高中人教版 (2019)第八章 机械能守恒定律3 动能和动能定理优质学案设计
展开动能定理的简单应用
1. 动能定理的适用条件
(1)受力方面:恒力做功;变力做功。
(2)运动轨迹方面:直线运动、曲线运动。
2. 应用动能定理解题的一般步骤:
(1)选取研究对象(通常是单个物体),明确它的运动过程。
(2)对研究对象进行受力分析,明确各力做功的情况,求出外力做功的代数和。
(3)明确物体在初、末状态的动能Ek1、Ek2。
(4)列出动能定理的方程W=Ek2-Ek1,结合其他必要的解题方程求解并验算。
一个质量是25 kg的小孩从高为2 m的滑梯顶端由静止滑下,滑到底端时的速度为2 m/s(取g=10 m/s2)。关于力对小孩做的功,以下结果正确的是( )
A. 重力做功为500 J
B. 合外力做功为50 J
C. 克服阻力做功为50 J
D. 支持力做功为450 J
答案:AB
解析:重力做功与路径无关,WG=mgh=25×10×2 J=500 J,A正确。合外力做功W=ΔEk=mv2=×25×22 J=50 J,B正确。W=WG+W阻=50 J,所以W阻=-450 J,即克服阻力做功为450 J,C错误。支持力始终与速度垂直,不做功,D错误。
如图所示,一个小球质量为m,静止在光滑的轨道上。现以水平力击打小球,使小球能够通过半径为R的竖直光滑轨道的最高点C,则水平力对小球所做的功至少为( )
A. mgR B. 2mgR
C. 2. 5mgR D. 3mgR
答案:C
解析:恰好通过竖直光滑轨道的最高点C时,在C点有mg=,对小球,由动能定理W-2mgR=mv2,联立解得W=2. 5mgR,C项正确。
1. 动能定理的适用条件:恒力、变力做功;直线、曲线运动。
2. 应用动能定理解题的一般步骤:
(1)选取研究对象(通常是单个物体),明确它的运动过程。
(2)对研究对象进行受力分析,明确各力做功的情况,求出外力做功的代数和。
(3)明确物体在初、末状态的动能,确定动能的变化量。
(4)列出动能定理的方程W=Ek2-Ek1,结合其他必要的解题方程求解并验算。
(答题时间:30分钟)
1. 两个物体A、B的质量之比为mA∶mB=2∶1,二者初动能相同,它们和水平桌面间的动摩擦因数相同,则二者在桌面上滑行到停止经过的距离之比为( )
A. xA∶xB=2∶1 B. xA∶xB=1∶2
C. xA∶xB=4∶1 D. xA∶xB=1∶4
2. 如图所示,运动员把质量为m的足球从水平地面踢出,足球在空中达到的最高点的高度为h,在最高点时的速度为v,不计空气阻力,重力加速度为g,下列说法中正确的是( )
A. 运动员踢球时对足球做功mv2
B. 足球上升过程重力做功mgh
C. 运动员踢球时对足球做功mv2+mgh
D. 足球上升过程克服重力做功mv2+mgh
3. 质量为m的汽车在平直公路上行驶,发动机的功率P和汽车受到的阻力Ff均恒定不变,在时间t内,汽车的速度由v0增大到最大速度vm,汽车前进的距离为s,则此段时间内发动机所做的功W可表示为( )
A. W=Pt
B. W=Ffs
C. W=mvm2+mv02+Ffs
D. W=mvm2+Ffs
4. 木块在水平恒力F的作用下,沿水平路面由静止出发前进了l,随即撤去此恒力,木块沿原方向又前进了2l才停下来,设木块运动全过程中地面情况相同,则摩擦力的大小Ff和木块所获得的最大动能Ek分别为( )
A. Ff= Ek= B. Ff= Ek=Fl
C. Ff= Ek=D. Ff=F Ek=
5. 如图所示,竖直平面内的一半径R=0. 5 m的光滑圆弧槽BCD,B点与圆心O等高,质量m=0. 1 kg的小球(可看作质点)从B点正上方H=0. 75 m高处的A点自由下落,由B点进入圆弧轨道,从D点飞出,不计空气阻力,(取g=10 m/s2)求:
(1)小球经过B点时的动能;
(2)小球经过最低点C时的速度大小vC;
(3)小球经过最低点C时对轨道的压力大小。
6. 如图所示,质量m=10 kg的物体放在水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数μ=0. 4,g取10 m/s2,今用F=50 N的水平恒力作用于物体上,使物体由静止开始做匀加速直线运动,经时间t=8 s后,撤去F,求:
(1)力F所做的功;
(2)8 s末物体的动能;
(3)物体从开始运动直到最终静止的过程中克服摩擦力所做的功。
1. 答案:B
解析:物体滑行过程中只有摩擦力做功,根据动能定理,对A:-μmAgxA=0-Ek;对B:-μmBgxB=0-Ek。故==,B对。
2. 答案:C
