第12讲 八年级语文寒假培训学习总结检测2020-2021学年寒假辅导讲义（全国通用）

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（时量120分钟 总分150分）


班级 姓名 学号 计分


（分值说明：寒假自主学习新知40分，上期知识巩固学习50分；作文60分）











一、基础知识自主学习检测（15分）


1.请将下面的句子工整、美观地书写在田字格内。（4分）


勤学苦练，永争上游。





2．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( )(3分)


A．缄默(jiān) 纬度(wěi) 追溯(shù) 凋零(diā)


B．凫水(fú) 冗杂(rǒnɡ) 迁徙(xǐ) 觅食(mì)


C．缄默(jiān) 帷幕(wéi) 踪迹(zōng) 楔形(xiè )


D．遗骸(hái) 狩猎(shòu) 香蒲(pǔ) 褶皱(zhě)


【答案】B


【解析】此题考查学生对字音的理解识记能力．要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．A．追溯(shù)应为：溯(sù) C．楔形(xiè )应为： xiē D． 狩猎(shòu)应为：shòu


3.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 ( )(3分)


A．怠慢 潮汐 佁然自乐 酣畅淋漓


B．辐射 晦暗 海枯石烂 沁人心脾


C．恣意 乡绅 窈窕俶女 割麦插禾


D．耳畔 领域 不解之迷 应接不暇


【答案】 B


【解析】考查对字形的识记。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A．佁然自乐应为：怡然自乐；C．窈窕俶女应为窈窕淑女；D．不解之迷应为：不解之谜。


4.下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（ ）（3分）


A. 苏轼——宋代文学家B. 《孟子》——儒家经典


C. 寒舍——属于谦辞D. 吴用——沂岭杀四虎


【答案】D


【解析】D. 有误。应是：李逵——沂岭杀四虎。故选D。


5.对病句的修改不正确的一项是（ ）


A. 青少年长时间一直玩网络游戏，不利于身心健康。删掉“长时间”或者“一直”


B. 优秀的文学作品会制造出栩栩如生的人物形象。将“制造”改为“建造”


C. “中华经典诵读活动让同学们更加热爱和了解中国优秀传统文化。将“热爱”和“了解”调换位置


D. 通过老师的教育，使他端正了线上学习的态度。删掉“通过”或者“使”


【答案】B


【解析】B.应该将“制造”改为“塑造”。故选B。


古诗文提前阅读检测（10分）


《送友人》李白


（1）诗中交代送别地点及环境的句子： ， 。


（2）诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： ， 。


《诗经·蒹葭》


诗中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是： ， ； ， 。


《桃花源记》


（4）诗中桃花源人的精神状态： ， 。


【答案】 (1)青山横北郭，白水绕东城。 (2)挥手自兹去，萧萧班马鸣。


（3）蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。


(4)黄发垂髫，并怡然自乐。


【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。


三、综合性学习（16分）


1.下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（ ）（3分）


【情境】学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！"班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说：


A. “防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”


B. “防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在若火时保护好自己。”


C. “防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”


D. “学校一搞活动你就胡言乱语快点儿把嘴闭上！”


【答案】B


【解析】【详解】A．两个反问句，语气强烈，别人不易接受；C．呆在教室写作业的做法，会让她认为防火演练不重要，可参加可不参加；D．祈使句，语气强烈，别人不易接受；故选B。


2.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）


每个人都有自己的优点。恰如一棵树，如果花不漂亮，也许________________；如果叶子也不漂亮，也许__________________；如果花叶子和枝干都不漂亮，也许_________________________。


A. 叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿 枝干会错落有致


B. 枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴 体态会绰约生姿


C. 叶子会青翠欲滴 枝干会错落有致 体态会绰约生姿


D. 体态会绰约生姿 枝干会错落有致 叶子会青翠欲滴


【答案】C


【解析】解答本题，先读语段并审视四个选项所给的句子。由语段第一个横线后面的句子“如果叶子也不漂亮”可知，第一个横线上应该填“叶子会青翠欲滴”；由语段第二个横线后面的句子“如果花叶子和枝干都不漂亮”可知，第二个横线上应该填“枝干会错落有致”；最后一句的横线上就应该是“体态会绰约生姿”，故选C。


3.下面简短的书信中有一处语病、一处标点错误、一处格式错误、一处用语不得体，请找出并修改。（4分）


①敬爱的李老师：


②您好!明天就要中考了，回想您为我们付出的一切，让我们道一声：老师，您辛苦了!


