初中物理粤沪版八年级下册第九章 浮力与升力综合与测试复习ppt课件

这是一份初中物理粤沪版八年级下册第九章 浮力与升力综合与测试复习ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了知识网络，考点突破，答案图，2×10-5，刻度尺，阿基米德原理，24×105，3×104，DBCA，3×10-3等内容，欢迎下载使用。
考点分析:(1)浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上的托力叫做浮力,浮力产生的原因是物体下表面受到的向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力.(2)浮力的方向竖直向上.(3)浮力的大小与物体浸入液体的体积、液体的密度有关.
1.(2018广东)如图甲所示,实心物体被绳子拉着浸没在水中,此时它受到　 　个力的作用;剪断绳子后该物体运动直至静止,请在图乙中画出浮力F浮随时间t变化的大致图象.  
2.(2020广东)重为G的鸡蛋沉在盛有水的杯子的底部,向水中加入食盐并使其溶解,鸡蛋渐渐浮起,最终漂浮在水面,如图甲所示,请在图乙中画出上述过程中鸡蛋所受的浮力F浮随时间t变化的大致图象.
3.如图所示,金属块所受的浮力为　 　N,金属块的质量是　 　kg,金属块的体积是　 　m3.(g取10 N/kg)　 
4.如图1所示,底面积为80 cm2的圆筒形容器内装有适量的水,放在水平桌面上;底面积为60 cm2、高为12 cm的实心圆柱体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下.小王要探究圆柱体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器),弹簧测力计的示数F与圆柱体A下表面离水面的距离h的关系.(不计细线体积,g取10 N/kg)　
(1)除图1中的器材外,还需要的测量工具是　 　. (2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前,分别记下h和F,并将测量的结果填写在下面的表格中.
①依据表中数据,在图2中画出F与h的关系图象.②分析表中数据、观察图象,可以得出结论:在圆柱体A未浸没之前,当h增大时,弹簧测力计的示数F　 　; 在圆柱体A浸没后,当h增大时,弹簧测力计的示数F　 .(均选填“增大”“减小”或“不变”) ③从表格中可知:在做次序3的实验时,圆柱体A受到的浮力为　 　N. (3)在容器内圆柱体A浸没后与未放入圆柱体A时比较,水对容器底产生的压强增加了　 　Pa. 
考点分析:阿基米德原理是力学的一条重要原理,它指出,浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于被物体排开的液体的重力,其公式可记为F浮=G排=ρ液gV排.
5.(2018广东)我国最新研发的“63A式轻型水陆两栖坦克”的质量为24 t,它在陆地上行驶时与水平地面接触的总面积为8 m2,对地面的压强为　 　Pa;坦克的前部和后部各装有一个浮控箱,当坦克在水面上浮渡时,它受到的浮力是　 　N,排开水的体积为　 　m3.(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
6.如图1所示,图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤.
(1)由　 　两个步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮=　 　N;由　 　两个步骤可得出物块排开水所受的重力G排.比较F浮与G排,可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系. 
(2)当圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时,根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图象如图2所示.分析图象可得:当物块浸没之前,h增大时,弹簧测力计的示数　 　(选填“变大”“变小”或“不变”);当h=4 cm时,物块所受的浮力为　 　N;物块浸没后,接触容器底前,弹簧测力计示数为　 　N;该圆柱体物块的高度是　 　cm. 
以上探究中,不重复操作的合理顺序是　 　(只填字母),若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式　 成立,则可得出结论F浮=G排. 
　F2-F3=F1-F4　
7.如图为探究“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”的实验.
8.如图是某装置利用浮力进行自动控制的原理图,AOB为一杠杆(质量忽略不计),OA∶OB=1∶2,A端用细线挂一空心铝球,质量为2.7 kg.当铝球一半体积浸在水中,在B端施加3.5 N的竖直向下的拉力F时,杠杆恰好在水平位置平衡.则铝球实心部分的体积为　 　m3,铝球受到的浮力为　 　N,铝球空心部分体积为　 　m3.(ρ铝=2.7×103 kg/m3 ,g取10 N/kg) 
考点分析:(1)物体在液体中的浮沉条件上浮:F浮>G;悬浮或漂浮:F浮=G;下沉:F浮