小学语文人教部编版二年级下册3 开满鲜花的小路一等奖课件ppt

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这是一条什么样的小路呢？
今天,我就要带大家走上这条小路。看看在这条小路上有着什么样有趣的故事！
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
，下雪了！ 刺 丽 花
包 邮 损 斗
guǒ jì pò lòu à sàng
à wèi xuàn zǐ
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
书写指导：“鱼”的第八笔横改提，右边的“羊”，竖要写得直而正。
造句：春天到了，广阔的田野 里开满了鲜花。
书写指导： “阝”的起笔略高于第二笔横折，最后一笔竖收笔低于左边。
造句：邮递员工作很辛苦。
书写指导：先写“弟”后写“辶”，“弟”的第一笔点在竖中线上。
书写指导：上部的“口”要写扁，内收，下部的“贝”撇从竖中线起笔，最后一笔是点。
组词：邮递员 司令员
音序：Y 部首：口
书写指导：第二笔撇要写得舒展，里面的“白”写得宽、扁。
造句：幸福原来如此简单。
书写指导：左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。
造句：门口的大叔特别善良。
书写指导：第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。
组词：邮政局 教育局
造句：邮递员在邮政局工作。
书写指导： “隹”的“亻”竖写在竖中线上，直而长，四横之间等距，最后一横稍长。
造句：桌上堆着一堆金灿灿的玉米。
书写指导：第一笔点从左上格起笔，第二笔横撇的横段稍向上倾斜，最后一笔竖弯钩要写得舒展。
造句：小明送我一袋花籽作为礼物。
轻声朗读课文，并试着把动物图片贴到括号里。
邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（ ）很懊丧。春天来了，通往（ ）家的路，成了一条开满鲜花的路。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄来的礼物是花籽。
邮递员（ ）为鼹鼠先生送来了（ ）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上，（ ）很懊丧。春天来了，通往（ ）家的路，成了一条开满鲜花的路。（ ）和（ ）看到门前的鲜花，非常惊喜。原来，（ ）大叔寄来的礼物是花籽。
把动物们说的话用横线画下来，并试着读一读。
朗读指导（课后第一题）
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
交流：如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看到了如此绚丽多彩的鲜花，心里会想些什么？
交流：如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的鲜花，会怎么说？听到刺猬太太和狐狸太太对鲜花的赞美，是怎样的心情？
带着这样的感情再来读一读他们的对话。
读课文，想一想：文中开满鲜花的小路在哪里？
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
鼹鼠先生通往松鼠太太家的路
画出课文中描写开满鲜花的小路特点的句子。
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花
看见门前的小路上花朵簇簇
五彩缤纷 五光十色 色彩斑斓 多姿多彩
词语积累（与绚丽多彩意思相近的词语）
结合课文内容，说一说：这条开满鲜花的小路是怎么来的？
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
写出了鼹鼠先生想赶快拿到包裹的急切心情。
鼹鼠先生认不出是什么东西
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。
“赶紧”还可以换成哪些词语？
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
鼹鼠先生来请教松鼠太太
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
写出了表明鼹鼠先生因东西漏了而心情很低落。
包裹里的东西漏在了路上
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
原来，长颈鹿大叔送来的是花籽，让这条小路开满了鲜花。
美好的礼物指的是 。
去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽，鼹鼠先生拿着包裹，从自己家到松鼠太太家，一路上无意中把花籽漏在了路上，所以，这一路就开满了鲜花。
这条开满鲜花的小路给大家带来了什么？动物们看到这条开满鲜花的小路，各有什么反应？
刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
写出了刺猬太太看到门前鲜花的惊喜之情。
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
狐狸太太看到鲜花，又惊又喜。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
“快活、蹦啊跳啊”写出了小动物们在优美的环境中玩得非常快乐。
观看课文插图，仿照例句说一说。
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边 。
◇山坡上 。
◇ 。
长着一大丛绿油油的灌木
小路上走着一群快乐的动物
你理解松鼠太太为什么说长颈鹿大叔送的花籽是“美好的礼物”了吗？
因为长颈鹿大叔去年送来的花籽，让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太说这是“美好的礼物”。
联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？（课后第三题）
贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣
为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水
能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。
去年春天，爷爷送我一粒种子，种子在泥土里生根发芽，我懂得了自然。
今年春天，奶奶送我一只小鸡，看着小鸡渐渐长大，我懂得了生命。
去年春天，妈妈送我一块手表，看着指针不停地跳动，我懂得了时间。
今年春天，爸爸送我一套《少儿百科全书》，品读着那些奇妙的知识和精美的图片，我懂得了世界的博大和精彩。
小小的礼物，寄托着亲人的关爱和期盼，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。
本文写了 寄给鼹鼠先生一包 ，被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上 . ，给大家带来花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好。