北师大小学六年级下学期期末语文测试卷10

这是一份北师大小学六年级下学期期末语文测试卷10，共21页。试卷主要包含了走进知识林，漫步阅读长廊，畅游习作城，快乐习作抒真情，先按原文填空，再做题，在正确的读音下画“——”，在原句上修改病句，句型转换等内容，欢迎下载使用。

一、走进知识林。（19分）
1、欢迎同学们走进拼音迷宫，读句中的拼音写词语。（6分）
世界是wú cǎi bīn fēn的，有令人chōng jǐng的神农架，也有令人tá zuì的桂林山水……这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表bīng qīng yù jié的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yùn wèi wú qióng的感觉，使人联想到温柔而又
hài xiū的少女。
上述拼音替代的词语依次是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
2、根据语境选词填空，将序号填在括号内。（3分）
只要拥有一颗纯真的心，就可以（ ）烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以（ ）失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以（ ）冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。
A 、驱散 B 、融化 C 、消除 D 、摆脱 E 、摒弃
3、选择正确答案的序号填在括号里。（6分）
（1）填入句子括号中最恰当的一组关联词语是（ ）。
（ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正这些错误、缺点，从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能使知识不断深化，（ ）逐步掌握规律，取得胜利。
A、只要……或者……才……从而 C、只有……或者……就……因而
B、只要……并且……就……因而 D、只有……并且……才……从而
（2）“这件事情他……讲过了。”一句中有5个修饰的词语，排列顺序正确的是（ ）
eq \\ac(○,1)向大家 eq \\ac(○,2)已经 eq \\ac(○,3)详细地 eq \\ac(○,4)在报告中 eq \\ac(○,5)生动地
A、 eq \\ac(○,4) eq \\ac(○,2) eq \\ac(○,1) eq \\ac(○,3) eq \\ac(○,5) B、 eq \\ac(○,1) eq \\ac(○,4) eq \\ac(○,2) eq \\ac(○,3) eq \\ac(○,5) C、 eq \\ac(○,3) eq \\ac(○,4) eq \\ac(○,1) eq \\ac(○,2) eq \\ac(○,5) D、 eq \\ac(○,1) eq \\ac(○,4) eq \\ac(○,2) eq \\ac(○,5) eq \\ac(○,3)
（3）为了增强效果，广告语往往运用各种修辞方法。对下列广告语的修辞判断正确的一组是（ ）。
eq \\ac(○,1)人类失去联想，世界将会怎样？
eq \\ac(○,2)牛奶香浓，丝般感受。
eq \\ac(○,3)只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
eq \\ac(○,4)神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A、 eq \\ac(○,1)双关 eq \\ac(○,2)对偶 eq \\ac(○,3)夸张 eq \\ac(○,4)对比 B、 eq \\ac(○,1)双关 eq \\ac(○,2)对比 eq \\ac(○,3)拟人 eq \\ac(○,4)对偶
C、 eq \\ac(○,1)反问 eq \\ac(○,2)比喻 eq \\ac(○,3)夸张 eq \\ac(○,4)对比 D、 eq \\ac(○,1)双关 eq \\ac(○,2)比喻 eq \\ac(○,3)拟人 eq \\ac(○,4)对偶
4、根据括号中的提示在横线上填写恰当的词语。（4分）
我的叔叔是一个 （读书多，学问大）的人，他 （读的书特别多），常常是 （速度特别快）。为了读书，有时他竟然 （忘记了吃饭和休息）。
1、名著回顾。请根据自己掌握的名著知识填空。（4分）
“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”出自我国古典名著《 》。这句话中的“周郎”是指 。这部作品中，你最熟悉的故事是 ，你最欣赏的一个人物是 ，因为他 。除了这部作品外，我国的四大名著还包括《 》《 》和《 》。
2、根据情景，填写恰当的成语、古诗句、歇后语、名言警句。（12分）
（1）同桌李明是个顽皮的孩子，他非常聪明，只是学习上下班不肯下工夫，因此成绩不够理想我们可以用一句名言来劝告他：“ ”。
（2）告诉我们有时批评的话虽然尖锐，但对我们的成长有很大用处的名句是： 。
（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答母亲的爱呢？这使我想起两句诗： 。
（4）你真的找错人了，他对家电可算是“ ”，难怪他没办法帮你修好。（5）伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国的美誉”。你瞧，贺知章《咏柳》中的“ ， 。”给我们展示了一幅多么清新的春景图；杨万里的“接天莲叶无穷碧， 。”则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到 的秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜， 。”这一千古佳句；而置身于 的冰雪世界中，你更会由衷地赞叹：“ ，万径人踪灭。”“忽如一夜春风来， 。”像这样的诗句真把冬景写绝了！
