政治思品七年级下册（道德与法治）悄悄变化的我优质课件ppt

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教学目标：帮助学生了解青春期的生理和心理常识；引导学生正视青春期生理的变化，学会直面青春期的矛盾心理。 教学重点：了解青春期的生理变化以及由引起的矛盾心理。 教学难点：如何正视青春期的生理变化；怎样直面青春期的矛盾心理。教学准备 教师准备：“运用你的经验”“探究与分享”的课堂活动课件。 学生准备：预习浏览教材。
想一想：这些变化说明了什么？
　 这就是青春期的生理变化。青春期是人生花季，这意味着我们开始进入青春期。
（1）青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。（2）它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。（3）青春期是人一生中身体发育的重要时期。
2、青春期身体（生理）变化的表现？
身体迅速长高、长壮：身高平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。
①心脏：重量增加至出生时的10倍。②肺脏：重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10－13岁为1400毫升，14－15岁为2000－2500毫升。呼吸功能日趋完善。③脑：重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。
男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。
2、身体内部器官的完善
身高平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。
如：男生：声音变粗，出现胡须；女生：声调变高等。
运动系统、心血管系统、神经系统等不断成熟。
小结2、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？
请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。
青春期心理变化会带给我们带来的积极影响？
（1）青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。（2）我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
青春期的心理变化会带给我们带来的消极影响？
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。消极影响：①处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；（4）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
跟随老师探寻一下青春期看不见的变化
叛逆青春期的“亲子矛盾”
情境一：不喜欢爸爸妈妈干涉自己的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”
情境三：我从小学四年级开始学习击剑，在全区中小学击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班会上给大家表演，我却不敢
看教材P5-6·说说他们产生这些问题的原因及其表现
情境二：有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我
我是谁？我是一个处于青春期的女孩。（1）我发现我现在记东西记得特别快；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；
1.青春期矛盾心理产生的原因
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。
可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”
升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我！
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”！
青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾，主要表现如下。★反抗与依赖产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情结，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，只是依赖的方式有所变化。童年的依赖更多是情感和生活上的，青春期的依赖则表现为希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护。★闭锁与开放一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了;另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。★勇敢与怯懦有时表现得很勇敢，具有“初生牛不怕虎”的特点;有时又表现得比较害羞、怯懦。
小结：2.青春期有哪些矛盾心理？【表现】（重点）
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
3、为什么要正确处理青春期矛盾心理？
那么，怎样正确处理青春期的矛盾心理呢？
我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）
可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）
1、把自己的想法写下来。写想法是对自己不良感受的健康宣泄，可以帮助我们冷静下来。2、参加体有活动。甜畅淋漓的体育活动可以帮助我们转移注意力，化解烦恼。3、学习自我暗示当遇到烦恼时，暗示自己“一切都会过去”“这对我也是锻炼等。这有助于我们放松心情，稳定情结。4、试试自我解明。自朝自己的相貌、装束，甚至狼狈相，不仅不会貶低自己，反而会缓解情绪。
（1）参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意、接纳和调适青春期的矛盾心理。（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
生理变化：①身体迅速长高、长壮。②运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系不断成熟。③性器官发育和成熟。
看待正视变化：我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
原因：青春期是一个极为特殊的阶段,生理发育十分迅速,而心理发展速度相对滞后,身心处于一种不平衡状态,引起种种心理发展上的矛盾。
自我调节方法：①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人,学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节,成为自已的“心理保健医生”。
1.人们都说“我长大了”，这里的“长大了”指的是（　　） ①进入青春期，生理变化很大很快　 ②仅是身体长高了　 ③进入青春期，心理也发生了变化　 ④又长了一岁 A.①②③　　B.②③④ C.①②④ D.①③2.下列属于青春期带来的生理变化的有（　　） ①性机能发育成熟　 ②身体外形急剧变化　 ③体内机能迅速健全　 ④自我意识增强 A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①②③
3.不知从何时起，本班的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，给他取了难听的绰号，时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（ 　 ）A.同学之间谈论青春期的生理变化很正常B.关注同学的生理变化是友好的表现C.实事求是，没什么不妥当D.拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的
4.面对漫画中的人物，你想对他说的是（　 ）A.以和为贵，忍气吞声B.奋起反抗，辱骂他人C.正视变化，追求内在美D.自暴自弃，埋怨父母
5.关于青春期的心理矛盾与困惑的产生原因，下列说法错误的是（　 ）A.认知能力得到发展　　　　　　B.自我意识不断增强C.中学生没有解决问题的能力 D.情感世界愈加丰富6.青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要（　 ）A.在穿着上标新立异，展现青春风采B.把内心闭锁起来，保护青春秘密C.放任青春冲动，享受青春激情D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