《文言文学习方法指导》同步练习

文言文学习方法指导同步练习

（答题时间：30分钟）

宾语前置句练习题：

一、按下列要求做题。

1. 选出不是宾语前置的句子

A. 何以知之？

B. 未之有也。

C. 虽我之死，有子存焉。

D. 唯才是举。

2. 选出不是宾语前置的句子

A. 君安与项伯有故？

B. 唯余马首是瞻。

C. 君何以知燕王？

D. 寂寥而莫我知也。

二、请翻译下列文言句子，并指出宾语前置的条件。

1. 大王来何操？

2. 沛公安在？

3. 何陋之有？

4. 譬若以肉投馁虎，何功之有哉！

5. 句读之不知，惑之不解。 

6. 去我三十里，惟命是听。

7. 古之人不余欺也。

定语后置句练习题：

一、选出下列各项中不含定语后置的一项

A. 疆土之新辟者，移民以居之。

B. 客之美我者，欲有求于我也。

C. 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。

D. 今战士还者及关羽水军精甲万人。

二、翻译下列句子，并指出其形式。

①中心词+之+定语+者；

②中心词+而+定语+者；

③中心词+之+定语。

④中心词+定语+者

1. 村中少年好事者驯养一虫。

2. 客有吹洞箫者，倚歌而和之。

3. 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？

4. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。

5. 石之铿然有声者，所在皆是也。

状语后置句练习题：

翻译下列状语后置句。

1. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

2. 州司临门，急于星火。

3. 颁白者不负戴于道路。

文言文学习方法指导同步练习参考答案

宾语前置句练习题

一、1. C（A. “以何”。B. “有之”。D. “举才”。）

2. A（A. “瞻余马首”。C. “以何”。D. “知我”。）

二、1. 大王来时拿什么礼物？

条件：疑问句中，宾语是疑问代词，宾语前置。

2. 沛公在哪里？

条件：疑问句中，宾语是疑问代词，宾语前置。

3. 有什么简陋的？

条件：“之”是提宾的标志。

4. 好像把肉投给饥饿的老虎，有什么功劳！

条件：“之”是提宾的标志。

5. 不理解句读，不能解决疑惑。

条件：“之”是提宾的标志

6. 离开我三十里，只听从命令。

条件：“之”是提宾的标志。

7. 古代人没有欺骗我。

条件：否定句中，宾语是代词，宾语前置。

定语后置句练习题

一、B（此项为判断句）

二、1. 村中有一个多事的少年驯养了一只蟋蟀。

形式：中心词＋定语＋者

2. 有一个吹洞箫的客人，随着歌声而应和伴奏。

形式：中心词＋定语＋者

3. 能不改变自己志向的官员，全国这样大的地方，有几个人呢？

形式：中心词＋而＋定语＋者

4. 蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。

形式：中心词＋之＋定语

5. 铿然有声音的石头，到处都是。

形式：中心词＋之＋定语＋者

状语后置句练习题：

1. 月亮从东山的上面升起，在斗宿与牛宿之间徘徊。

2. 州官登门，催促之心比星火还急。

3. 头发花白的老人不会背着或头顶着重物在路上走了。