3、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分）
春天时，湖水荡漾，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山里，似行画中。 上联：春水荡漾船如天上行； 下联：
4、根据课文内容填空。（10分）（2+2+3.5+2.5）
（2）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着金色的灿烂的光芒。“对这句话我的理解是 。
（3）跨 ，穿 ，横 ，经 ，纵横 。这句话是从 方面写了 。
（4）《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是：“ ， 。
， 。当你满怀激情地诵读时，你一定会感受到诗人 之情。
6、火眼金睛：下面是小磊同学读了《三打白骨精》之后写给孙悟空的短信，其中有八处毛病，请你帮他改一改，用上修改符号。（4分）
孙大圣：
读了你斩妖除魔的故事，非常深受感动。我一定要像你学习，在学习上要有坚强的信念，不怕困难，永往直前。取经路上险恶重重，你要一定尽心尽力，保护唐僧，这样才能休得正果。
2008年3月20日
小磊
三、漫步阅读长廊。（26分）
（一）课内阅读（10分）
詹天佑经常（ ）工作人员说 我们的工作首先要（ ） 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背（bēi bèi）着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞(sāi sài)外常常狂风怒号(hà há)，黄沙满天，一不小心就的坠入深谷的危险。不管条件怎么恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教(jià jiā)当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
1、在括号里把词语补上。（1分） 2、划去括号中不恰当的读音。（2分）
3、给文中没有标点的地方加上标点符号。（4分）
4、文中最后一句话是对詹天佑的 描写。（1分）
5、詹天佑不允许工程人员说 这样的话。这表现他 。
（二）课外阅读（16分）
忆父亲
eq \\ac(○,1)父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的的制片人员，到我家来请父亲去当群众演员。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。
eq \\ac(○,2)一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！” 父亲说“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了，别的演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中很有一种自豪感似的。
eq \\ac(○,3)父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上，而长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰尘或弄褶皱了。
eq \\ac(○,4)父亲不肯离开，我只好去问导演，导演却已经把我的父亲忘了，一个劲儿向我道歉。
eq \\ac(○,5)记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲面面相觑，全家怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？”父亲说：“不！我很高兴啊！”我说：“那你为什么在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“咳，那是一句台词。”父亲笑了笑说：“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在（ ）。
eq \\ac(○,6)我就说：“爸，我的话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行！反正到时候不会让你自己说的，会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？”
……
eq \\ac(○,7)是啊，父亲所演的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”的导演们说起父亲来，都赞不绝口。
1、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语： 。对父亲这种坐姿的强调和描述，表现了父亲当时 的神情。（2分）
2、解释文中加点的词语。（2分）
（1）面面相觑：
（2）恍然大悟：
3、联系上下文，第 eq \\ac(○,5)自然段末尾括号内应补出的内容是 。
4、父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，这表达了他 的心情。
5、把“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？改成意思相同的陈述句为
，与反问句相比，陈述句削弱了父亲对“我” 的语气。（2分）
6、“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思是 。
7、用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。（2分）
第一件：
第二件：
8、联系全文，第6自然段和第7自然段之间的省略号省略的内容是什么？

