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2021年春鲁教版化学中考第一轮复习课件 第2单元 探索水世界
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这是一份2021年春鲁教版化学中考第一轮复习课件 第2单元 探索水世界，共21页。PPT课件主要包含了其三态变化，水的净化，常用的净水方法，吸附性，硬水与软水，镁矿物质，水的组成，水分子间的间隔，氢气的性质，水电解后产生气等内容，欢迎下载使用。
(2)原因:水分子的_______导致水的三态变化。分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔_______，水由液态变成了气态；失去能量时，运动减慢，分子间隔_______，水由气态变为液态。
2 水的天然循环水的天然循环是通过_____________实现的，太阳为水分子提供能量，水的天然循环只涉及物理变化。大自然通过水分子的运动，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。
【典例1】上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关。(2)2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater(废水)”。天然水的循环是重要的水体自净方式，其能量来自_______，属于______ (填“物理”或“化学”)变化。
【典例2】水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源。关于水的天然循环的说法正确的是( )①水在天然循环的过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④
1 自来水厂的生产流程
【典例3】(2019·枣庄)下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是( )A.沉降 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附
【典例4】(2020·枣庄)在淡水缺乏的海岛上，可以利用如图所示的简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是( )
A.水杯中的水是淡水B.从海水中获取淡水是物理变化C.海水通过活性炭吸附也能获取淡水D.获取淡水的快慢与温度有关
【典例5】某同学模拟水厂将黄泥水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如图所示，下列说法不正确的是( )A.明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降B.加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质C.证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法D.操作a是利用了水与其他物质的沸点不同
【典例6】“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)④中超滤膜的作用是____。A.去除有害菌和部分病毒B.吸附杂质C.除去较大的不溶性杂质(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_______方法。
(3)图3中表示“国家节水标志”的图标是____。
1 水的分解(1)水在直流电作用下的变化(详见重点实验探究栏目)(2)水受热蒸发时水分子没有改变，改变的是_________________，属于_______变化；水通电分解，水分子本身发生了改变，属于_______变化。(3)分解反应:由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫作分解反应(一变多)。
2 水的合成(1)氢气在空气中燃烧
2H2＋O2 2H2O
【注意】点燃氢气前，一定要先检验纯度，防止发生爆炸。(2)化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫作化合反应(多变一)。
2H2＋O2 2H2O
CuO＋H2 Cu＋H2O(合理即可)
4 氢气作为燃料的优、缺点(1)氢气作为燃料的优点:①燃烧热值高。②燃烧产物无污染。③来源广泛。(2)氢气作为燃料的缺点:①制取氢气成本太高。②氢气的贮存和运输既不方便也不安全。
【典例7】如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是( )A.该实验中所得试管1和2中的气体质量比约为8∶1B.与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性D.该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
水在直流电作用下的变化
核心素养:宏观辨识与微观探析——主要体现在从宏观与微观两个角度考查。证据推理与模型认知——主要体现在运用微观模型描述和解释电解水的原理。
1 实验原理:______________________。2 实验装置
2H2O 2H2↑＋O2↑
【注意事项】(1)电源使用的是直流电。(2)为了增强水的导电性，水中可预先加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。
3 实验现象(1)两个电极上均有气泡产生，且______极比_____极产生气泡的速度快(正氧负氢)。(2)一段时间后，正、负两极产生气体的体积比约为_______(氢二氧一)。(3)通电后中间球形容器内液面上升(装置一)，其原因是__________________________________。
4 气体的检验及产物的判断(针对装置一)(1)正极:将带火星的木条靠近玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条______ ，证明是_______。(2)负极:将燃着的木条靠近玻璃管尖嘴处，打开活塞，气体燃烧产生________色火焰，证明是_______。5 实验结论(1)水在直流电的作用下正极产生了_______，负极产生了_______(可简记为正氧负氢)。(2)水是由_________________组成的。
6 误差分析氧气和氢气的体积比往往小于1∶2的原因:(1)氧气在水中的溶解度比氢气大。(2)氧气氧化性很强，在电极上会与电极发生氧化反应。
7 实验结论的推广(1)电解水产生气体的体积和质量的坐标曲线图:体积比:V(H2)∶V(O2)＝_______。质量比:m(H2)∶m(O2)＝_______。(2)能量变化:电解水是将______能转化为_______能的过程。
(3)微观角度:①水分子由_________和_________构成。②在化学变化中，______可以再分，而______不可再分。③在化学变化前后，原子的_______和_______不发生改变。④化学反应的实质是_________________，原子重新组合成新的分子的过程。⑤微观反应示意图:
如图是给水通电的简易实验装置，回答下列问题。
