小学数学人教版四年级下册整数加法运算定律推广到小数练习

人教版小学数学四年级下册小数的产生和意义练习卷（带解析）

1．小数4.90和4.9的大小相等，意义相同。（      ）

2．关于小数1.5的意义，下列说法正确的是（      ）

A.示把单位“1”平均分成1000份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。

B.表示把单位“1”平均分成100份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。

C.表示把单位“1”平均分成10份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。

3．关于小数19.6的意义，下列说法正确的是（      ）

A.把单位“1”平均分成1000份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。

B.表示把单位“1”平均分成100份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。

C.表示把单位“1”平均分成10份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。

5．关于小数0.93的意义，下列说法正确的是（      ）

A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的9.3份    

B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的93份

C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的93份

6．小数0.539和0.593的（　　）

计数单位相同，大小不等              B．计数单位相同，大小相等

C．计数单位不同，大小不等

7．在0.6和1.0之间的小数有（　　）

A．3个              B．5个              C．无数个

8．关于小数0.26的意义，下列说法正确的是（      ）

A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的2.6份    

B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的26份

C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的26份

9．在0.9和1.0之间的小数有（　　）

A．3个              B．5个              C．无数个

11．在0.3和0.5之间的小数有（　　）

A．3个              B．5个              C．无数个

13．关于小数12.5的意义，下列说法正确的是（      ）

A.表示把单位“1”平均分成1000份，取了12个整体又取一个单位“1”的5份。

B.表示把单位“1”平均分成100份，取了12个整体又取一个单位“1”的5份。

C.表示把单位“1”平均分成10份，取了12个整体又取一个单位“1”的5份。

15．小数8.20和8.2的大小相等，意义相同。（      ）

16．关于小数387.8的意义，下列说法正确的是（      ）

A.表示把单位“1”平均分成1000份，取了387个整体又取一个单位“1”的8份。

B.表示把单位“1”平均分成100份，取了387个整体又取一个单位“1”的8份。

C.表示把单位“1”平均分成10份，取了387个整体又取一个单位“1”的8份。

17．在0.7和1.0之间的小数有（　　）

A．3个              B．5个              C．无数个

18．关于小数123.5的意义，下列说法正确的是（      ）

A.表示把单位“1”平均分成1000份，取了123个整体又取一个单位“1”的5份。

B.表示把单位“1”平均分成100份，取了123个整体又取一个单位“1”的5份。

C.表示把单位“1”平均分成10份，取了123个整体又取一个单位“1”的5份。

19．关于小数0.005的意义，下列说法正确的是（      ）

A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份    

B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的5份

C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的5份

20．关于小数0.05的意义，下列说法正确的是（      ）

A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份    

B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的5份

C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的5份

21．关于小数0.5的意义，下列说法正确的是（      ）

A.表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份    

B.表示把单位“1”平均分成100份，取其中的5份

C.表示把单位“1”平均分成1000份，取其中的5份

22．由小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用______来表示。

23．把1米平均分为10等份，每一份就是______，即______。

24．用适当的方式表示下面小数的意义：

0.4：_____________________________________________________   

568.05：__________________________________________________

25．用适当的方式表示下面小数的意义：

0.04：_____________________________________________________   

56.805：___________________________________________________

26．用适当的方式表示下面小数的意义：

0.5：_____________________________________________________   

30.309：__________________________________________________