9、与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？（2分）

四、畅游习作城。（30分）
题目：我品尝到了成功的喜悦
提示和要求：
eq \\ac(○,1)六年的小学生活中，我们取得过无数次成功。每逢我们成功时，心中总有无尽喜悦，请把你做某件事情的经过及成功时的内心感受写下来。
eq \\ac(○,2)做到有中心，有条理，语句通顺、连贯，不少于400字。
1、我会拼，我能写！（5分）
shì yán liú lǎn yùn niàng fán huā nèn yè
( ) ( ) ( ) ( )
dà gà miǎ shì zhǐ kà zhān guān lǐ dài
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写成语，不可以重复（ 6分）
①来源于历史故事的：__________、___________、_____________。
②写出结构像“书声琅琅”的四字成语：
______________、______________、______________
3、按要求写句子。（ 8分）
（1）、节日的广场真热闹。
把句子写具体：
（2）、看着孩子一天天进步，父母怎能不高兴？
改为陈述句：
（3）、冬冬对我说：“今天下雨，我不去你家了。”（直接描述）
改为间接转述：
（4）、人人都说雨来是个小英雄。
改为双重否定句：
4、用修改符号在原句上修改病句。（包括错别字，语病，标点错误）
北京奥运会的开暮式上，演员们表演的美好节目，被大家吸引住了。2008名演员击缶的场面宏伟壮观。刘欢和英国女歌手合唱的奥运主题曲，歌声忧美。最震撼人心的是《体操王子》李宁飞天点火炬的情景，令全世界人民瞩目。
5、根据课文内容或要求填空（14%）
（2）、有（ ）的詹天佑，还有（ ）的鲁迅。面对敌人和穷苦老百姓,他的不同态度，这不禁使我想起了他的名言：（ ）。
（二）爱 的 力 量（ 12分）
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
1、 联系上下文写出下列词语的近义词 。（２分）
手足无措（ ） 拯救（ ）
2、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。 （3分）
① A、恳求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着
3、写出这篇短文的主要内容。（3分）

4、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？ （２分）

5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（2分）

（三） 中国魂 17分
①精卫填海，何等的【 】；愚公移山，何等的【 】；后羿射日，何等的【 】；大禹治水，又是何等的【 】！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。
②一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（ ）那“王师北定中原日，____________________”的胸怀与悲怆，不必喟叹（ ）那“飞流直下三千尺，___________________”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。
③自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“富贵不能淫，_____________ ，____________________”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。
④这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的 民族魂 鲁迅先生就说过 自古以来 我们就有埋头苦干的人 有拼命苦干的人 有舍身求法的人 有为民请命的人 这就是中国人的脊梁 是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！
⑤这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！
1、在第②节的括号里填相应的人名，在横线上补充相应的诗句。（2分）
2、 把下列词语分别填在短文第①节的【 】里。（2分）
执著 勇敢 坚毅 睿智
3、联系上下文，理解成语。（2分）
丰功伟绩：
刮目相看：
3、为短文第④节画横线的句子加上适当的标点符号。（3分）
4、补全短文第③节的名言，这是_________(人名)的名句，说的正是中国人的“骨气”。（3分）
5、你还知道哪些爱国名人和爱国名诗？（本文内容除外）（3分）
（1）爱国名人：_________ __________ _________
（2）这些诗句都是英雄们留下的：
人生自古谁无死，_______________________。
先天下之忧而忧，_______________________。
6、“载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……”省略号中省略了什么呢？请你再写出两个。（2分）