③三年来，您不辞劳苦，给我们传授学科知识，解答学习上的难题，排解思想上的动摇。④您的一句点拨，解开了我们的疑难；一声细语，缓解了我们的焦虑；一个眼神，提醒我们要努力--老师，请您放心，我们会信心百倍、沉着冷静地应对考试。⑤同时，我们也奉劝您多注意身体，考试结束后，我们再回母校来看您。


⑥您的全体学生











【答案】第③句中，“排解思想上的动摇”搭配不当，可把“动摇”改为“压力”。


第④句中，“提醒我们要努力”后不能用破折号，因为是内容的省略，应改为省略号。


开头“敬爱的李老师”，格式错误，称呼要顶格写。


⑤句中“奉劝”是敬辞，劝告的意思，一般用于上级对下级或长辈对晚辈，警告劝诫的意思，可改为“希望”。


【解析】本题考查应用文和病句修改、标点符号、语言得体。这道题考查的知识点较多，根据平时积累，结合语段内容，逐句研读解答即可。


4.阅读下面我国2020年一季度经济发展数据图表，按要求答题。（5分）





（数据来源：国家统计局）


（1）根据上面图表的主要信息，得出一个结论。（2分）





（2）请你对这个结论进行简要的解释说明。（3分）


【答案】（1）本题考查图表结论表述。该图是我国2020年一季度经济发展数据图表，从表上可知，尽管受到新冠疫情额影响，但是我国2020年一季度经济发展呈现回升势头，总体运行稳中向好。据此作答即可。


（2）本题考查图表解释。从表格来看，粮食能源生产、市场主体运行、产业链运转稳步增长显然对第一季度的经济增长有至关重要的作用，这说明我国经济发展潜力和空间较大，长期向好的发展趋势未发生改变。


【解析】本题考查图文转换。首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。














一、积累与运用（18分）


1．下列词语中加点字的注音全对的一项是( )(3分)


A．颁发(bān) 畸形(jī) 悄然(qiǎ) 深恶痛疾(è)


B．溃退(kuì) 要塞(sài) 绯红(fēi) 锐不可当(dānɡ)


C．镌刻(jūn) 默契(qì) 解剖(pā) 藏污纳垢(ɡòu)


D．履行(nǚ) 犀利(xī) 窒息(zhì) 杳无消息(yǎ)


【答案】B


【解析】A项，“深恶痛疾”的“恶”应读wù；C项，“镌”应读juān，“剖”应读pōu；D项，“履”应读lǚ。


2.下列词语的书写无误的一项是( )(3分)


A．仲裁 由衷 浩翰 惊心动魄


B．畸形 洁责 私塾 为富不仁


C．崎岖 疆绳 曦月 诚惶诚恐


D．燥热 吹嘘 经纶 筋疲力尽


【答案】D


【解析】A项，“浩翰”应写作“浩瀚”；B项，“洁责”应写作“诘责”；C项，“疆绳”应写作“缰绳”。


3.下列加点成语使用无误的一项是( )(3分)


A．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。


B．今年的天气周而复始：昨天还骄阳似火，热浪扑人；今天就大雨倾盆，寒意逼人。


C．十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。


【答案】 D


【解析】考查成语的运用，平时要识记常用成语，尤其是课本中所学的成语。掌握它们的感情色彩，并能恰当地运用。


4.下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(3分)


①花草树木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。


②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。


③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。


④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。


⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。


④③⑤①② B．③④②①⑤ C．③⑤④①② D．④①②⑤③


【答案】C


【解析】通读所有句子可知，水是生命的源泉，强调了水的重要性，故第③句是总起句，放在首位，排除A、D两项，然后从有水的情形(第⑤句)和无水的可怕后果(④①)等方面叙述；最后，面对无水的可怕后果，人类终将流下悔恨的泪水(第②句)。故正确顺序为：③⑤④①②。


5.下列文学常识有误的一项是( )(3分)


A.《中国石拱桥》在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固。


B.《苏州园林》中“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”中“标本”的意思是“,指保持实物原样,或经过整理,供学习、研究时参考用的动、植、矿物等”。正确答案是：标本”一词形象的表明了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响巨大,足以作为我国园林艺术的典范!这是一种打比方的说法!


