英语三年级下册Lesson 9图文课件ppt

这是一份英语三年级下册Lesson 9图文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了教材分析，教法和学法，教学程序，板书设计，说教材，说学情，说教法和学法，说教法，说学法等内容，欢迎下载使用。
Unit 2 I’m in Class ne, Grade Three
本课选自人教精通版小学英语三年级下册Lessn9，本课是交际型的听读课，我借助“任务型”教学采用多样化的教学手段将听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。
学生已经学习英语一年了，尽管他们的英语知识有限，但是他们学习英语情绪高涨。他们大多数不超过十岁，对于新鲜事物十分好奇，并且对游戏十分感兴趣，因此，如何调动他们的学习积极性就显得尤为重要。
说教学目标 teaching bjectives
Knwledge and Skills 知识与技能
Ability bject能力目标
Emtinalattitude and values情感态度与价值观
Knwledge and skills
认读单词：six.seven,eight掌握句型：Hw ld are yu? I’m eight.
Ability bject能力目标
Emntinal attitude and values
Teaching Imprtance and difficulities说教学重点和难点
依据“第二语言习得理念”，“整体语言教学”模式的理论以及课程改革的先进理念，为达成上述教学目标，主要采用TPR教学法、合作学习教学法及交际教学法。
课文是学习和运用语言的综合材料。在教学中，我将努力给学生营造一个轻松和谐的语言环境，并充分利用课件和教具，把学习内容直观地呈现在学生面前，让学生的口、眼、耳和手都动起来，这样可以大大提高学习效率。
Step 1: Warm up
Step 2: Presentatin
Step 3: Practice
Step 4: Additinal activities
Step 5: Hmewrk
Step 6: Summary
Step1：热身／复习(Warm-up／Revisin)
（1）以歌曲Hw ld are yu? 导入，引起学生的兴趣，从而活跃课堂。（2）与学生进行日常对话，给学生创造一个语言环境，并引出本节课的知识。
Step2:新课导入(Presentatin)
（1）借助课件中的图片向学生介绍今天的四个新朋友：six.seven,eight使用Hw ld are yu? 句型。（2）找朋友游戏：利用三个数字头饰和三张气球单词卡片让学生配对，加以巩固三个新单词。（3）Let’s play: Shw me……
Step3: 趣味操练(Practice)
完成Just talk的学习：观看Just talk录像，看看叫什么名字，几岁了。反复练习对话，鼓励几组学生上台表演对话。
Step4:补充活动（Additinal activities）
(1) 根据自己的喜好，模仿Just speak，编演对话，并向全班展示。(2) Let’s sing:Hw ld are yu?
Step5: Hmewrk
(1) 制作数字和单词卡片。(2) 与朋友一起做Let’s play的游戏。
Step6: Summary
在课结束时，对同学们的课堂表现和情况进行总结评比，让学生充分体验成功的喜悦，进一步树立学好英语的自信。
Blackbard writing design
Gd mrning. What’s yur name? My name’s Ga Wei. Hw ld are yu? I’m eight。
Thank yu fr listening!