(1)A试管中产生的气体是_______，检验B试管内气体的方法是________________________。(2)装置中发生反应的化学方程式是______________________，该反应属于_______(填基本反应类型)。(3)根据实验中只生成氢气和氧气，确定水是由_________________组成的。得出此结论的依据是______________________________。
将带火星的木条伸入试管
2H2O 2H2↑＋O2↑
化学变化过程中元素种类不变
(2)原因:水分子的_______导致水的三态变化。分子获得能量时，运动加快，分子间的间隔_______，水由液态变成了气态；失去能量时，运动减慢，分子间隔_______，水由气态变为液态。
2 水的天然循环水的天然循环是通过_____________实现的，太阳为水分子提供能量，水的天然循环只涉及物理变化。大自然通过水分子的运动，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配。
【典例1】上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关。(2)2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater(废水)”。天然水的循环是重要的水体自净方式，其能量来自_______，属于______ (填“物理”或“化学”)变化。
【典例2】水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源。关于水的天然循环的说法正确的是( )①水在天然循环的过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④
1 自来水厂的生产流程
【典例3】(2019·枣庄)下列关于天然水的净化操作中，净化程度最高的是( )A.沉降 B.过滤 C.蒸馏 D.吸附
【典例4】(2020·枣庄)在淡水缺乏的海岛上，可以利用如图所示的简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是( )
A.水杯中的水是淡水B.从海水中获取淡水是物理变化C.海水通过活性炭吸附也能获取淡水D.获取淡水的快慢与温度有关
【典例5】某同学模拟水厂将黄泥水净化成自来水，并最终制成蒸馏水。实验流程如图所示，下列说法不正确的是( )A.明矾在实验中的作用是促进悬浮杂质的沉降B.加活性炭是利用了它具有吸附性的化学性质C.证明液体B是硬水可采用加肥皂水的方法D.操作a是利用了水与其他物质的沸点不同
【典例6】“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图所示:(③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
(1)④中超滤膜的作用是____。A.去除有害菌和部分病毒B.吸附杂质C.除去较大的不溶性杂质(2)若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_______方法。
(3)图3中表示“国家节水标志”的图标是____。
1 水的分解(1)水在直流电作用下的变化(详见重点实验探究栏目)(2)水受热蒸发时水分子没有改变，改变的是_________________，属于_______变化；水通电分解，水分子本身发生了改变，属于_______变化。(3)分解反应:由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫作分解反应(一变多)。
2 水的合成(1)氢气在空气中燃烧
2H2＋O2 2H2O
【注意】点燃氢气前，一定要先检验纯度，防止发生爆炸。(2)化合反应:由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫作化合反应(多变一)。
2H2＋O2 2H2O
CuO＋H2 Cu＋H2O(合理即可)
4 氢气作为燃料的优、缺点(1)氢气作为燃料的优点:①燃烧热值高。②燃烧产物无污染。③来源广泛。(2)氢气作为燃料的缺点:①制取氢气成本太高。②氢气的贮存和运输既不方便也不安全。
【典例7】如图为电解水的实验装置图，下列说法不正确的是( )A.该实验中所得试管1和2中的气体质量比约为8∶1B.与正极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃C.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性D.该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
水在直流电作用下的变化
核心素养:宏观辨识与微观探析——主要体现在从宏观与微观两个角度考查。证据推理与模型认知——主要体现在运用微观模型描述和解释电解水的原理。
1 实验原理:______________________。2 实验装置
2H2O 2H2↑＋O2↑
【注意事项】(1)电源使用的是直流电。(2)为了增强水的导电性，水中可预先加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。
3 实验现象(1)两个电极上均有气泡产生，且______极比_____极产生气泡的速度快(正氧负氢)。(2)一段时间后，正、负两极产生气体的体积比约为_______(氢二氧一)。(3)通电后中间球形容器内液面上升(装置一)，其原因是__________________________________。
4 气体的检验及产物的判断(针对装置一)(1)正极:将带火星的木条靠近玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条______ ，证明是_______。(2)负极:将燃着的木条靠近玻璃管尖嘴处，打开活塞，气体燃烧产生________色火焰，证明是_______。5 实验结论(1)水在直流电的作用下正极产生了_______，负极产生了_______(可简记为正氧负氢)。(2)水是由_________________组成的。
6 误差分析氧气和氢气的体积比往往小于1∶2的原因:(1)氧气在水中的溶解度比氢气大。(2)氧气氧化性很强，在电极上会与电极发生氧化反应。
7 实验结论的推广(1)电解水产生气体的体积和质量的坐标曲线图:体积比:V(H2)∶V(O2)＝_______。质量比:m(H2)∶m(O2)＝_______。(2)能量变化:电解水是将______能转化为_______能的过程。
(3)微观角度:①水分子由_________和_________构成。②在化学变化中，______可以再分，而______不可再分。③在化学变化前后，原子的_______和_______不发生改变。④化学反应的实质是_________________，原子重新组合成新的分子的过程。⑤微观反应示意图:
如图是给水通电的简易实验装置，回答下列问题。
(1)A试管中产生的气体是_______，检验B试管内气体的方法是________________________。(2)装置中发生反应的化学方程式是______________________，该反应属于_______(填基本反应类型)。(3)根据实验中只生成氢气和氧气，确定水是由_________________组成的。得出此结论的依据是______________________________。
将带火星的木条伸入试管
2H2O 2H2↑＋O2↑
化学变化过程中元素种类不变
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