小学语文人教部编版三年级下册4* 昆虫备忘录教学演示课件ppt

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昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
加一加：月+莫=膜 目+害=瞎
字理识字：
形声字。“足”表意，表示字义和脚有关；“巨”表声，表示“距”是鸡、稚等腿后面突出像脚趾的部分。
复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。
琢磨：思索、考虑。本课指“我”思考蜻蜓的复眼。
他是个遇事爱琢磨的孩子。
读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？
本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱。
默读课文，说说课文是围绕哪句话展开的？
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
连续的问句写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？
写“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！
想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
“顺顺溜溜”“严丝合缝”写出了瓢虫翅膀的特点。把瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢虫膜翅的外形。
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。
具体、详细地描写瓢虫的外形。
用具体数字说明圆点是有定数的。
圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。
吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
形象地表现了独角仙飞行时的状态。
摔得很重 跳得很高 跑得很快
词语积累（“得”字短语）
这家伙，是昆虫的霸王。
北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
用具体事例说明独角仙的力气大。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的……我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。
用“……因为……”写句子。
傍晚人们都去公园散步，因为公园里的空气很好。
蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。花大姐有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，形态比较好画。
想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？
蜻蜓、苍蝇：有复眼 视觉灵
独角仙：个头大 甲壳硬 力气大　
外形：膜翅 漂亮的桃红色　
外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑　
本文介绍了 的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及 的特点， 在画画时形态好掌握的特点。表现了作者平时 ，以及作者对昆虫的_________。
描写昆虫的诗句 1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 ——李商隐《锦瑟》  2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 ——罗隐《蜂》 
一、为红色字选择正确的读音。目录（lù lǜ） 丝绸（cóu chóu） 大款（kǎn kuǎn） 瞎说（xiā xā）
二、形近字组词。昆（ ）绸（ ） 摸（ ） 瞎（ ）晃（ ）稠（ ） 膜（ ） 割（ ）
三、根据课文内容连线。瓢虫 头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓 吐出一泡褐色的口水独角仙 朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱 长了一对复眼