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2021版高考地理核心讲练答一轮复习鲁教通用版(课件+核心考点+课时提升作业):第10单元走可持续发展之路 第1讲
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讲 核心考点·全突破
考点 人地关系思想的演变与可持续发展
(2015·全国Ⅱ卷)桑基、蔗基、果基鱼塘是珠江三角洲地区传统的农业景观和被联合国推介的典型生态循环农业模式。改革开放以来,随着工业化和城镇化的快速发展,传统的基塘农业用地,大部分变为建设用地,保留下来的基塘也变为以花基、菜基为主。桑基、蔗基鱼塘被保留的很少,反映了该生态循环农业模式 ( )
A.与当地产业发展方向不一致
B.不具有在其他地区推广的价值
C.与现代农业发展要求不相符
D.不适应当地水热条件的变化
高考命题解读
核心素养这么考 | 常见命题材料 | 常用解题方法 |
综合思维:利用珠江三角洲的基塘农业,生产变化,考查影响区域产业结构变化的因素 | 区域地理环境变化材料或数据资料 | 找到时间节点,比较前后变化,分析变化原因 |
考场解题建模
答案:A
突破1——借助生产力发展的社会阶段掌握主要的人地关系思想
突破2——归纳可持续发展的内涵
可持续发展内涵包括社会、经济和生态持续发展,其中生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的。这三个系统都是在人的管理调控下进行的,三者间的关系如下:
读下面两幅图,回答1、2题。
1.左图中的人类活动可能引起的环境问题是 ( )
A.海平面上升 B.酸雨危害
C.全球变暖 D.草原退化和荒漠化
2.人类文明进入到右图所示阶段时产生的人地关系思想有 ( )
①人生天注定 ②自然主宰人类
③人定胜天 ④人类应该与自然和谐相处
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【解析】1选D,2选B。第1题,左图中的人类活动为畜牧业生产,过度放牧可能引起的环境问题是草原退化和荒漠化;海平面上升、酸雨危害、全球变暖与工业生产排放过量的二氧化碳和二氧化硫有关。第2题,工业文明时期,人类征服自然的能力增强,产生的人地关系思想为人定胜天,结果造成了环境破坏,然后人类开始意识到应该与自然和谐相处。
读“我国某地可持续发展示意图”,完成3、4题。
3.下列关于该地1985~1995年可持续发展的描述,正确的是 ( )
A.环境污染水平整体不变
B.资源能源消耗维持在较高水平
C.经济发展指数保持在相同水平
D.人地关系协调发展
4.该地可持续发展趋势最好的时期是 ( )
A.1985~1990年 B.1990~1995年
C.1995~2000年 D.2000~2005年
【解析】 3选B,4选C。第3题,读图,1985~1995年,资源、能源消耗指数保持在0.60~0.65,即维持在较高水平,B正确。此期间,环境污染指数有降低的趋势,A错误。经济发展水平有上升的趋势,C错误。人地关系不协调,D错。第4题,读图,1995~2000年,经济发展迅速,环境污染指数处于较低的时期,资源能源消耗指数下降的速度较快,因此该时期属于可持续发展最好的时期,C对。1985~1990年,1990~1995年能源资源消耗量大,不是最好时期,A、B错。2000~2005年,环境污染指数增加,D错。
上海世博“零碳馆”利用太阳能、风能实现能源自给,并且利用水源热泵作为房子的天然“空调”。馆内的剩菜剩饭可被降解为生物质能,用于发电。下图为“世博‘零碳馆’设计效果图”。据此完成5、6题。
5.世博“零碳馆”的设计体现的可持续发展原则是 ( )
A.公平性原则 B.持续性原则
C.共同性原则 D.阶段性原则
6.世博“零碳馆”的设计反映的人地关系思想是 ( )
A.人类崇拜自然 B.地理环境决定论
C.人类主宰自然 D.人地协调思想
【解析】5选B,6选D。第5题,“零碳馆”利用太阳能、风能实现能源自给,剩菜剩饭可被降解为生物质能,用于发电,利用水源热泵作为房子的天然“空调”,充分利用了资源,尽可能实现资源的可持续利用,体现了持续性原则。第6题“零碳馆”的设计尽可能实现资源的可持续利用,体现了持续性原则,体现了循环经济,反映了人地协调思想。
(2020·衡水模拟)近年来,鄂尔多斯市鄂托克旗蒙西高新技术工业园区按照循环经济的发展理念构建产业链,推进产业良性循环、良性发展,实现产业循环升级。下图为蒙西高新技术工业园区部分产业链示意图。读图完成7、8题。
7.该产业链体现了可持续发展的 ( )
A.公平性原则 B.持续性原则
C.共同性原则 D.效益最大化原则
8.下列关于蒙西高新技术工业园区循环经济产业链的叙述,不正确的是 ( )
A.一定程度上降低了对资源的消耗
B.减轻了环境污染
C.提高了经济效益
D.生产过程中不会有任何污染物被排放到环境中
【解析】7选B,8选D。第7题,该产业链提高了资源的利用率,减轻了社会经济发展对资源的压力,属于持续性原则;效益最大化原则不是可持续发展的原则。第8题,循环经济产业链可以降低资源消耗、优化产业结构、提高经济效益;该产业链可减轻对环境的污染,但在生产过程中避免不了会有污染物被排放到环境中,无法实现污染零排放,此说法太绝对。
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2021版高考地理核心讲练答一轮复习鲁教通用版(课件+核心考点+课时提升作业):第14单元中国地理 第2讲: 这是一份2021版高考地理核心讲练答一轮复习鲁教通用版(课件+核心考点+课时提升作业):第14单元中国地理 第2讲,文件包含142ppt、讲核心考点·全突破142doc、课时作业提升练四十doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
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