初中语文人教部编版七年级下册爱莲说优秀课时练习

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一、单选题


1.下面加点字的注音有误的一项是（ ）


A. 棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 棹，zhà


B. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 鸿，hóng


C. 菊之爱，陶后鲜有闻。 鲜，xiān


D. 朔气传金柝，寒光照铁衣。 柝，tuò


2.下列加点字的读音有误的一项是（ ）


A. 陶后鲜有闻（xiǎn） 惟吾德馨（xīn） 溯流逆上矣（sù）


B. 愿为市鞍马（wèi） 赏赐百千强（qiáng） 可爱者甚蕃（fān）


C. 可汗大点兵（hán） 啮沙为坎穴（niè） 僧募金重修（mù）


D. 湮于沙上（yān） 康肃忿然曰（fèn） 可远观而不可亵玩焉（xiè）


3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是（ ）


A. ①夸父与日逐走（跑）。（《夸父逐日》）


②香远益清，亭亭净植（立）。（《爱莲说》）


B. ①虽乘奔（飞奔的马）御风不以疾也。（《三峡》）


②肉食者鄙（目光短浅），未能远谋。（《曹刿论战》）


C. ①自康乐以来，未复有能与（和）其奇者。（《答谢中书书》）


②余立侍左右，援（引、提出）疑质理。（《送东阳马生序》）


D. ①下车引（拉）之，元方入门不顾。（《陈太丘与友期》）


②野芳发而幽香，佳木秀（繁茂）而繁阴。（《醉翁亭记》）


4.下列表述不完全正确的一项是（ ）


A. 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。


B. 《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。


C. 《最苦与最乐》作者梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。


D. 《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。


5.下列句中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ）


A. 花之君子者也B. 莲之出淤泥而不染C. 何陋之有D. 菊之爱


6.下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）


A. “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。


B. “苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。


C. “谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。


D. 文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。


7.下列语句中加线的词解释有误的一项是（ ）


A. 可爱者甚蕃（多）B. 牡丹之爱，宜乎众矣（应当）


C. 不蔓不枝（长枝）D. 亭亭净植（种植）


8.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）


A. 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。


B. 文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。


C. 这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们联想。


D. 这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。


二、填空题


9.给字注音：甚蕃（ ）淤泥（ ）濯（ ）清涟（ ）


10.理解课文《爱莲说》，填空。


（1）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：________，________。


（2）文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：________，________。


11.《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污又不孤高自许的句子是：________。


12.《爱莲说》选自________，作者________，字（茂叔）是________时著名的（哲学家）家.著有《太极图说》《通书》等。本文文体是（说）。


13.在课文《爱莲说》中找出一句骈句：________，________。


14.《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是：________。


15.《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者________、________的品质。


三、默写题


16.根据课文默写古诗文。


（1）周敦颐的《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是：_________，_________。


（2）《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻辱的句子是：_________，_________。


17.补写出下列句子中的空缺部分。


（1）公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是“________，________”。


（2）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”。周敦颐《爱莲说》一文中表意与之相近的句子是“________，________”。


四、文言文翻译


18.翻译句子。


（1）予谓菊，花之隐逸者也


（2）噫！菊之爱，陶后鲜有闻。


19.翻译下列句子。


①予独爱莲之出淤泥而不染。


②可远观而不可亵玩焉。


五、文言文阅读


阅读下面文本，完成下列各题。


爱莲说


水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。


予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。


20. 解释下列词语在句子中的意思。


①不蔓不枝________


②香远益清________


③宜乎众矣________


21. 翻译下面的句子。


①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。


②亭亭净植，可远观而不可亵玩焉


22. 下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）


A. 文中以“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不苟，豁达大度，身处污浊环境而不同流合污。


B. 本文通过对莲形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。


C. 本文以“牡丹之爱”和“菊之爱”作衬托，表明作者不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名利禄。


D. 本文托物言志，借莲花抒发感想，行文自然活泼，语言精练，句式长短相间，错落有致。


六、综合读写


23.在我们中学生中，“出淤泥而不染”的学生太少，而随波逐流的人太多，即不明辨是非，跟着厌学，顽皮打仗的同窗厮混在一起，不是喝酒抽烟，就是惹是生非，你如何看待这种现象?谈出你的想法.