C.《蝉》中“蝉”的幼虫掘地的方式是从里而外地挖掘。


D.《梦回繁华》中，《清明上河图》绘画技艺高超，见证了北宋时期的繁荣景象揭示了社会生活的状况，极具历史价值。


【答案】 B


【解析】考查学生的文学常识，要求在阅读 及课文分析时识记好作品、作者、朝代 、作者的主要成就、代表作等常识。


6.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )（3分）


读如春，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出______，从枯黄读出______，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的______。读的最高境界是读出______，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。


A. 霞云 翠绿 意境 灵魂 B. 光明 翠绿 意义 生命


C. 霞云 丰润 意义 灵魂 D. 光明 丰润 意境 生命


【答案】A


【解析】试题分析：此题考查了学生对词语理解运用，要求学生解答时要注意题目的句子中“阴雨”与“晴日”相对，后面的词语也是相对的关系，然后再根据句意来理解。本题要结合句意来分析，“阴雨”与“晴日”相对，后面的词语也是相对的关系，与“暗夜”相对的是霞云，与“枯黄”相对的是翠绿，再根据句意理解后面两个词语应填“意境”和“灵魂”。


二、现代文阅读（15分）


陪着母亲看花开花落


①68岁的母亲刚刚搬到城里不到半年，竟然被医生宣判得了老年痴呆症。他一时无法接受这突如其来的变故，因为他心目中的母亲一向是坚韧的，那么多的磨难都没有击倒过她。然而，他现在必须要面对这样的事实——老年痴呆症正将母亲一点点地拉入越来越痛苦的死亡之旅，母亲开始失忆。几个月后，竟连她最疼爱的儿子也不认识了。


②母亲的这一生实在是太辛苦了，在黄土高原上那个贫瘠的小山村，母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子，不但让他们健康地长大，还把他们都送进了大学，漏雨的寒舍竟成了山村远近闻名的“大学生之家”，还让三个孩子在外面各自打出一片令人羡慕的天地。最小的他如今已是一家大公司的总裁，自从母亲住进城里，他就开始减少工作上的应酬，努力地多挤出一些时间陪母亲。母亲生病后，他连工作的时间都大大地压缩了，除了特别重要的事情到公司去处理一下，他把大量的时间留给了母亲，他想陪着母亲走完生命最后这一段让人心疼的路。


③他想尽一切办法，期望唤醒母亲的记忆，然而，可恶的病魔似乎有意难为他，母亲已经什么都不记得了，任他怎样竭尽全力。给她洗脚时，看到她那木然的样子，他心酸得直想大哭一番。


④唯一让他感到有些欣慰的是，母亲对他摆到阳台上的那一盆盆花，似乎有着一种特别的喜爱。每天都在忙着为它们浇水、松土、修剪……然后，就呆呆地坐在那里，静静地看着那些花，眼睛里闪着慈祥的光亮。


⑤每每此时，他也会安静地坐在母亲身旁，一会儿看看母亲，一会儿看看那些姹紫嫣红的花朵，细细的阳光透过窗玻璃，柔柔地拂着面颊，听着时光流动的声音，他的思绪不禁肆意地漫散开来。


⑥他记忆里母亲一向喜欢花的，无论是爬满栅栏的牵牛花，还是后院的刺梅，连那金黄的蒲公英和紫色的打碗花，她都喜欢得不得了。她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味。那时他正是被梦想激励的翩翩少年，无暇也不愿去慢慢地赏花，自然无法读出藏在花里的奥妙意蕴。时间久了，那些鲜亮的花朵，仿佛都懂母亲和他的绵密的心思，在他们母子深情满怀的注视中，有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促，有的开得从容，有的开得繁盛，有的开得朴拙……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事。与花朝夕相守，渐渐地，他挥走了弥漫心头的伤感。他知道：痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已。


⑦在陪伴母亲看花开花落的日子里，他疏于公司的管理，丧失了几次重要的商机。但他丝毫不后悔，他跟最好的朋友说：“其实，不是我在陪母亲，而是母亲在陪我。伟大的母亲在她生命的最后历程里，仍然在默默地教我理解生命的要义。”


⑧一瓣瓣的花开，一瓣瓣的花落，在那些平凡琐屑的日子里，在那些绚丽张扬的日子里，面对那一对心意绵绵的母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？


7．分析第⑥段中加点同语的表达效果。（2分）


他挥走了弥漫心头的伤感。





【答案】“弥漫”是指充满、布满的意思。文中的弥漫是指母亲的病痛萦绕在他心中，而随着母亲对花的喜爱，找到了情感的依托，让他内心对母亲的愧疚和伤感山渐渐释怀。（2 分）


【解析】本题考查词语表达效果的分析能力。“弥漫”本义是充盈、充满、蔓延的意思。根据文章内容，这里的“弥漫”指的是母亲的病充满了他的内心，成了他心中最重要也最难以忘却的事，以此形象地突出他对母亲的关爱。而正是对花的喜爱，“每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事”让母亲依旧具有丰富的情感，也让他逐渐从母亲的病痛中走出。