7、读了这篇短文，作为一名中国人，你最想说些什么？用几句通顺连贯的话来表达你阅读后的心声。（3分）

五、快乐习作抒真情。（35分）
阅读下面的材料，按要求作文。
四川汶川大地震，大灾当中彰显大爱。许多令人震撼的画面，无数感人肺腑的镜头：一个母亲，双膝跪地，双手伏地撑着身体，庇护的婴孩毫发未伤，遗留下的手机上有一条短信：“宝贝，如果你能活着，一定记住我爱你”；一个10岁的男孩，背着妹妹，徒步走了12个小时；许多老师，用自己的身躯护卫学生，自己却永远倒在废墟下……
这个世界上，有许多爱的故事，令我们泪流满面，不止是在特殊的日子里。你是否也沉浸在“爱“的怀抱里？请以“爱”为话题，自拟题目，写一篇文章。
要求：①书写规范，字数不少于450字；②围绕一件事来写，写出人物的神态、动作、心理活动等。
十、先按原文填空，再做题。（6分）
詹天佑经常 工作人员说：“我们的工作首先要 ，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法 出自工程人员之口。”
1、这部分是写詹天佑的 （动作、语言、神态、内心活动）。
2、詹天佑不允许工程人员说这样的话，这表现了他 。
五、先补充成语，再选择恰当的成语填空。（4分）
天 地 天 地
天 地 天 地
有一县官离任，有人送“德政匾”一块，上面写着“四大天地”。送行的队伍走到闹市处，县官想炫耀自己，对送行的人说：“我在任多年，并无多大政绩。今天你们送我德政匾，承蒙厚爱，但我不理解四大天地的含义，请大家讲一讲好吗？”于是有人回答道：“老爷上任呀， ；老爷在任呀， ；老爷办事呀， ；老爷卸任 呀， 。” 县官听罢，呆若木鸡。
zhān yǎnɡ miǎn huái xiān qū jīnɡ yà qì nǎ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
矛与盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，莫之能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛,陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1、文言文中的楚人共说了两句话，第一句话，是在夸耀自己的盾_________（用成语概括）；第二句话，是在夸耀自己的矛_________（用成语概括）。楚人的这两句之间的关系可用成语_________来形容，最后“其人弗能应也”，可用成语________来形容。（4分）
Bā luó wàn xiàng zì qiáng bù xī
qì shì páng bó jiǎ tà shí dì wéi mià wéi xià wǔ cǎi bīn fēn
一、单项选择题。（每小题3分。本卷选择题均同）
1．下列各组词语中，加点字的注音都正确的一组是 [ ]
A.妩媚（wǔmèi） 秉（bǐn）烛夜游 B.缝隙（xì） 弱不禁（jìn）风
C.遒（qíu）劲 鹬蚌（yùbànɡ）相争 D.累赘（léizhui） 两鬓（bìn）斑白
2．下列各组词语中，有错别字的一组是 [ ]
A.缅怀 岌岌可危 B.狡黠 泌人心脾 C.藐视 面面相觑 D.害臊 跃跃欲试
3.下列词语填入句子中，合适的一组是 [ ] A.亲密 B.精密 C.周密 D.秘密 每一次综合性学习活动，我们都要制定 的方案，考虑方方面面的情况，这样做收获多、效果好。
4.下列成语填入句子中，合适的一组是 [ ] A.伫立 B.矗立 C.耸立 D.屹立 我们的语文老师常常凝神 ，若有所思，像一位思想家。
一、看拼音写词语。（2分）
tián jìnɡ zhuó yuè zǔ ná tá zuì
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、在正确的读音下画“——”。（2分）
便宜（bián pián）勉强（qiánɡ qiǎnɡ）歼灭（jiān qiān）
木屑（xuè xiè）
三、组词。（4分）
暮（ ） 辩（ ） 划（huá）（ ） 挣（zhēnɡ）（ ）
幕（ ） 辨（ ） 划（huà）（ ） 挣（zhènɡ）（ ）
四、把下面的成语补充完整，并写出所填字的意思。（4分）
不（ ）而飞 受益（ ）浅 堪称（ ）模 完（ ）归赵
六、在原句上修改病句。（2分）
1、他被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
2、李小明把《小学生作文选》细细地游览了一遍。
七、句型转换。（3分）
1．我对小明说：“我和你一起去看望王老师。”（改为间接转述句）