解析:足球上升过程中足球重力做负功,WG=-mgh,B、D错误;从运动员踢球至上升至最高点的过程中,W-mgh=mv2,故运动员踢球时对足球做的功W=mv2+mgh,C项正确。
3. 答案:A
解析:由题意知,发动机功率不变,故t时间内发动机做功W=Pt,所以A正确;车做加速运动,故牵引力大于阻力Ff,故B错误;根据动能定理W-Ffs=mvm2-mv02,得W=mvm2-mv02+Ffs,所以C、D错误。
4. 答案:C
解析:全过程:Fl-Ff·3l=0得:Ff=;加速过程:Fl-Ffl=Ekm-0,得Ekm=Fl,C正确。
5. 答案:(1)0. 75 J (2)5 m/s (3)6 N
解析:(1)小球从A点到B点,根据动能定理有:
mgH=Ek
代入数据得:Ek=0. 75 J。
(2)小球从A点到C点,由动能定理有:
mg(H+R)=mvC2代入数据得vC=5 m/s。
(3)小球在C点,受到的支持力与重力的合力提供向心力,由牛顿第二定律有:FN-mg=,代入数据解得FN=6 N
由牛顿第三定律有:小球对轨道的压力 FN′=6 N。
6. 答案:(1)1 600 J (2)320 J (3)1 600 J
解析:(1)在运动过程中,物体所受到的滑动摩擦力为Ff=μmg=0. 4×10×10 N=40 N,
由牛顿第二定律可得物体加速运动的加速度
a==m/s2=1 m/s2,
由运动学公式可得在8 s内物体的位移为
l=at2=×1×82 m=32 m,
所以力F做的功为
WF=Fl=50×32 J=1 600 J。
(2)设在8 s末物体的动能为Ek,由动能定理可得
Fl-Ffl=mv2-0=Ek,
所以Ek=(1 600-40×32) J=320 J。
(3)对整个过程利用动能定理有,
WF+Wf=0-0,
所以Wf=-1 600 J,
即物体从开始运动到最终静止的过程中克服摩擦力所做的功为1 600 J。
利用动能定理求变力做功
1. 利用动能定理求变力的功
(1)动能定理不仅适用于求恒力做的功,也适用于求变力做的功,同时因为不涉及变力作用的过程分析,应用非常方便。
(2)利用动能定理求变力的功是最常用的方法,当物体受到一个变力和几个恒力作用时,可以用动能定理间接求变力做的功,即W变+W其他=ΔEk。
注意:所求的变力的功不一定为总功,故所求的变力的功不一定等于ΔEk
(3)若有多个力做功时,必须明确各力做功的正负。
2. 利用动能定理解决变力做功的方法
(1)状态分析法:动能定理不涉及做功过程的细节,故求变力做功时只分析做功前后状态即可。
(2)过程分割法(微元法):有些问题中,作用在物体上的某个力在整个过程中是变力,但若把整个过程分为许多小段,在每一小段上此力就可看作是恒力。分别算出此力在各小段上的功,然后求功的代数和,即可求得整个过程变力所做的功。
(3)在有些求功的问题中,作用在物体上的力可能为变力,但转换对象后,就可变为求恒力功。
3. 利用动能定理求解变力做功步骤:
(1)确定研究对象(可以是单个物体,也可以是系统);
(2)确定各力做功(包括恒力和变力)情况;
(3)找出初动能和末动能,进而确定动能变化;
(4)列动能定理表达式求解。
如图所示,长为L的长木板水平放置,在木板的A端放置一个质量为m的小物块,现缓慢地抬高A端,使木板以左端为轴转动,当木板转到与水平面的夹角为α时小物块开始滑动,此时停止转动木板,小物块滑到底端的速度为v,则在整个过程中( )
A. 支持力对小物块做功为零
B. 支持力对小物块做功为mgLsinα
C. 摩擦力对小物块做功为mgLsinα
D. 滑动摩擦力对小物块做功为mv2-mgLsinα
答案:BD
解析:从缓慢地抬高A端至木板转到与水平面的夹角为α的过程中,重力和支持力同时对小物块做功,由动能定理得W支-mgLsinα=0,解得W支=mgLsinα,故选项A错误,B正确;从小物块开始沿木板滑到底端的过程中,重力和滑动摩擦力同时对小物块做功,由动能定理得mgLsinα+W摩=mv2-0,解得W摩=mv2-mgLsinα,故选项C错误,D正确。
如图所示,人拉着细绳的一端由A走到B,使质量为m的物体匀速上升。已知A、B两点间的水平距离为s,细线与水平方向的夹角已在图中标出,不计滑轮的摩擦,求人的拉力所做的功。
答案:mgs
解析:设滑轮高度为H,根据几何关系得:
s=-
物体上升的高度h=-
根据动能定理得:
W-mgh=0-0
解得:W=mgs。
1. 利用动能定理求变力的功的方法
(1)状态分析法
(2)过程分割法(微元法)
(3)对象转换法
2. 利用动能定理求解变力做功步骤:
(1)确定研究对象(可以是单个物体,也可以是系统);
(2)确定各力做功(包括恒力和变力)情况;
(3)找出初动能和末动能,进而确定动能变化;
