2021春中考总复习科粤版化学知识点总结 第五章　燃　料 课件+测试

这是一份2021春中考总复习科粤版化学知识点总结 第五章　燃　料 课件+测试，共21页。PPT课件主要包含了比空气小，难溶于水，小水珠，淡蓝色，的爆鸣，轻微的，爆鸣声或“噗”，已纯净，活性炭，非常稳定等内容，欢迎下载使用。
① 　  ②　 　 ③　 　 ④　 　 ⑤　 　 ⑥　 　  
考点一:洁净的燃料——氢气1.氢气的性质(1)物理性质
(2)化学性质——可燃性①实验现象
②反应的化学方程式:　 　。 
(3)氢气的检验(常考点)①原因:氢气中若混有一定量的　 　,点燃容易发生爆炸。 ②方法
2.氢气的用途(1)充灌探空气球。(2)作合成盐酸、合成氨的原料。(3)作燃料,有三个优点:资源丰富,燃烧的热值高,产物无污染。(4)冶炼金属,用氢气作还原剂。
(1)氢气作为燃料的三大优点:原料广泛、燃烧热值高、无污染,被认为是最清洁的燃料。(2)氢气因制取成本高,存在贮存、运输、安全等问题,目前还不能广泛使用。(3)最理想的制取氢气的途径是:太阳能光解水。
【拓展思考1】(1)混有氧气(或空气)的氢气点燃一定会发生爆炸吗?答案:不一定。并不是氢气中混有空气或氧气点燃时就一定会发生爆炸。如果空气里混入氢气的体积达到总体积的4.0%～74.2%,点燃时就会发生爆炸,这个范围叫做氢气的爆炸极限。(2)其他可燃性的气体点燃前需要验纯吗?答案:其他可燃性气体混有空气(或氧气)时,遇明火也可能发生爆炸,因此点燃前都要检验纯度。如点燃CO、CH4气体之前要验纯。
考点二:组成燃料的主要元素——碳(常考点)1.碳的几种单质及用途(1)金刚石、石墨的物理性质和用途的比较
(2)无定形碳无定形碳包括　 　、焦炭、　 　、炭黑等。 ①木炭:具有疏松多孔结构,决定了它具有　 　能力,用于吸附一些食品和工业产品里的色素,吸附有异味的物质。 ②活性炭:结构与木炭类似,具有更强的吸附能力,用于防毒面具、冰箱的除臭剂等。③焦炭:用于冶金工业作燃料。④炭黑:用于制造油墨、油漆、颜料、橡胶工业填充剂等。
【拓展思考2】(1)石墨转化为金刚石发生的是物理变化还是化学变化?答案:石墨转化为金刚石虽然组成元素没有改变,但碳原子的排列方式发生了改变,生成了新物质,所以发生的是化学变化。(2)木炭与活性炭的吸附性是物理性质还是化学性质?答案:木炭与活性炭的吸附性是利用特殊结构把一些气体或色素吸附在表面,不是与其发生化学反应,所以吸附性是其物理性质。
2.碳单质的化学性质(1)常温下,碳的化学性质　 　(碳原子最外层有4 个电子)。 (2)碳的可燃性(相同的反应物,因反应物的量不同,生成物不同)。完全燃烧的化学方程式: 　,不完全燃烧的化学方程式:　 　。 (3)在高温条件下,炽热的碳可使二氧化碳转变成一氧化碳,化学方程式为　 　。 
碳单质的物理性质虽然有所不同,有的还相差很大,但由于它们都是由碳元素组成的单质,所以其化学性质是相同的。
3.CO的性质和用途(1)物理性质:通常情况下是无色无味的气体,　 　于水,密度比空气略小。 (2)化学性质可燃性:　 　(填化学方程式)。 现象:产生　 　色火焰,放出热量。 注意:CO和H2一样,与空气(或氧气)混合时,遇明火可能发生爆炸,点燃前必须验纯。(3)毒性:CO能与血液中的　 　结合,使血红蛋白失去运输氧气的能力,使人因缺氧而死亡。 (4)用途:①具有还原性,可用于冶金工业,如用一氧化碳炼铁,其化学方程式为　 　。 ②具有可燃性,可用作气体燃料等。
考点三:二氧化碳的性质和制法(常考点)1.CO2的性质和用途(1)物理性质通常情况下,二氧化碳是无色、无味的气体,密度比空气　 　,　 　溶于水。在加压和降温条件下,易液化或固化(固态二氧化碳叫做“　 　”)。 (2)化学性质①既不能燃烧,也　 　。 ②不供给呼吸。③与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红;碳酸不稳定,受热　 　,加热后红色石蕊溶液又变成　 　。 
CaCO3↓+H2O
(1)二氧化碳与澄清石灰水的反应常用来检验二氧化碳。(2)CO2中混有CO杂质:通过足量灼热的氧化铜除去,不能用点燃的方法,在CO2中CO属于杂质,其含量较低,而CO2不能支持燃烧,因此,不能将其中的CO点燃。
(3)对人类生活和环境的影响可用于灭火、植物的温室肥料、制饮料,干冰用于人工降雨等。但大气中二氧化碳的增多,会使地球产生“　 　”。 
【拓展思考3】(1)二氧化碳能溶于水和与水反应在本质上有什么差异?答案:二氧化碳溶于水是物理变化,二氧化碳与水反应发生的是化学变化。二氧化碳溶于水后,只是一小部分二氧化碳和水反应生成碳酸,大部分仍以二氧化碳分子的形式存在于水中。(2)CO2与CO都会致人死亡,其原因是否相同?答案:不同。CO2本身无毒,CO2含量较多时,O2的含量相对减少,使人呼吸不到足量的O2,导致窒息死亡;而CO有毒,它能破坏血液中血红蛋白的携氧能力,使人因缺氧而死亡。
