初中人教版8.2 二力平衡课后练习题

这是一份初中人教版8.2 二力平衡课后练习题，共10页。试卷主要包含了2二力平衡，力的平衡， 静止 等内容，欢迎下载使用。

——8.2二力平衡


【知识点提炼】


1.力的平衡


①平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持 状态或 状态，我们就说物体处于平衡状态。


②平衡力：使物体处于 状态的 叫做平衡力。


③二力平衡的条件：


作用在 上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为： 。物体受到两个力的作用时，如果保持 状态或 状态，则这两个力平衡。


2.一对平衡力和一对相互作用力的比较





【真题演练】


1.（2020巴中，8）下列说法正确的是（ ）


A. 刹车时人由于受到惯性力的作用会向前倾


B. 游泳时使人前进的力的施力物体是手


C. 静止在水平桌面上书受到的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力


D. 草坪上滚动的足球最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因


2.（2020泸州，7）泸州“国窖1573”闻名世界。我市国窖广场的水平地面上竖直放置了“中国第一窖”的石头纪念标志，如图所示。下列说法中正确的是（ ）





A. 由于该石头静止在地面上，所以没有惯性


B. 石头对地面的压力和石头所受的重力是一对相互作用力


C. 石头所受重力和地面对石头的支持力是一对平衡力


D. 地面对石头的支持力小于石头对地面的压力


3.(2020乐山，7)如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，松手后





A．由于甲先对乙施加了斥力，然后乙再对甲施加斥力，所以乙先向右运动


B．由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近


C．甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对平衡力


D．甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对相互作用力


4.（2020铜仁，4）小明同学学习了运动和力的知识后，整理笔记如下其中错误的是（ ）


A. 力是改变物体运动状态的原因


B. 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力


C. 物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力


D. 一切物体都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关


5.（2020江西，12）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（ ）





A. 小明拉绳子的力与狗拉绳子的力


B. 狗受到的重力与地面对狗的支持力


C. 绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力


D. 绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力


6.（2020河池，5）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（ ）





A. 木箱受到竖直向下的支持力


B. 推木箱时，小军不受到木箱的作用力


C. 木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力


D. 若此时木箱所受的外力同时消失，它将做匀速直线运动


7.（2020雅安，15）A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体_____时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为____N。





8.（2020淮安，13）如图所示，小华站在商场自动扶梯上随扶梯从二楼匀速运动到一楼，扶梯的速度为0.5m/s，扶梯的长度为6m，该运动过程她所需时间为 s．小华所受重力与扶梯台阶对她的支持力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。若以小华站立的台阶为参照物，她是 的。





9.（2020威海，16）“北斗圆梦，星耀苍穹”，2020年6月30日，北斗三号卫星导航定位系统组网成功，3颗地球同步轨道卫星全部定位于赤道上空，这线卫星之间是相对______（选填“运动”或“静止”）的，这些卫星受______（选填“平衡力”或“非平衡力”）｡


10．（2020安顺，16）网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理，之所以细心操作是为了满足原理中 的这一条件。这与地球引力大小并无关系。





11.（2020常德，27）在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。





(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的 ; 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是 ;


(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将 ，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定 。


(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为 。


A.10N B.5N C.0N



























































2020-2021学年度人教版初中物理随堂达标真题训练


——8.2二力平衡参考答案


【知识点提炼】


1.力的平衡


①平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持 状态或 状态，我们就说物体处于平衡状态。


②平衡力：使物体处于 状态的 叫做平衡力。


③二力平衡的条件：


作用在 上的两个力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为： 。物体受到两个力的作用时，如果保持 状态或 状态，则这两个力平衡。


【答案】静止；匀速直线运动；平衡；两个力（或多个力）；同一物体；相等；相反；同一直线；同物、等大、反向、共线；静止；匀速直线运动


2.一对平衡力和一对相互作用力的比较





【答案】





【真题演练】


1.（2020巴中，8）下列说法正确的是（ ）


A. 刹车时人由于受到惯性力的作用会向前倾


B. 游泳时使人前进的力的施力物体是手


C. 静止在水平桌面上书受到的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力


D. 草坪上滚动的足球最终会停下来，说明力是维持物体运动的原因


【答案】C


2.（2020泸州，7）泸州“国窖1573”闻名世界。我市国窖广场的水平地面上竖直放置了“中国第一窖”的石头纪念标志，如图所示。下列说法中正确的是（ ）





A. 由于该石头静止在地面上，所以没有惯性


B. 石头对地面的压力和石头所受的重力是一对相互作用力


C. 石头所受重力和地面对石头的支持力是一对平衡力


D. 地面对石头的支持力小于石头对地面的压力


【答案】C


3.(2020乐山，7)如图所示，在两个靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，松手后





A．由于甲先对乙施加了斥力，然后乙再对甲施加斥力，所以乙先向右运动


B．由于甲、乙两磁体间存在相互作用的引力，所以甲、乙相互靠近


C．甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对平衡力


D．甲对乙的斥力与乙对甲的斥力是一对相互作用力


【答案】D


4.（2020铜仁，4）小明同学学习了运动和力的知识后，整理笔记如下其中错误的是（ ）


A. 力是改变物体运动状态的原因


B. 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力


C. 物理课本放在水平桌面上，课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对平衡力


D. 一切物体都具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关


【答案】C


5.（2020江西，12）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动，此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（ ）





A. 小明拉绳子的力与狗拉绳子的力


B. 狗受到的重力与地面对狗的支持力


C. 绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力


D. 绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力


【答案】A


6.（2020河池，5）如图所示，一个木箱放在水平地面上，小军用一个水平向右的力推木箱，但未推动。下列说法正确的是（ ）





A. 木箱受到竖直向下的支持力


B. 推木箱时，小军不受到木箱的作用力


C. 木箱受到的重力和地面的支持力是一对平衡力


D. 若此时木箱所受的外力同时消失，它将做匀速直线运动


【答案】C


7.（2020雅安，15）A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体_____时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为____N。





【答案】 (1). 静止（或匀速直线运动） (2). 1.8


8.（2020淮安，13）如图所示，小华站在商场自动扶梯上随扶梯从二楼匀速运动到一楼，扶梯的速度为0.5m/s，扶梯的长度为6m，该运动过程她所需时间为 s．小华所受重力与扶梯台阶对她的支持力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。若以小华站立的台阶为参照物，她是 的。





【答案】12；平衡力；静止。


9.（2020威海，16）“北斗圆梦，星耀苍穹”，2020年6月30日，北斗三号卫星导航定位系统组网成功，3颗地球同步轨道卫星全部定位于赤道上空，这线卫星之间是相对______（选填“运动”或“静止”）的，这些卫星受______（选填“平衡力”或“非平衡力”）｡


【答案】 (1)静止 (2)非平衡力


10．（2020安顺，16）网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了 原理，之所以细心操作是为了满足原理中 的这一条件。这与地球引力大小并无关系。





【答案】二力平衡；在同一直线上。


11.（2020常德，27）在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示。





(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的 ; 但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是 ;


(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将 ，设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定 。


(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5N的砝码，则弹簧测力计的示数为 。


A.10N B.5N C.0N


【答案】(1)大小相等;木块与桌面间存在摩擦力; (2)转动回来;在同一直线上; (3) B。