2．我们马上就要小学毕业了，难道还不应该专心学习吗？（改为陈述句）
3．谁也不能在敌人鼻子底下睡觉。（改为反问句）
1 .春天来了，冰化了，爷爷的 zhàn xuē( ) 散成了一摊。
2. 勇士们哪攀着一根根tiě suǒ ( )，冒着密密的弹雨，冲破了敌人的火网！
3. 油桶从山坡上gǔn ( )了下来。
4 .我们村里没有nvè dài ( )老人的现象。
5 .不打无准备之仗,做事情前我们要做到xiōng yǒu chéng zhú ( ) 。
1、按字母表顺序排列下面正确的一组是（ ）
A、EAGROXWZHQNT B、ADEGHNQRTWX
C、AEGDQHNRWXTZ D、EDANHGWXZRQ
2、下列几组词语中有错别字的是（ ）
A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 烂竽充数
B、拨苗助长 失魂落魄 惊慌失措 朱丝马迹
C、守株待兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利
D、三年五载 悲欢离合 异口同声 龙飞凤舞
3、下列带点字读音完全正确的是（ ）
A、肖（xiā）像 猜度（dǜ） 勉强（qiǎng）
B、殷（yīn）红 茶几（jī） 语塞（sè）
C、歼（jiān）灭 酷爱（ku ài） 埋（mán）怨
D、参差（cēn cī） 自作（zuō）自受 待（dāi）会儿
九、走进阅读开心屋。
中箭的鹿
一只鹿在猎人的追击下亡命逃窜，跑得浑身是汗，吓得两腿发软，正在走投无路之际，忽然听到一个十分陌生的声音：“漂亮的鹿，赶快到我这里来，藏在我的叶子下!”
鹿循声望去，原来是一棵葡萄树在向它招手喊话，鹿像找到了救命恩人一般，三步并作两步，跨到葡萄藤下，用密密的葡萄叶把自己遮得严严实实。
鹿刚刚藏好，猎人就提着弓箭追到这里，站在葡萄藤下四处搜寻鹿吓得大气都不敢出。“明明看见它朝这个方向跑来了，怎么一点踪影都没有了呢?”猎人绕着葡萄架转了好半天，也没看到鹿，就失望地走了。
鹿听到猎人的脚步声远了，就从葡萄叶下钻了出来，它东瞧瞧，西望望，没看到猎人的身影，鹿这才昂起头，洋洋得意地说：“人人都说‘再狡猾的狐狸也斗不过好猎手’，可是这些猎人在我聪明的小鹿面前，个个都成了天底下最大的笨蛋!我就勇敢地藏在他的眼皮底下，他却根本发现不了!”
此时，鹿早已把自己奔逃时的狼狈相，以及葡萄树的搭救之恩忘在脑后了。就在鹿大摇大摆准备离去的时候，它的耳朵被什么东西撞了一下，它正待发作，回头一看，见是一片绿油油、鲜嫩嫩的葡萄叶，它已经跑得饿了，便回过身来到葡萄藤前，无情地撕扯着葡萄叶，大吃大嚼起来，仿佛只有它才最有理由享用这种美餐。
葡萄藤被撕扯得疼痛难忍，气愤地谴责它说：“喂，可怜的小鹿，你忘记刚才是谁救了你的命吗?你怎能如此对待我?”鹿听了这话，心里有些惭愧，但它不愿自己被人搭救、甘居人下的事传扬出去，更经受不住食欲的诱惑，于是恬不知耻地说道：
“哦，是吗?你既然在猎人的弓箭下救了我，也不至于让我饿死在你面前吧?救人要救到底，就让你为我藏身的叶子再挽救我一次好啦。”
说罢，鹿放肆地撕咬起葡萄叶来了，最后“忽拉”一下，把葡萄架扯倒了。这声音把猎人引了回来，他援弓搭箭，一箭射中了鹿。
1.找出下列感情色彩与众不同的一个（ ）
A、狡猾 B、亡命逃窜 C、恬不知耻 D、漂亮
2.为下面的多音字注音并组词。
相 倒 中 吓
3.阅读下列句子，将正确选项的序号填到句后括号内。
A、陈述句 B、疑问句 C、感叹句
（1）鹿吓得大气都不敢出。（ ）
（2）个个都成了天底下的最大的笨蛋。（ ）
（3）你怎能如此对待我？（ ）
4.“这声音把猎人引了回来”中的“这声音”指的是（ ）
A、鹿说话的声音 B、鹿吃树叶的声音
C、葡萄架倒地的声音 D、葡萄树说话的声音
5.照样子，写词语。
绿油油 大摇大摆
鲜嫩嫩 大吃大嚼
6.如果你是故事中的猎人，听到了关于鹿和葡萄树的故事，你打算对鹿说些什么呢？


7.从这则小故事中，你明白了什么道理呢？写一写吧。


十、妙笔生花写美文。
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福的生活……请你写一写成长过程中懂得的某一些生活道理。题目自拟，字数500字以上
（二）美丽的字词花园
1、你一定记得这些同音字，请帮它们找到准确的位置。
shì （ ）迹 （ ）样 （ ）言 （ ）验
yù 荣（ ） （ ）险 （ ）防 （ ）言
2、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，按要求或者照例子写出来。
（1）出自历史故事的成语：__________ __________ __________
（2）表现人物品质的成语：__________ __________ __________