小学语文人教部编版四年级下册8 短诗三首综合与测试同步测试题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册8 短诗三首综合与测试同步测试题，共3页。试卷主要包含了读句子，看拼音写汉字，形近字组词，查字典，填空，按要求改写句子，根据课文内容回答问题等内容，欢迎下载使用。
一、读句子，看拼音写汉字。


1.fán huā sì jǐn( )的四月，到处是一派shēng jī bó bó( )的景象。


2.这些事——是 yǒng bú màn miè( )的回忆。


3.严寒的气候加剧了我xī gài ( )的疼痛。


二、形近字组词。


藤（ ） 漫（ ） 萝（ ） 灭（ ）


沸（ ） 慢（ ） 箩（ ） 灾（ ）


繁（ ） 膝（ ） 涛（ ） 躲（ ）


紊（ ） 漆（ ） 滔（ ） 跺（ ）


三、查字典，填空。


“漫”按音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；按部首查字法应先查部首 ，再查 画。“漫”在字典中的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要；⑤广阔。


给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。(填序号)


漫长（ ）漫说（ ）漫山遍野（ ）水漫金山（ ）散漫（ ）


四、按要求改写句子。


1.哪一颗星没有光？(改成陈述句)





2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？(改为陈述句)





3.这些事——是永不漫灭的回忆。(缩句)





五、根据课文内容回答问题。


1.这些事——是永不漫灭的回忆。月明的园中， ， 。


2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？那一次我的思潮里没有你波涛的清响？


这几句是运用 和 的修辞方法，表现了


3.天上的风雨来了，鸟儿躲到了它的巢里。


仿照句子结构写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎么样。


天上的风雨来了，


4.冰心，原名 ，福建长乐人。诗人、作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。代表作品有《 》《 》。


六课内阅读。


（一）


繁星(一三一)


大海啊!


哪一颗星没有光？


哪一朵花没有香？


哪一次我的思潮里


没有你波涛的清响？


1.这首诗是《 》中的第 首诗。


2.诗中用到的修辞手法有 和 。


3.在这首诗中，诗人要表达 的感情。


（二）


繁星(一五九)


母亲啊!


天上的风雨来了，


鸟儿躲到它的巢里；


心中的风雨来了，


我只躲到你的怀里。


1.诗中的两个“风雨”有什么不一样？








2.这首诗表达的情感是什么？





参考答案：


繁花似锦 生机勃勃 永不漫灭 膝盖


二、 藤萝 散漫 萝卜 熄灭


沸腾 缓慢 箩筐 灾难


繁殖 膝盖 波涛 躲藏


有条不紊 油漆 滔滔不绝 跺脚


三、M màn 氵 11 ⑤④②①③


四、1.每一颗星都有光。


每一次我的思潮里都有你波涛的清响。


这些事是回忆。


五、1.藤萝的叶下，母亲的膝上 2.反问 排比 作者对大海的热爱


3.天上的风雨来了，小兔子躲到窝里。


谢婉莹 小桔灯 繁星


六、（一）


1.繁星 一三一 2.反问 排比 3.热爱大海


（二）


1.第一个“风雨”就是大自然中的风雨。


第二个“风雨”是人们遇到的困难和挫折。


2.对母爱伟大、无私的赞扬。