2.二氧化碳的实验室制取(详见常考实验突破五)(1)药品:　 　、稀盐酸。 (2)反应原理:　 　。 (3)装置:
(4)检验方法及验满:把产生的气体通入　 　中,若　 　,则证明生成的气体是CO2;用一根燃着的木条放在　 　,若木条立即熄灭,则证明瓶内已充满CO2。 
【拓展思考4】(1)实验室能否用浓盐酸或稀硫酸反应制取CO2 ?答案:不能。浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢会使制得的二氧化碳不纯;不能用稀硫酸,稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙,会覆盖在碳酸钙的表面,阻止反应的继续进行。(2)能否利用二氧化碳能灭火的性质进行检验气体是否是CO2?答案:不能。除二氧化碳外,其他一些气体如氮气等也能灭火,所以检验二氧化碳要用澄清的石灰水,不能利用其灭火的性质检验。
3.实验室制取气体的装置选择(1)气体发生装置的选择①选择原则:根据反应物与生成物的状态和反应条件来选择发生装置。②常见装置及适用范围、使用注意事项:
(2)气体收集装置的选择①选择原则:根据气体在水中的溶解性、是否与水反应和气体密度选择收集装置。②常见的收集装置、适用范围及使用注意事项:
考点四:古生物的“遗产”——化石燃料(常考点)1.煤的综合利用将煤隔绝空气加强热(　 　变化)称为煤的　 　或炼焦,可以使煤分解成许多有用的物质,如焦炭、煤焦油、焦炉煤气等。焦炉煤气的主要成分是　 　等。 2.石油的炼制根据组成石油的各成分的　 　不同,用加热蒸馏的方法使诸多成分分离,称为　 　,而得到各种不同的产品,如石油气、汽油、航空煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等。 
3.天然气(1)天然气的主要成分是甲烷(CH4),甲烷是一种无色气体,　 　于水,密度比空气小。 (2)甲烷的化学性质:具有可燃性,燃烧时产生的二氧化碳比煤和石油制品相对较少,称为“清洁能源”。化学方程式:　 　。 4.化石燃料燃烧对环境的影响化石燃料燃烧,造成对空气污染的原因:(1)燃料中的杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物,如SO2等。(2)燃料燃烧不充分,产生一氧化碳等。(3)未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。
【拓展思考5】 (1)二氧化碳是形成酸雨的原因吗?答案:不是。燃料燃烧生成二氧化碳,使大气中二氧化碳浓度增大,加剧温室效应,但不是形成酸雨的原因,酸雨主要是二氧化硫和氮的氧化物等气体形成的。(2)煤和石油为什么不直接用作燃料,而要实现综合利用?答案:煤、石油等化石燃料是不可再生资源,其储量有限,在不久的将来将会用尽;化石燃料直接作为燃料,不仅燃烧热值低,还会产生大量的有害气体,综合利用可以大大提高燃料的综合利用率。
一、鉴别空气、O2、N2、H2、CO2、CO、CH4等气体的方法
【例1】(2019广东)有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象,剩余气体经浓硫酸洗气后点燃,在火焰上方罩上干冷烧杯,内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是(　　)A.H2、CO、CO2B.N2、O2、CO2C.H2、CH4、COD.H2、CH4、CO2
解析:通过澄清石灰水无明显现象,说明无二氧化碳;经浓硫酸洗气后点燃,在火焰上方罩上干冷烧杯,内壁出现水雾,说明该气体组合中含有氢元素。故选C。答案:C
二、二氧化碳与一氧化碳的区分(1)用燃着的木条,能被点燃的是CO,能使燃着的木条熄灭的是CO2。(2)通入澄清的石灰水,能使澄清的石灰水变浑浊的是CO2,不能变浑浊的是CO。(3)通入紫色石蕊溶液,能使紫色石蕊溶液变红色的是CO2,不能变色的是CO。(4)通过灼热的氧化铜,能使黑色的氧化铜粉末变为红色的是CO,不能变色的是CO2。
【例2】对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较,错误的是(　　)A.CO2可用于人工降雨,CO可用于光合作用B.通常情况下,CO2能溶于水,CO难溶于水C.CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D.一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
