初中课题3 水的组成优秀课件ppt

这是一份初中课题3 水的组成优秀课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，氢气的验纯，P79讨论，水的组成，水的组成视频等内容，欢迎下载使用。

比比谁更快：请默读课本上P79的第三段，完成下列填空
一、氢气的性质1.物理性质：氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小。2.化学性质：氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，不纯的氢气遇明火会发生爆鸣声，因此点燃前必须验纯。
收集一试管氢气，用大拇指堵住试管口，管口朝下，靠近火焰，移开拇指点火，若听到尖锐的爆鸣声，表示不纯，声音很小，则表示较纯。
实验4-5 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会儿，观察烧杯壁上有什么现象发生。现象：纯净的氢气在空气中安静燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量的热，罩在火焰上方的烧杯内壁出现无色液滴。
氢气在空气里燃烧 视频视频
1.上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？有新物质生成，发生了化学变化.2.上述实验中是否有水生成？ 有水生成。
1.观察并记录两个电极附近和玻璃管内发生的现象
2.切断装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检查电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象。
1、电解水的实验中是否发生了分解反应？生成了几种新物质？水的电解发生了分解反应，生成了氢气和氧气两种物质。
2、分析水的生成和分解实验，说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素，是由氢、氧两种元素组成的。氢气在空气中燃烧，产生新物质水；水发生了分解反应生成新物质氢气、氧气。这些现象和事实说明水是由氢、氧两种元素组成的。
（电解水的实验现象及结论）
电解水的文字表达式：水 通电　　 氢气 + 氧气