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人教统编版必修 上册6.2 文氏外孙入村收麦精品课时训练
展开2.6.2《文氏外孙入村收麦》同步练习
一、基础知识(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( )
A.琴弦 船舷 谄媚 垂涎三尺 鲜为人知
B.沧海 苍茫 怆然 创巨痛深 满目疮痍
C.宵柝 拓展 落魄 拓扑学 唾手可得
D.畴昔 胡诌 雏形 未雨绸缪 踌躇满志
2.下列词语书写没有错误的一项是( )
A.缘分 凄婉 意蕴 栩栩如生
B.惆怅 苍海 逍遥 恬不知耻
C.消逝 蝴蝶 住军 白雪皑皑
D.决别 悼念 缱绻 面面相觑
3.下列诗句中没有用典的一项是( )
A.庄生晓梦迷蝴蝶 B.蓝田日暖玉生烟
C.空闻虎旅传宵柝 D.不及卢家有莫愁
4.阅读下面的一则寓言,写出寓意。
庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。
答:
5.李商隐的诗句“夕阳无限好,只是近黄昏”,流露出惋惜伤感的情绪。请你针对“夕阳”写一段感悟性的话,表达积极或达观的情怀。
答:
6.右图是中国传统节日“七夕”的形象标识,请写出除汉字“节”及英文字母之外的构图要素,并说明图形寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过100个字。
答:
二、课外阅读(15分)
阅读《马嵬》(其二),完成各题。
马嵬(其二)
李商隐
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
7.这首诗最突出的特点是对比手法的运用,请举例分析。(7分)
8.《马嵬》(其二)一诗的颈联说:“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。”这句用了什么表现手法?两句中有一个字用得很有深意,找出来并试加分析。(8分)
三、语言运用(12分)
9.一千多年来,杨玉环时而作为一个“妇人误国”的道德符号被正统史家拈来提去,时而又作为一个爱情的象征为历代文人所讴歌唱颂。对她,你的看法是什么?请你用一组排比句或几行诗进行评说。(4分)
10.按照要求仿写。
谜语是中国传统文化精华之一,它由三个基本要素组成:谜面、谜目和谜底。谜面是猜谜者思考的依据,谜目是限定所猜的是哪类事物,谜底就是答案。例如“书山有路勤为径”(猜一物理学科的名称),答案是“应用力学”(由“应该用力气去学习”之意压缩而来)。其中“书山有路勤为径”是谜面,“猜一物理学科的名称”是谜目,“应用力学”是谜底。又如“花褪残红青杏小”(猜一科技术语),答案是“最新成果”(由“最新结成的果实”之意压缩而来)。其中“花褪残红青杏小”是谜面,“猜一科技术语”是谜目,“最新成果”是谜底。
请你以所知的诗词文句、熟语(包括俗语)为谜面,中学教材中所出现的人名、地名、成语、器具、名词术语为谜目,自设谜底,拟一条谜语。(4分)
11.中国古代的文化源远流长,“无端五十弦”的“锦瑟”不知撩拨过多少人幽怨的心弦,而忧伤的二胡也不知表达出多少人深沉的情感。下面是一段有关“二胡”的文字,既可以让你了解这一古老的乐器,又可以锻炼你的语言概括能力,来试一试吧。
下面的材料从四个方面对二胡作了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字。(4分)
二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,也叫南胡。二胡的构造很简单:由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓演奏,这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润,听起来略带忧伤,常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久,又比较容易学习,因此是深受中华民族喜爱的乐器,是中国民间普及率较高的乐器。
二胡是________________________________________________________________________
四、比较阅读
12.比较《外孙文九伏中入村晒麦》与《文氏外孙入村收麦》两诗在内容上的差别。
《外孙文九伏中入村晒麦》
春田不雨忧无麦,入困得半犹足食。
伏中一晒不可缓,早田苍耳犹难得。
人言春旱夏当潦,入伏未保天日好。
老农经事言不虚,防风防雨如防盗。
外孙读书旧有功,五言七字传祖风。
旋投诗笔到田舍,知我老来谗且情。
秋田正急车难起,汗滴肩赦愧邻里。
磨声细转雪花飞,举家百口磨牙齿。
食前方丈我所有,燕饼十字或有诸。
孙归何用慰勤苦,烹鸡亦有黑葫芦。
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