解析:二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨,一氧化碳不能用于光合作用,故A错误;二氧化碳能溶于水,一体积水溶解一体积二氧化碳,一氧化碳难溶于水,故B正确;CO2无毒,CO易与血液中的血红蛋白结合使血液失去输氧能力而中毒,故C正确;一个二氧化碳分子中含有两个氧原子,一个一氧化碳分子中含有一个氧原子,故D正确。答案:A
三、煤的干馏与石油的分馏煤隔绝空气加强热可以分解成焦炭、煤焦油、焦炉煤气等许多有用的物质,这一过程叫煤的干馏,属于化学变化;利用石油中各成分的沸点不同,加热蒸馏可得到石油气、汽油、航空煤油、柴油、润滑油、石蜡等产品,此过程无新物质生成,属于物理变化。
解析:煤属于原材料,不是化工产品,故A错误;石油是一种混合物,可以根据各成分的沸点不同进行蒸馏得到汽油等多种产品,故B正确;将煤隔绝空气加强热可制得焦炭,故C正确;三大化石燃料属于不可再生资源,故D正确。答案:A
【例3】煤、石油、天然气是重要的化石燃料,下列关于化石燃料的叙述错误的是(　　)A.煤是一种化工产品B.将石油分馏可得到多种产品C.将煤隔绝空气加强热可制得焦炭D.煤、石油、天然气是不可再生资源
解析:金刚石是天然存在的最硬的物质,故A正确;石墨和C60都是由碳原子构成的物质,故B错误;金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,化学性质相似,故C正确;活性炭具有吸附性,可放在冰箱中除异味,故D正确。
一、选择题1.(2019宜昌)下列有关碳单质的说法错误的是(　 　)A.金刚石是天然存在的最硬的物质B.石墨和C60由不同种原子构成C.金刚石和石墨的化学性质相似D.活性炭包可放在冰箱中除异味
2.氢气是一种理想的新能源,目前只在火箭发射等少数情况下使用,其主要原因是(　 　)A.制取成本高和贮存困难B.氢气燃烧条件难以满足C.制备氢气原料极其匮乏D.氢气燃烧过程难以控制
解析:制取成本高且不易贮存是氢气作为燃料暂时还不能被广泛使用的主要原因,故A正确;氢气是一种极易燃烧的气体,燃烧条件很容易满足,故B错误;目前水资源受污染状况可控,大量的海水淡化后可用,故C错误;氢气燃烧可以通过阀门来控制,故D错误。
3.(2019雅安)金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是(　 　)A.原子种类不同 B.原子大小不同C.原子排列方式不同D.原子数目不同
解析:金刚石、石墨、C60均是由碳原子构成的固态非金属单质,但是由于金刚石、石墨、C60中碳原子的排列方式不同造成了金刚石、石墨、C60物理性质具有很大差异,故选C。
4.下列有关能源和环保的说法错误的是(　 　)A.太阳能是绿色环保新能源B.煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源C.煤完全燃烧后就不会对环境造成污染D.可燃冰具有能量高、燃烧热值大等优点,其主要成分是CH4
解析:太阳能可以直接从自然界中获取,不污染环境,属于绿色新能源,故A正确;煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源,故B正确;煤中不仅含有碳元素,还含有硫元素等,燃烧时会产生二氧化碳、二氧化硫等气体,即使完全燃烧也会对环境造成污染,故C错误;“可燃冰”是一种清洁能源,具有能量高、燃烧热值大等优点,其主要成分是CH4,故D正确。
5.“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是(　 　)
解析:通常情况下一氧化碳是无色、无味的气体,难溶于水,不能与石灰水反应;二氧化碳不能燃烧,故B错误。
6.实验室制取CO2有以下步骤:①连接好装置;②向试管中小心放入几小块石灰石;③向试管中小心注入适量稀盐酸;④检查装置的气密性;⑤收集产生的气体;⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2。以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(　 　)A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.①③②④⑤⑥D.③①②④⑤⑥
解析:制取二氧化碳的操作步骤是连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→加(加入固体药品)→倒(倒入液体药品)→收集(用向上排空气法收集),故B正确。
解析:一氧化碳气体有毒,能与血液中的血红蛋白结合,可危害人体健康,故A正确;一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属,故B正确;一氧化碳具有可燃性,可作燃料,故C正确;一氧化碳难溶于水、不能与水反应,在煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒,故D不正确。
