高中语文人教统编版必修 下册16.2 *六国论精品课后练习题

《六国论》同步练习

（答题时间：30分钟）

一、基础知识运用

1. 下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（　　）

    A. 六国互丧  互：交互。       盖失强援  盖：因为。

    B. 思厥先祖父  先：对已去世尊长的敬称。   暴秦之欲无厌  厌：讨厌。

    C. 故不战而强弱胜负已判矣  判：分出，分清。 终继五国迁灭  迁：改变。

    D. 后秦击赵者再  再：两次。       苟以天下之大  苟：如果。

2. 下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（　　）

    ① 较秦之所得　         ② 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘　

    ③ 至于颠覆，理固宜然　       ④ 可谓智力孤危　

    ⑤ 然后得一夕安寝　           ⑥ 较秦之所得与战胜而得者，其实百倍　

    ⑦ 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌　⑧ 而从六国破亡之故事

    A. ①②⑦                   B. ③④⑤

    C. ①⑤⑦                      D. ④⑥⑧

3. 从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（　　）

    A. 小则获邑，大则得城         B. 日削月割，以趋于亡

    C. 不能容于远近               D. 因利乘便，宰割天下

4. 下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（　　）

    A. 齐人勿附于秦　      　     B. 至于颠覆，理固宜然

    C. 吾祖死于是                 D. 师不必贤于弟子

5. 苏洵《六国论》中“六国破灭，弊在赂秦”这个论断是以怎样的方式提出的？从哪几句话可以看出作者写此文的本意？

6. 《六国论》中，作者苏洵在第三段中已把赂秦之害阐述清楚，为什么又引用一句古人之言作结？

二、阅读能力提升

阅读下文，完成题目。

六国论（节选）

苏辙

尝读六国世家，窃怪天下之诸侯以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦，而不免于灭亡。常为之深思远虑，以为必有自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。

    夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦，秦人不敢逾韩、魏以窥齐楚燕赵之国，而齐楚燕赵之国因得以自完于其间矣。以四方无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦军。以两国委秦，而四周休息于内，以阴助其急。若此可以应付无穷，彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆场寸尺之利，背盟败约，以自相屠杀；秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙，以取其国。可不悲哉!

六国论（节选）

李桢

以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以罪秦也。当是时，东诸侯六国也，未有能愈于秦国也；其溺于攻伐，习于虞诈，强食而弱肉者，视秦无异也。兵连祸结，曾无虚岁。向使有擅（据有）形便（地理形势有利）之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增一秦也，惟其终不克为秦之所为，是以卒自弱，而取夷灭。

