这是一份小学语文人教部编版四年级下册13 猫同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了小猫它有那么勇猛等内容，欢迎下载使用。

给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。

1.小猫抱着花枝打秋千，把院子里的花草折(shé zhē)腾得枝折(shé zhé)花落。

2.它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽(jìn jǐn)职。

二、读句子，看拼音写汉字。

1.它bǐng xī níng shì( )，一连就是几个钟头。

2.院中的花草可zā yāng( )了。

3.它是那么shēng qì bó bó( )，天真可爱!

三、根据课文，把下面词语补充完整。

无( )无( ) 变化( )( )

生气( )( ) 枝( )花( )

1. 根据画“ ”的词语仿写几个、、。

2.根据画“ ”的词语仿写几个、、。

四、我能照样子写出几个类似的词语。

表示性格的词语。

古怪：、、。

表示动作的词语。

蹭：、、。

给下列句子中加点的字选择正确的解释。

端：①端正 ②项目 ③用手很平正地拿着

1.爷爷退休了，我经常为他端茶送水。（）

2.大花猫还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（）

3.课堂上，我们都做得端正，全神贯注地听讲。（）

六、选择合适的关联词填空。

非……不可…… 任凭……也……

无论……也…… 虽然……但是……

1.（）谁怎么呼唤，它（）不肯回头。

2.它若是不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不吭。

3.它屏息凝视，一连就是几个钟头，（）把老鼠等出来（）。

4.小猫（）胆小，（）它有那么勇猛。

七、根据课文内容填空。

1.课文第一自然段是围绕“ ”这句话来写的。

2.课文最后一个自然段先概括写小猫满月的时候，再通过具体事例进行详细描写。其中，我觉得最有意思的句子是:

八、课内阅读

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔(suāi shuāi)多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃(yàng yāng)。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折(zhé shé)花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱!

用“\”画去文中不正确的读音。

老舍从几个方面写小猫“淘气”？

短文的主要内容是什么？

小猫这么淘气，作者为什么还说它可爱呢？

参考答案：

zhē shé jìn

屏息凝视遭殃生气勃勃

无忧无虑变化多端生气勃勃枝折花落

示例：无边无际自言自语再接再厉

示例：千里迢迢小心翼翼无所事事

胆小勇敢温柔抓踩藏

③②①

六、1.无论谁怎么呼唤，它也不肯回头。

2.它若是不高兴啊，任凭谁说多少好话，它也一声不吭。

3.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

4.小猫虽然胆小，但是它有那么勇猛。

七、1.猫的性格实在有些古怪。

2.更可爱院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

八、1. suāi yàng zhé

2. (1)什么东西都玩。

玩起来不怕摔跟头，撞疼了也不哭。

(3)胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

3. 写小猫的可爱、淘气。

4. 从性格上看，正因为猫的性格是矛盾统一体，才使它性情丰富多彩，生动有趣。从“生气勃勃”看出作者对小猫的喜爱之情。