7.(2019长沙)燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体,下列关于CO的说法不正确的是(　 　)A.CO气体有毒,可危害人体健康B.CO可用于冶炼金属C.CO可以燃烧,可作燃料D.在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
解析:金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质,故A正确;CO具有还原性,在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应,故B正确;二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,是由于二氧化碳与水化合生成了碳酸,不能说明二氧化碳具有酸性,故C错误;水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼,故D正确。
8.(2019十堰)下列有关碳和碳的化合物说法错误的是(　 　)A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质B.在加热或高温的条件下,CO能与许多金属氧化物反应C.二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红,说明二氧化碳具有酸性D.水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
9.某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种。为确认其组成,某同学取一定量该气体按下图所示装置进行实验(假设每步都充分反应或吸收),结果装置①中无明显变化,装置③增重1.8 g,装置④增重2.2 g。
小资料碱石灰的主要成分是氧化钙和氢氧化钙
下列关于气体X成分的分析中,错误的是(　 　)A.一定没有二氧化碳B.可能含有甲烷和氢气C.可能只有甲烷D.可能含有氢气和一氧化碳
10.下列关于CO2性质的信息,组合正确的是(　 　)①可以助燃　②能使澄清石灰水变浑浊　③可溶于水,但不能与水反应　④可供绿色植物进行光合作用A.②④B.①③C.①②D.②③
解析:①二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,故错误;②二氧化碳和石灰水反应生成碳酸钙沉淀,会看到浑浊现象,故正确;③二氧化碳能溶于水,常温下,1体积水可溶解1体积二氧化碳,溶于水的二氧化碳中有少部分和水反应生成碳酸,故错误;④光合作用是指绿色植物通过叶绿素,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧气的过程,故正确。
二、填空与简答题11.(2019北京)阅读下面科普短文。化石能源是目前应用最广泛的能源,但其储量有限,不可再生。《2050年世界与中国能源展望》中提出,全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。
由上图可见,太阳能、风能等其他可再生能源在能源结构中所占比例日益增多。太阳能的利用是热门研究方向之一。例如,通过光催化可将H2O、CO2转化为H2、CO、CH4、CH3OH(甲醇)等太阳能燃料,示意图如图。
随着科技的进步,能源将得到更充分的利用。例如,利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电。我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋(Bi2Te3)/纤维素复合热电薄膜电池”,能充分贴合人体体表,实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电。在新能源的开发和利用中,化学起着不可替代的作用。依据文章内容,回答下列问题。
解析:(1)化石能源是指煤、石油和天然气等,比较2015、2030和2050年能源结构,石油由2015年的33%到2030年的31%,到2050年的27%,比例降低;天然气由2015年的23%到2030年的26%,到2050年的27%,比例升高;煤由2015年的30%到2030年的24%,到2050年的18%,比例降低,故化石能源所占比例降低的应为石油、煤炭。
(1)比较2015、2030和2050年能源结构中的化石能源,所占比例降低的是　 . 　。 