8．从修辞手法的角度，赏析第⑤段画线的句子。（3分）





【答案】运用了拟人的修辞手法。（1分）柔柔地拂着面颊，将阳光拟人化，（1分）生动形象的写出了依偎在母亲身旁时的美好。（1分）（共3分）


【解析】本题考查赏析句子的能力。题干明确指出从修辞手法的角度赏析，所以正确判断修辞手法是解题的关键。细读第五段的画线句，写阳光透过窗玻璃，“柔柔地拂着面颊”，赋予阳光以人的情感动作，是拟人的修辞，以此形象地表现出阳光的温暖，他陪着母亲看花感受的美好。


9．文章中的母亲是一个怎样的人？请从文中找出具体的事例说明。（3分〉





【答案】①坚韧勤劳，母亲经历了许多磨难，它们却未击倒她，在黄土高原贫瘠的小山村将三个孩子培养成人成才。②热愛生活，内心丰富，母亲喜欢花，有如花一样丰富的情感。③从容、认真、执著，在生命平凡或绚烂、健康或痴呆的日子里从容看花，品谈花语。（答对三点且分析给3分）


【解析】本题考查人物形象的分析能力。文章第二段，写“母亲三十五岁失去丈夫，一个人守着几亩薄地，苦苦地拉扯着三个孩子”，而且三个孩子最终都学有所成，据此可见母亲是一个勤劳、坚强的人；第六段写他记忆中的母亲爱花，“她曾说，懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”，可以看出母亲是一个热爱生活，情感丰富的人；文章最后赞美母亲在病中赏花，“面对那一对心意绵绵母子，我们除了奉上一份由衷的敬佩，还应该轻叩心扉：我们是否仍有一份从容看花的心情，是否仍有一份读懂花语的认真和执著？”可以看出母亲的从容、认真、执著。


10．怎样理解“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”在文中的含义？（3分）





【答案】①每一种花都在展示一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事；②与化朝夕相处，让心更静谧，情感更丰富，使人理解生命的要义；③有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，在花开花落中，可以听懂岁月深情的叮咛。（共3分）


【解析】本题考查句子含义的理解能力。这句话出现在文章第六段，是爱花的母亲对花的独特感悟。“懂得了花的生命，就能品出生活的滋味”，结合本段中“有的开得淡然，有的开得热烈，有的开得急促……每一种花似乎都在展示着一种生命的样式，都在讲述着一段生命的故事”一句，可知每一种花的生命样式、生命故事不同，赏花当然可以读不同的滋味；“痴呆的母亲依然是幸福的，虽然很多很多的人间往事，她都已经无法记起，但她慈爱的眼里有花，静谧的心里有花，她那如花一样丰富的情感，只是她无法与人交流而已”，可见赏花让母亲的心静谧，让她有了如花一样的情感，情感的丰富也正是品出生活滋味的表现；再结合文章末段的内容，可知作者认为赏花表现出人的从容、认真和执著，③有从容看花的心情，有读懂花语的认真和执著，可以“听懂了岁月深情的叮咛”，这更是品出生活滋味的表现。将此三点分别表述出来即可。


11．阅读本文，你获得了哪些启示？请结合原文并联系自身的经历，谈谈你的感想。（4分）





【答案】①孝敬的最好的方式是陪伴，和亲人一起感受生命的历程才能更好地理解他们。②在岁月流逝中要拥有一份从容看花的心情。③从花的生命样式中品出生活的滋味，理解生命的要义。④花的生命那样丰富、认真、执著，人的生命也应拥有同样的品质。联系现实略。


【解析】本题考查阅读启示的概括与表达能力。解答此题读懂全文，了解文章的主旨，分点概括出自己的阅读感受，再结合自己的经历适当展开表述即可。这篇文章以母亲年老得老年痴呆，他放弃工作陪她生活，陪她看花，从花中品出生活的滋味的事，表现出生活的节奏再快，我们依旧要保持一份从容看花的心情，读懂花语的认真和执著的主旨。从文中他的作法来看，表现出陪伴的重要性，只有亲身的陪伴才能最好的理解亲人；从病中的母亲赏花的表现来看，表现出花对人的重要作用，即：懂得花的生命，就能品出生活的滋味；也表现出生活中要保持一份从容的看花的心情，这样即使身处病痛也可忘却痛苦。


三、古诗文阅读（17分）


（一）


【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》


【乙】夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。


当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。


——王维《山中与裴秀才迪书(节选)》


12．下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是( )(3分)


A．旦辞黄河去 B．其一犬坐于前


C．猛浪若奔 D．吾日三省吾身


【答案】C


【解析】考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。


13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)


