们两个数的积,再进行判断.
四.计算题(共1小题)
20.【分析】根据整数乘法的计算法则列竖式计算即可.
【解答】解:207×8=1656
603×4=2412
305×9=2745
【点评】本题考查了整数乘法的笔算,要注意数的进位.
五.操作题(共1小题)
21.【分析】根据一位数乘整十数、整百数和整千数的计算方法,分别求出各个算式的结果,再连线.
【解答】解:400×8=3200
60×3=180
50×7=350
80×2=160
2000×4=8000
故答案为:
【点评】考查了一位数乘整十数、整百数和整千数的口算能力.
六.解答题(共3小题)
22.【分析】第一个题:积的末尾的0没有加,所以错误,然后根据整数乘法的计算法则计算即可;
第一个题:积的末尾的0没有加,所以错误,然后根据整数乘法的计算法则计算即可.
【解答】解:这两道题都错,改正:
【点评】本题考查了整数乘法的笔算,要注意得数末尾0的个数和数的进位.
23.【分析】根据一位数乘多位数的乘法法则,从个开始乘,无论哪一位相乘满几十就向前一位进几,一个因数中间有0时,如果个相乘的积不满10,积的十位上就是0,如果个位相乘吗几十,积的十位上就是进上来的几,据此解答.
【解答】解:
【点评】此题考查的目的是理解掌握一位数乘多位数(因数中间有0的)乘法法则,并且能够正确熟练地进行口算,提高口算能力.
24.【分析】计算或者估算出各个算式的结果,找出乘积大于5000的算式,再进行圈画.
【解答】解:8×610=4880<5000
5×950≈5×1000=5000
950<1000,所以5×950的准确值小于5000;
669×7≈700×7=4900<5000
720×7=5040>5000
圈画如下:
【点评】解决本题根据整数乘法的计算方法或者估算的方法进行求解.因数
308
470
504
190
因数
6
4
8
5
积
×
103
704
901
506
805
5
因数
308
470
504
190
因数
6
4
8
5
积
1848
1880
4032
950
×
103
704
901
506
805
5
515
3520
4505
2530
4025
相关试卷
这是一份三年级上册6 多位数乘一位数综合与测试课后复习题,共11页。
这是一份小学数学人教版三年级上册6 多位数乘一位数综合与测试测试题,共12页。
这是一份小学数学人教版三年级上册2 万以内的加法和减法(一)随堂练习题,共11页。