(2)H2O、CO2转化得到的太阳能燃料中,属于氧化物的是　 　;该过程属于　 　(填“物理”或“化学”)变化。 (3)复合热电薄膜电池中Bi2Te3由　 　种元素组成。 
(3)Bi2Te3由Bi和Te两种元素组成。
(4)下列说法正确的是　 　(填序号)。 A.能源结构向多元、清洁、低碳转型B.科技进步会促进能源的利用C.石油和太阳能属于可再生能源D.生活中的废热可转化为电能
解析:(4)能源结构向多元、清洁、低碳转型,是目前清洁、高效能源的发展方向,故A正确;随着科技进步,能源的利用效率会越来越高,故B正确;石油属于不可再生能源,一旦用完,就不可以再产生,故C错误;能量可以从一种形式转化成另一种形式,生活中的废热可以通过一定设备转化为电能,故D正确。
12.化学是一门以实验为基础的科学。结合提供的仪器,回答下列问题:
(1)实验时,先要连接好仪器,把玻璃管插入带孔的橡胶塞时,先把玻璃管口　 　,然后对准橡胶塞上的孔稍微用力转动,将其插入。 (2)从提供的仪器中选择组装一套制取二氧化碳的装置,你选择的仪器是　 　(填字母序号),组装仪器的两个原则是①先左后右,②　 　。组装好仪器,先检查　 　,然后加入药品,制取气体。 (3)若用D装置来干燥二氧化碳气体,瓶内通常装入的试剂是　 　。 
解析:(1)将玻璃管插入带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口用水润湿,起润滑作用。(2)实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,所以选择的仪器是CEFH,组装仪器应该是先左后右,先下后上,组装好仪器后,要先检查装置气密性,然后再装药品制取气体。(3)浓硫酸有吸水性,所以用D装置来干燥二氧化碳气体,瓶内通常装入的试剂是浓硫酸。
(4)下列实验中哪一项能说明二氧化碳的物理性质　 　(填序号)。 
解析:(4)实验甲中的现象是装满空气的气球慢慢往上浮,说明二氧化碳的密度比空气大,实验乙中的现象是紫色石蕊溶液变红色,说明二氧化碳溶于水显酸性,实验丙中的现象是澄清石灰水变浑浊,所以能说明二氧化碳的物理性质的是甲。
碳的几种单质的性质和用途
①结合生产、生活实际及新科技知识,考查碳单质的物理性质、用途及物理性质差异的原因。②结合生活实际考查碳单质的稳定性。③常以实验题、探究题等形式考查碳单质的化学性质及对知识的迁移能力。
【例1】(2019威海)石墨烯是一种革命性材料,具有优异的光学、电学和力学特性。如图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法正确的是(　　)①石墨烯是一种新型化合物②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧的产物相同③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的化学性质和金属相似A.①④B.②③C.①③D.②③④
点拨:①由结构模型图看出,石墨烯是一种单质,错误;②这三种物质都是由碳元素组成的单质,分别在足量的氧气中完全燃烧的产物都是CO2,正确;③金刚石和石墨烯是组成相同但结构不同的两种物质,正确;④石墨烯有超强的导电性和导热性,说明石墨烯的物理性质和金属相似,错误,故选B。答案:B
同种元素组成的几种常见单质同种元素可组成多种单质,如碳元素可组成金刚石、石墨、C60等单质;磷元素可组成白磷、红磷等单质……由此可见,单质一定由同种元素组成,但一种元素不一定只形成一种单质。
【真题集训】 1.(2019兰州)下列有关碳单质的说法错误的是(　 　)A.金刚石是自然界最硬的物质,可作钻头B.石墨有导电性,可制作电极C.C60具有稳定结构,不能燃烧D.活性炭疏松多孔,具有强烈的吸附性,可用作净水
解析:C60在常温下化学性质稳定,但在点燃条件下可以燃烧生成二氧化碳或一氧化碳,故C错误。
2.(2019益阳)(1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大。其原因是　 　。 
解析:(1)金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质,它们的化学性质相似,但物理性质相差很大,是因为碳原子的排列方式不同。
(2)写出石墨充分燃烧的化学方程式　 　;工业上可以将石墨制作成电极(石墨电极)的原因是 　。 (3)木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红,其原因是(用化学方程式进行说明)　 　。 
解析:(2)石墨充分燃烧生成二氧化碳气体;工业上可以将石墨制作成电极(石墨电极),是因为石墨具有优良的导电性。(3)木炭完全燃烧的产物是二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色。