7. 下列加点词的正确义项依次是（    ）

① 窃怪天下之诸侯。

② 盖未尝不咎其当时之士。

    ③ 故莫如厚韩亲魏以摈秦。

    ④ 天下诸侯已自困矣。

A. 私下       责备     排斥     困乏

    B. 私下       责怪     排斥     困窘

    C. 偷偷的     过失     排除     困惑

    D. 谦词不译   责怪     摈弃     困乏

8. 下列加点词语同现代汉语用法相同的一项是（    ）

① 以攻山西千里之秦。     ② 以为必有自安之计。

③ 因得以自完于其间矣。   ④ 而为天下出身当秦兵。

⑤ 若此可以应付无穷。     ⑥ 至于秦人得伺其隙，以取其国。

A. ①③⑤       B. ②④       C. ②③⑥     D. ②③

9. 下列句子中的“乃”同“而乃贪疆场尺寸之利”的“乃”用法相同的一组是（    ）

① 以其乃华山之阳名之也。    ② 问今是何世，乃不知有汉。

③ 乃没水而死。              ④ 今其智乃反不能及。

⑤ 陋者乃以斧斤考击而求之。  ⑥ 蒙冲斗舰乃以千数。

A. ②④⑤       B. ①③⑥     C. ②④⑥     D. ③④⑤

10. 翻译下面两句话。

① 彼秦者将何为哉？         

② 惟其终不克为秦之所为。   

11. 苏辙、李帧二人认为六国灭亡的原因在于：

苏辙：    

    李桢：  

《六国论》同步练习参考答案

1. B  解析：B项中“厌”应为“满足”。

2. C  解析：②“祖父”古义为“祖辈父辈”；③“至于”古义为“到了……地步”；④“智力”古义为“智慧与力量”；⑥“其实”古义为“那实际上”；⑧“故事”古义为“旧事，先例”。

3. B  解析：B项为名词作状语，A、C、D三项为形容词作名词。

4. D  解析：A项中“于”为“和”的意思，B项中“至于”为一固定短语，C项中“于”是“在”的意思，D项中“于”与例句中“于”皆是“比”的意思。

5. 第一问：文章开宗明义，起笔即提出了六国破灭“弊在赂秦”的论点。在阐述这一论点过程中，先用双重否定摒除了战争中强调客观因素（“兵不利，战不善”）的浅陋之见，继而又自为设问，针对“六国互丧，率赂秦耶”的论调进行了有力的驳解：“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。”从而使这一论断更加鲜明突出。

第二问：“为国者无使为积威之所劫哉”和“苟以天下之大……在六国下矣”。

6. 作者在第三段充分论述赂秦之害的基础上，巧妙引用战国时苏代（苏秦之弟）劝阻魏王时的一段话，比喻精当，一语击中了秦欲难填的要害，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文论点，在结构上也有收束之意。

7. B 

8. D  解析：①“山西”古义为“崤山之西”；④“出身”古义为“挺身而出”；⑤“无穷”此处译为“源源不绝”；⑥“至于”此处为“以至于”“以致”。

9. A  解析：①“为，是”的意思；②竟然；③“就，便”的意思；④竟然；⑤竟然；⑥“就”的意思。所以②④⑤跟例句意思一样。

10. ① 那秦国将做什么呢？② 只是他们最终不能做秦国所做的事。

11. 苏辙：不知佐韩魏以摈秦，而贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠杀。

李桢：六国皆欲为秦所为，未及天助，是以卒自弱，而取夷灭。

【参考译文】

六国论（节选）

苏辙

我读过《史记》中六国世家的故事，内心感到奇怪：全天下的诸侯，凭着比秦国大五倍的土地，多十倍的军队，全心全力向西攻打崤山西边面积千里的秦国，却免不了灭亡。我常为这件事作深远的思考，认为一定有能够用来自求安定的计策；因此我总是怪罪那时候的一些谋臣，在考虑忧患时是这般的粗略，图谋利益时又是那么的肤浅，而且不了解天下的情势啊！

　　韩、魏是不能单独抵挡秦国的，可是全天下的诸侯，却必须靠着他们去隔开西边的秦国，所以不如亲近韩、魏来抵御秦国。秦国人就不敢跨越韩、魏，来图谋齐、楚、燕、赵四国，然后齐、楚、燕、赵四国，也就因此可以在他们的领域内安定自己的国家了。凭着四个没有战事的国家，协助面临敌寇威胁的韩、魏两国，让韩、魏没有防备东边各国的忧虑，替全天下挺身而出来抵挡秦国军队；用韩、魏两国对付秦国，其余四国在后方休生养息，来暗中援助他们的急难，像这样就可以源源不绝地应付了，那秦国还能有什么作为呢？诸侯们不知道要采取这种策略，却只贪图边境上些微土地的利益，违背盟誓、毁弃约定，来互相残杀同阵营的人，秦国的军队还没出动，天下的诸侯各国就已经困住自己了。直到让秦国人能够趁虚而入来并吞了他们的国家，怎不令人悲哀啊！

六国论（节选）

李桢

据我看来，那六国都想做秦国所做的事，未必只是因为秦国有罪。在这个时候，山东诸侯六国中，没有一个（诸侯国的实力）能超过秦国的啊，他们沉溺于武力攻打，习惯于尔虞我诈，弱肉强食，（这）与秦国相比没有什么不同。战争连续不断，战祸连年不绝。假使以前拥有的地理形势有利如秦国（那样有利），并且得到上天的帮助，那么六国当中的一国也可以像秦国一样统一中国。只是他们最终没有能够做秦国所做的事，因此（六国）是自己削弱（自己），而导致灭亡的。