所属成套资源:2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训(含答案)
- 2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第五章 平面向量 5-3 word版含答案 试卷 0 次下载
- 2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第四章 三角函数与解三角形 4-7 word版含答案 试卷 0 次下载
- 2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第五章 平面向量 5-2 word版含答案 试卷 0 次下载
- 2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第五章 平面向量 5-4 word版含答案 试卷 0 次下载
- 2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第一章 集合与常用逻辑用语 1-1 word版含答案 试卷 0 次下载
2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第四章 三角函数与解三角形 4-8 word版含答案
展开
这是一份2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第四章 三角函数与解三角形 4-8 word版含答案,共6页。
www.ks5u.com 真题演练集训 1.如图,某人在垂直于水平地面ABC的墙面前的点A处进行射击训练.已知点A到墙面的距离为AB,某目标点P沿墙面上的射线CM移动,此人为了准确瞄准目标点P,需计算由点A观察点P的仰角θ的大小(仰角θ为直线AP与平面ABC所成角).若AB=15 m,AC=25 m,∠BCM=30°,则tan θ的最大值是( )A. B. C. D.答案:D解析:如图,过点P作PO⊥BC于点O,连接AO,则∠PAO=θ.设CO=x m,则OP=x m.在Rt△ABC中,AB=15 m,AC=25 m,所以BC=20 m.所以cos ∠BCA=.所以AO==(m).所以tan θ===.当=,即x=时,tan θ取得最大值为=.2.如图,一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方向上,行驶600 m后到达B处,测得此山顶在西偏北75°的方向上,仰角为30°,则此山的高度CD=________m. 答案:100解析:由题意,在△ABC中,∠BAC=30°,∠ABC=180°-75°=105°,故∠ACB=45°.又AB=600 m,故由正弦定理得=,解得BC=300 m.在Rt△BCD中,CD=BC·tan 30°=300×=100(m).3.如图,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点.从A点测得M点的仰角∠MAN=60°,C点的仰角∠CAB=45°以及∠MAC=75°;从C点测得∠MCA=60°,已知山高BC=100 m,则山高MN=________m.答案:150解析:在三角形ABC中,AC=100,在三角形MAC中,=,解得MA=100,在三角形MNA中,=sin 60°=,故MN=150,即山高MN为150 m.4.如图,从气球A上测得正前方的河流的两岸B,C的俯角分别为67°,30°,此时气球的高是46 m,则河流的宽度BC约等于________ m.(用四舍五入法将结果精确到个位.参考数据:sin 67°≈0.92,cos 67°≈0.39,sin 37°≈0.60,cos 37°≈0.80,≈1.73)答案:60解析:根据图中给出的数据构造适当的三角形求解.根据已知的图形可得AB=.在△ABC中,∠BCA=30°,∠BAC=37°,由正弦定理,得=,所以BC≈2××0.60=60 (m). 课外拓展阅读 有关解三角形的应用题的解题方法1.解决关于解三角形的应用问题的步骤2.解三角形的应用题的两种情形及解题方法 (1)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量全部集中在一个三角形中,可用正弦定理或余弦定理求解; (2)实际问题经抽象概括后,已知量与未知量涉及两个或两个以上三角形,这时需作出(或找出)这些三角形,先解能直接解的三角形,然后逐步求出其他三角形的解,有时需设出未知量,利用几个三角形中边角所满足的关系列出方程(组),解方程(组)得出所要求的解.3.解决关于解三角形的应用问题应注意的事项 (1)要注意仰角、俯角、方位角以及方向角等名词,并能准确地找出这些角; (2)要注意将平面几何中的性质、定理与正弦、余弦定理结合起来使用,这样可以优化解题过程; (3)注意题目中的隐含条件以及解的实际意义. 如图,游客从某旅游景区的景点A处下山至C处有两种路径.一种是从A沿直线步行到C,另一种是先从A沿索道乘缆车到B,然后从B沿直线步行到C.现有甲、乙两位游客从A处下山,甲沿AC匀速步行,速度为50 m/min.在甲出发2 min后,乙从A乘缆车到B,在B处停留1 min后,再从B匀速步行到C.假设缆车匀速直线运行的速度为130 m/min,山路AC长为1260 m,经测量,cos A=,cos C=.(1)求索道AB的长;(2)问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短? (3)为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3分钟,乙步行的速度应控制在什么范围内? (1)在△ABC中,因为cos A=,cos C=,所以sin A=,sin C=.从而sin B=sin=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C=×+×=.由=,得AB=×sin C=×=1 040(m).所以索道AB的长为1 040 m.(2)设乙出发t分钟后,甲、乙两游客距离为d,此时,甲行走了(100+50t) m,乙距离A处130t m,所以由余弦定理,得d2=(100+50t)2+(130t)2-2×130t×(100+50t)×=200(37t2-70t+50),因为0≤t≤,即0≤t≤8,故当t=(min)时,d最小,所以乙出发分钟后,甲、乙两游客距离最短.(3)由=,得BC=×sinA=×=500(m).乙从B出发时,甲已走了50×(2+8+1)=550(m),还需走710 m才能到达C.设乙步行的速度为v m/min,由题意得-3≤-≤3,解得≤v≤,所以为使两位游客在C处互相等待的时间不超过3分钟,乙步行的速度应控制在(单位:m/min)范围内.
相关试卷
这是一份2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第四章 三角函数与解三角形 4-7 word版含答案,共4页。
这是一份2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第四章 三角函数与解三角形 4-6 word版含答案,共5页。试卷主要包含了某同学用“五点法”画函数f=等内容,欢迎下载使用。
这是一份2018版高考数学(人教a版理科)一轮复习真题演练集训:第四章 三角函数与解三角形 4-5 word版含答案,共6页。