①结合日常生活有关现象考查二氧化碳的物理性质。②结合对二氧化碳不燃烧、不支持燃烧、与水反应、与石灰水反应等问题的探究考查二氧化碳的有关化学性质。③以二氧化碳在实际生产、生活中的应用为背景考查二氧化碳的用途。④对二氧化碳的实验室制法、性质、用途等进行综合考查。⑤常以选择题、填空题与简答题的形式呈现。
【例2】如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
点拨:(1)由于二氧化碳的密度比空气大,应该用向上排空气法收集,故该气体从导管c进入集气瓶;根据二氧化碳不支持燃烧的性质,可用燃烧的木条进行验满。(2)二氧化碳能与紫色石蕊溶液中的水反应生成碳酸,从而使紫色石蕊溶液变红色。答案:(1)c　将燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭　(2)石蕊溶液由紫色变为红色　二氧化碳能与水反应生成碳酸
请回答下列问题:(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管　　　　(填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是　　　　　　　　　　　　　。 (2)将A、B装置连接,观察到的现象是　　　　　　　　 　　　,可验证二氧化碳的性质是　　　　　　　　　　　　。 
点拨:(3)二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶性物质碳酸钙和水。(4)二氧化碳的密度比空气大,且既不燃烧,也不支持燃烧,故底层的蜡烛首先熄灭。
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为　　　　　　　　。 (4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是　　　　　　　　　　,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质:　　　　　　　,化学性质:　　　　　,　　　　　。 
【真题集训】 3.如图所示:甲瓶中盛放的是浓H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,紫色小花不变色;若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,紫色小花(　 　)A.变红色B.变蓝色C.变白色D.不变色
解析:若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸后,通入乙瓶,干燥的紫色小花不变红,说明干燥的二氧化碳不能使干燥的紫色小花变色;若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,进入乙瓶的是潮湿的二氧化碳,二氧化碳和水反应产生的碳酸使紫色的小花变成红色。
4.某同学设计了如图所示的装置,用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题。
(1)仪器m的名称是　 　,图A中发生反应的化学方程式为　 　。 (2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是　 　(填序号)。 A.空气B.氧气C.氢气
解析:(1)锥形瓶是常用的反应容器,实验室制取CO2是在常温下用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,因此不需要加热。(2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是氢气,因为氢气的密度比空气小。
(3)往图C中的试管通入CO2,当出现　 　现象,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。 (4)向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪。若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶中注入过量的　 　(填试剂名称)充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质是　 　(填化学式)。 
NaCl和HCl(或Na2SO4和H2SO4)