(4)列动能定理表达式求解。
(答题时间:30分钟)
1. 某运动员臂长为L,将质量为m的铅球推出,铅球出手的速度大小为v0、方向与水平方向成30°角,则该运动员对铅球所做的功是( )
A. m
B. mgL+mv
C. mv
D. mgL+mv
2. (多选)如图所示,光滑水平地面上固定一带滑轮的竖直杆,用轻绳系着小滑块绕过滑轮,用恒力F1水平向左拉滑块的同时,用恒力F2拉绳,使滑块从A点起由静止开始向右运动,B和C是A点右方的两点,且AB=BC,则以下说法正确的是( )
A. 从A点至B点F2做的功大于从B点至C点F2做的功
B. 从A点至B点F2做的功小于从B点至C点F2做的功
C. 从A点至C点F2做的功可能等于滑块克服F1做的功
D. 从A点至C点F2做的功一定大于滑块克服F1做的功
3. 如图所示,半径为R的光滑半球固定在水平面上,现用一个方向与球面始终相切的拉力F把质量为m的小物体(可看做质点)沿球面从A点缓慢地移动到最高点B,在此过程中,拉力做的功为( )
A. πFR
B. πmgR
C. mgR
D. mgR
4. 一个人站在距地面20 m的高处,将质量为0. 2 kg的石块以v0=12 m/s的速度斜向上抛出,石块的初速度方向与水平方向之间的夹角为30°,g取10 m/s2,求:
(1)人抛石块过程中对石块做了多少功?
(2)若不计空气阻力,石块落地时的速度大小是多少?
(3)若落地时的速度大小为22 m/s,石块在空中运动过程中克服阻力做了多少功?
5. 如图所示,物体沿一曲面从A点无初速下滑,当滑至曲面的最低点B时,下滑的竖直高度h=5 m,此时物体的速度v=6 m/s。若物体的质量m=1 kg,g=10 m/s2,求物体在下滑过程中克服阻力所做的功。
1.【答案】A
【解析】设运动员对铅球做的功为W,由动能定理W-mgLsin 30°=mv,所以W=mgL+mv。
2.【答案】AC
【解析】滑块受力如图所示,
由于滑块被绕过光滑定滑轮的轻绳系着,拉力为恒力,所以拉力做的功等于细绳对滑块所做的功。根据功的定义式W=F2Lcsθ,θ增大,F2不变,在相同位移L上拉力F2做的功减小,所以从A点至B点F2做的功大于从B点至C点F2做的功,故A正确,B错误;滑块从A到C过程,可能先加速后减速,滑块在A点与C点速率可能相等,根据动能定理知,滑块从A运动到C过程中动能的变化量为零,总功为零,则从A点至C点F2做的功可能等于滑块克服F1做的功,故C正确;滑块从A到C过程,可能一直加速,滑块在C点的速率大于在A点的速率,根据动能定理得知,滑块从A运动到C过程中动能的变化量大于零,总功大于零,则从A点至C点F2做的功可能大于滑块克服F1做的功,故D错误。
3.【答案】D
【解析】小物体在缓慢(匀速)运动过程中,只有重力和拉力F做功,根据动能定理:WF-mgR=ΔEk=0,则拉力做功WF=mgR,D正确。
4.【答案】(1)14. 4J (2)23. 32 m/s (3)6 J
【解析】(1)根据动能定理知,W=mv=14. 4 J
(2)不计空气阻力,根据动能定理得
mgh=-mv
解得v1=≈23. 32m/s
(3)由动能定理得mgh-Wf=-
解得Wf=mgh-(-)=6J。
5. 【答案】32 J
【解析】物体在曲面上的受力情况为:重力、弹力、摩擦力,其中弹力不做功。设摩擦力做功为Wf,由A→B由动能定理:mgh+Wf=mv2-0,解得Wf=-32 J。故物体在下滑过程中克服阻力所做的功为32 J。
重难点
题型
分值
重点
动能定理的应用
选择
计算
8-10分
难点
总功的计算和动能变化量的确定
重难点
题型
分值
重点
利用动能定理求变力做功
选择
计算
8-10分
难点
变力做功的确定
人教版 (2019)必修 第二册第八章 机械能守恒定律3 动能和动能定理学案设计: 这是一份人教版 (2019)必修 第二册第八章 机械能守恒定律3 动能和动能定理学案设计,共13页。
高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律优质学案设计: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律优质学案设计,共19页。学案主要包含了实验目的,实验原理,实验器材,实验步骤,数据处理,误差分析,注意事项等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律精品导学案及答案: 这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第二册4 机械能守恒定律精品导学案及答案,共14页。