27．把1米平均分为100等份，每一份就是______，即______，即______。

28．3.8里面有______个0.1。

29．用适当的方式表示下面小数的意义：

0.9：___________________________________________________________   

21.39：_________________________________________________________

30．用适当的方式表示下面小数的意义：

0.07：___________________________________________________________   

68.825：_________________________________________________________

参考答案

1．

错误。

【解析】

方程根据小数的基本性质，4.9=4.90；根据小数的意义，4.9的计数单位是0.1，而4.90的计数单位是0.01，故答案为：错误。

2．

C

【解析】

1.5表示把单位“1”平均分成10份，取了1个整体又取一个单位“1”的5份。

3．

C

【解析】

19.6表示把单位“1”平均分成10份，取了19个整体又取一个单位“1”的6份。

4．

错误。

【解析】

百分数只表示两个数的倍比关系，不能带单位名称；小数可以表示具体的数，可带单位名称，它们的意义不同。故答案为：错误。

5．

B

【解析】

0.93表示把单位“1”平均分成100份，取其中的93份

6．

A

【解析】

小数0.539和0.593都是三位小数，即计数单位相同，都是0.001；但0.593表示593个千分之一，而0.539表示539个千分之一，即大小不等；由此选择。

7．

C

【解析】

在0.6和1.0之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数。

8．

B

【解析】

0.26表示把单位“1”平均分成100份，取其中的26份

9．

C

【解析】

在0.9和1.0之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数。

10．

B

【解析】

小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。

11．

C

【解析】

在0.3和0.5之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数。

12．

B

【解析】

小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。

13．

C

【解析】

12.5表示把单位“1”平均分成10份，取了12个整体又取一个单位“1”的5份。

14．

B

【解析】

小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。

15．

错误。

【解析】

方程根据小数的基本性质，8.2=8.20；根据小数的意义，8.2的计数单位是0.1，而8.20的计数单位是0.01，故答案为：错误。

16．

C

【解析】

123.5表示把单位“1”平均分成10份，取了387个整体又取一个单位“1”的8份。

17．

C

【解析】

在0.7和1.0之间的小数有一位小数、两位小数、三位小数，…，所以应该有无数个小数。

18．

C

【解析】

123.5表示把单位“1”平均分成10份，取了123个整体又取一个单位“1”的5份。

19．

C

【解析】

0.5表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份

20．

B

【解析】

0.5表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份

21．

A

【解析】

0.5表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份

22．

小数

【解析】

由小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。

23．

1分米；0.1米

【解析】

由小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。

24．

表示把单位“1”平均分成10份，取其中的4份；表示把单位“1”平均分成100份，取了568个整体又取一个单位“1”的5份．

【解析】

（1）0.4表示把单位“1”平均分成10份，取其中的4份，用小数表示是0.4；

（2）568.05表示把单位“1”平均分成100份，取了568个整体又取一个单位“1”的5份，用小数表示是568.05。

25．

表示把单位“1”平均分成100份，取其中的4份；表示把单位“1”平均分成1000份，取了56个整体又取一个单位“1”的805份．

【解析】

（1）0.7表示把单位“1”平均分成100份，取其中的4份，用小数表示是0.4；

（2）56.805表示把单位“1”平均分成1000份，取了56个整体又取一个单位“1”的805份，用小数表示是56.805。

26．

表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份；表示把单位“1”平均分成1000份，取了30个整体又取一个单位“1”的309份．

【解析】

（1）0.7表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份，用小数表示是0.5；

（2）30.309表示把单位“1”平均分成1000份，取了30个整体又取一个单位“1”的309份，用小数表示是30.309。

27．

1厘米；0.1分米；0.01米

【解析】

由小数的意义：在测量和计算时不能正好得出整数结果时，就用小数来表示。

28．

38

【解析】

由小数的意义得。

29．

表示把单位“1”平均分成10份，取其中的9份；表示把单位“1”平均分成100份，取了21个整体又取一个单位“1”的39份．

【解析】

（1）0.9表示把单位“1”平均分成10份，取其中的9份，用小数表示是0.9；

（2）21.39表示把单位“1”平均分成100份，取了21个整体又取一个单位“1”的39份，用小数表示是21.39。

30．

表示把单位“1”平均分成100份，取其中的7份；表示把单位“1”平均分成1000份，取了68个整体又取一个单位“1”的825份．

【解析】

（1）0.07表示把单位“1”平均分成100份，取其中的7份，用小数表示是0.07；

（2）68.825表示把单位“1”平均分成1000份，取了68个整体又取一个单位“1”的825份，用小数表示是68.825。