解析:(3)往图C中的试管通入CO2,当出现红色恰好消失现象时,表明石灰水的溶质刚好完全沉淀。(4)若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶中注入过量的稀盐酸或稀硫酸,充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质是:氯化钠和HCl或硫酸钠和硫酸。
二氧化碳对环境和生活的影响
①联系生产、生活实际考查自然界的碳循环。②结合当今社会热点问题,考查 “温室效应”产生的原因和防治措施。
【例3】 近几年由于碳的排放,使全球气候变暖。(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气。②自然界中的水吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是　　　　　　　　。光合作用的化学方程式是　　　　　　　　　　。 
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体)。用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为　　　　。 
点拨:(3)甲醇(CH4O)可变为(CO)1(H2)2,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为2∶1。答案:(3)2∶1
【真题集训】 5.(2019泰安)“水循环”“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合图1回答问题:
(1)从物质变化及分子角度看,三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别,这种循环主要是由　 　的运动引起的。 
解析:(1)地球表面的“水循环”主要是由水分子的运动引起的,发生的是物理变化;自然界“碳循环”中的“碳”是指二氧化碳发生的化学变化;“氧循环”是指氧气发生的化学变化。
(2)用学科观点分析碳循环和氧循环,其中正确的是　 　(填字母序号)。 A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定D.微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
解析:(2)A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环,故正确;B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,化合价发生改变,如光合作用中,氧元素的化合价发生了改变,故错误;C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,故正确;D.微粒观:由质量守恒定律可知,化学反应中原子的种类与数目保持不变,故错误。
(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图1中消耗二氧化碳的途径有　 　(填数字序号)。近年来,大气中二氧化碳含量增加,导致温室效应,因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡。 
解析:(3)由图1可知,消耗二氧化碳的途径有绿色植物的光合作用和海水的吸收。
(4)为解决日益加剧的温室效应,有科学家提出“绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收,然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔,在合成塔内300 ℃、200 kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式:　 　。 
解析:(4)在合成塔内300 ℃、200 kPa和催化剂条件下氢气与二氧化碳反应生成甲醇(CH3OH)和水。
6.自然界中碳循环问题已成为全球关注的焦点。(1)当前,人类以化石燃料为主要能源。它们都属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源。 (2)二氧化碳是一种宝贵的资源,固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温、高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同时生成水。该反应的化学方程式为　 　。 
解析:(1)化石燃料有煤、石油和天然气,它们都属于不可再生能源。
(3)过多地排放二氧化碳加剧了“温室效应”,请写出一条减少二氧化碳排放的建议:　 　。
解析:(3)减少二氧化碳排放的措施有节约用纸、开发新能源、使用清洁能源等。