(1)夕日欲颓，沉鳞竞跃。





(2)非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？





【答案】（1）夕阳要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。


（2）如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务(游山玩水的闲事)相邀呢？


【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。


14．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？(4分)





【答案】示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。


【解析】考查对诗歌内容的理解。熟读全诗，根据作者所处的时代背景，结合内容来回答。


（二）渡荆门送别


李白


渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。


月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。


15．《渡荆门送别》写的是什么场景？(3分)





【答案】描绘舟过荆门时所见的景色，含蓄地表达对故乡的依恋之情。


【解析】此题考查学生描绘诗句画面能力，要求学生在理解诗句的基础上，展开合理的联想与想象，描绘诗句的画面，切忌翻译诗句的意思。在做这类题目时，首先要找准诗句中出现的意象，然后给意象加上合适的修饰语，最后借助一定的修辞手法，连词成句即可。


16．请对颈联“月下飞天镜，云生结海楼”做简要赏析。(3分)





【答案】“月下飞天镜，云生结海楼”是以水中明月如圆镜反衬江水的平静；再以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。诗人以移步换景的手法，从不同角度描绘出长江的近景和远景，奇妙多姿，同时也表达了诗人当时见此景象的欣喜和新鲜。


【解析】考查诗句的赏析能力，可从修辞手法及写作手法等方面来赏析。


四、作文（60分）


请以《那双手》为题目,写一篇作文。


要求:(1)文体不限(有明显的文体特征),诗歌除外。(2)不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写。(3)文章中不得出现真实的人名、校名。(4)不少于600字。





【例文】 那双手


时光在那双手上刻下了岁月的痕迹。但十几个春秋过去了，那双手依旧在推动着我前行。


“哇，哇”响亮的啼哭声代表着一个新生婴儿的到来。这时一双漂亮、白皙的双手轻轻地环住了婴儿，触了触脸，轻柔地说：“长得真好，以后叫你星星，好不好？”还没反应过来，婴儿就又被送上了一个香吻，婴儿那时太小，也无法理解面前的这个女人是她的妈妈，但是，那双温柔的手，却让她铭记于心。


一个深秋的季节，一个小小的身影在落叶中跌跌撞撞地走着，时不时回头看看后面的少妇，奶声奶气地说：“妈妈。妈妈，羞羞。”说完还做个鬼脸。扭过头，继续走着。这时，一个小石子调皮地滚到她的脚边，小小的身影眼看就要与大地来个亲密接触。


这时，一双温暖的手抱住了她，将她与大地分离，那双温暖的手摸摸她的头，略带责备地说：“星星，走路要小心，下次摔倒，就打屁屁。”星星委屈地说：“妈妈，是石子调皮。”


那时的星星觉得，虽然这双手有点粗糙，但却很让人安心。想着脸上便挂上了幸福的微笑。


一眨眼，又几个春秋过去了，星星长大了，连个子似乎也比妈妈高了，但走在路上时，星星依然喜欢牵着妈妈的手。


一次上课，老师让学生说最喜欢爸爸妈妈的什么。星星的答案得到了满分，星星说：“我最喜欢妈妈的手，虽然妈妈的手不大，但却很温暖。妈妈的手牵着我走过了童年，牵着我迈进了初中，妈妈的手一直在推动者我前行，但是妈妈的手也老了，布满了老茧，但这却更是一种证明，一种爱的证明，所以，我最喜欢妈妈的手。”


妈妈啊，你那双手带着我成长；妈妈啊，我长大了你却白了发；妈妈啊，谢谢这一生有你相伴！


【解析】本篇作文考查材料作文的写作。一双双勤劳的、奋斗的、充满爱的手，创造了生活的幸福，也成就了自身的成功与辉煌，同样也可以给我们筑起一道坚实的防疫长城。而在我们的身边，父母用一双勤劳的手，为我们创造美好幸福的家；老师用辛勤的双手，培养我们成为有用之才；环卫工人用双手，为我们创造了干净美丽的城市生活环境等。同样我们自己也用一双奋斗的手，为自己的未来而拼搏。根据以上对材料内容的分析，可以得出本则材料的立意：那一双手；那一双手，给了我温暖和幸福；那一双手，改变了自己的命运等。文体选择记叙文或是议论文都可以，结合自己的经历，或是平时积累的相关素材，完成本篇作文的写作。








类别
同比增长率
粮食能源生产
农业（种植业）增加值
3.5%
天然气产量
9.1%
市场主体运行
电子商务服务投资
39.6%
进口额
2.4%
规上工业企业出口交货值
3.1%
产业链运转
高技术制造业增加值
8.9%