(4)前面(2)中提到的氨气通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,极易溶于水,浓氨水具有挥发性。据此判断:
①按如图所示装置收集氨气,判断氨气已经收集满的方法是　 . 　 。 ②一旦发生液氨泄漏,正确的逃生方法是　 　(写一条即可)。 
纸放在a导管口处,如果湿润的红色石蕊试纸变蓝色,说明已经收集满
迎着风弯腰跑(合理即可)
解析:(4)①检验氨气集满的方法是:把湿润的红色石蕊试纸放在a导管口处,如果湿润的红色石蕊试纸变蓝色,说明已经收集满;②因为氨气是气体,逃生时应该迎着风跑;因为氨气的密度比空气小,逃生时应该弯腰跑。
①考查对化石燃料的认识和判断,化石燃料的综合利用;化石燃料的利用对环境造成的污染及酸雨的形成等。②常以选择题和填空题及简答题的形式呈现。
【例4】 能源和环境与人类的生产生活密切相关,请根据下列要求回答问题。(1)海底不仅蕴藏着大量的　　　　、石油、天然气等常规化石燃料,人们还在海底发现了一种新型矿产资源——可燃冰,形成可燃冰的两种物质是　　　　和水。 (2)甲烷燃烧的化学方程式是　　　　　　　　。 
点拨:(1)目前使用的主要化石燃料有煤、石油和天然气等。(2)甲烷燃烧生成了二氧化碳和水。
点拨:(3)人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等;汽油属于石油产品,属于化石燃料,不属于新能源。(4)乙醇汽油是混合物,乙醇属于可再生能源。答案:(3)A　(4)混合物　可再生
(3)可燃冰属于未来的新能源,下列不属于新能源的是　　　　(填序号)。 A.汽油B.太阳能C.氢能D.核能(4)汽车尾气是导致酸雨的重要原因。在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可减少汽车尾气的污染。乙醇汽油是　　 　　(填“混合物”或“纯净物”) ,乙醇属于　　　　(填“可再生”或“不可再生”)能源。 
几种常见的环境污染及成因酸雨——二氧化硫、二氧化氮等酸性气体沙尘暴——悬浮颗粒物水污染——工业三废、农药化肥、生活污水赤潮——含磷物质室内污染——油漆、涂料等释放的醛类物质
【真题集训】 7.能源和环境一直受到人们关注。(1)太阳能和天然气中属于可再生能源的是　 　,属于不可再生能源的是　 　,天然气的主要成分是CH4,CH4中H的质量分数为　 　。CH4燃烧主要是将化学能转化为　 　能。
(2)造成大气中CO2含量增加的主要原因是　 　。(填字母)。 a.动植物的呼吸作用b.实验室逸出CO2c.化石燃料的大量燃烧(3)汽车尾气中的CO和NO,在催化剂作用下能转化为CO2和N2,该反应中CO和NO的分子个数比为　 　。 
解析:(2)大量燃烧化石燃料,可产生大量的二氧化碳,是大气中二氧化碳含量增加的主要原因。
(4)天然气也是重要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体(其中一种是单质),请写出该反应的化学方程式　 　。
解析:(4)甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体,其中的单质是氢气,另一种气体是一氧化碳。
(5)沼气、天然气的主要成分是甲烷,充分燃烧1 000 g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如图1所示。根据图示和已有知识分析,天然气被誉为城市清洁能源的原因有　 . 　(答两条即可)。
解析:(5)天然气被誉为城市清洁能源的原因有:燃烧产生的二氧化硫少,减少了空气污染;燃烧充分,产生的有害气体和烟尘少。
燃烧产生的二氧化硫少,减少了空气污染;燃烧充分,产生的有害气体和
(6)天然气是一种无色无味的气体,密度小于空气,天然气泄漏后,遇明火或静电易发生爆炸,为防止因天然气泄漏造成危险,可在家中安装报警器,图2甲、乙两种情况,安装位置正确的是　 　。 
解析:(6)甲烷密度比空气密度小,故报警器应安装在甲位置。
8.能源利用和环境保护是人类共同关注的问题。(1)下列说法中正确的是　 　(填字母)。 A.煤、石油和天然气都属于可再生能源B.从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物
解析:(1)A.煤、石油和天然气都属于不可再生能源;B.从环境保护角度考虑,最理想的燃料是氢气,因为其燃烧不产生任何污染物;C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要是甲烷和水在低温高压条件下生成的甲烷水合物。
(2)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物,有可能会导致降雨的酸性增强。我们把pH　 　(填“>”“=”或“