高中语文人教版 (新课标)必修三2 祝福完美版ppt课件

第一单元　第2课　祝福

课后.拓展作业

一、语言基础

阅读下面的文字，完成1～3题。

世界杯揭幕战开始，中国足球队缺席，但中国媒体并不缺席。为了利益，中国一些媒体人成为戏精段子手。如何极尽所能制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何东拉西扯演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。而从段子手和戏精能在世界杯期间________，以及对冰岛足球真正崛起原因的漠视，恐怕也不难看出中国足球水平之所以落后的根本所在，不难找出中国足球土壤之所以贫瘠的源头。

因为爱所以爱，没有________的辉煌，没有随随便便的成功，所有足球强国的成绩都孕育于热爱足球的土壤，得益于强大的青训体系，需要有别于“盆景工程”式的炒作，(　　　)。就像当点击量和有态度产生分歧时，点击量能带来短暂的狂欢，但有态度却能在________中________。媒体如此，冰岛足球如此，我想中国足球也不可能例外。

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)

A．如何东拉西扯演绎出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何极尽所能制造戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。

B．如何东拉西扯制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片，如何极尽所能演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。

C．如何东拉西扯制造出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧和悬疑片，如何极尽所能演绎戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。

D．如何东拉西扯演绎出戏剧性，如何把世界杯搞成肥皂剧或者悬疑片，如何极尽所能制造戏剧性冲突，反倒成了刷屏利器。

解析：选D　“肥皂剧”和“悬疑片”这里是选择关系，A、C逻辑矛盾；“演绎”和“冲突”不搭配，排除B项。

2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)

A．大行其道　一挥而就　潜移默化　水滴石穿

B．盛行一时　一挥而就　耳濡目染　积羽沉舟

C．大行其道　一蹴而就　潜移默化　水滴石穿

D．盛行一时　一蹴而就　耳濡目染　积羽沉舟

解析：选C　大行其道：指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。一般为贬义词或中性词。盛行一时：形容一时特别兴盛或流行，含有褒义。应用“大行其道”。一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。这里指做事情容易成功，应用“一蹴而就”。潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。用于人的思想、动作等。耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。两个都可以。水滴石穿：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻做事情只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。积羽沉舟：羽毛虽小，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。应用“水滴石穿”。

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)

A．对足球作为一个运动项目所产生的运动规律需要有着最起码的尊重

B．作为一个运动项目所产生的运动规律需要对足球有着最起码的尊重   

C．需要对足球作为一个运动项目所产生的运动规律有着最起码的尊重

D．需要作为一个运动项目所产生的运动规律对足球有着最起码的尊重

解析：选C　括号前面语境是动宾结构，前后句式一致，排除A、B两项；D项主客颠倒。

二、拓展阅读

阅读下面的文字，完成4～6题。

十秒钟的较量

郭震海

他一上车，我就注意到了。

我不知道他的名字，不妨就叫他小后生吧。

他的年龄并不大，十八九岁的样子，人长得也不算难看。

老实说，是他的眼神暴露了自己。别的乘客上车后，首先要找的是座位，他上车后，眼睛在车上扫来扫去，他在寻找，寻找着下手的目标。

“你要到哪里？买个票好吗？”

我走过去用手轻轻地碰了他一下。

“到……到小……王庄。”

他回头看我的瞬间，眼神里掠过一丝慌乱，说话也有点儿吞吐。

“三块！”

我很礼貌地先递给他一张车票。

他接过票后，并不看我，仰着头，眼睛胡乱地盯着车的顶端，一只手插进牛仔裤兜里开始摸索，好半天才掏出一张皱巴巴的五元钱。

我找过他零钱后，重新回到了副驾驶位置上。

可以确定，这个小后生不是一个老手，或许只是刚刚开始。

作为一名售票员，我跟车售票十多年，我可以从一个人的眼神和动作中，很准确地判断出乘客和贼的区别。

车继续前行着。车内不是很拥挤，天已经暗了下来，车厢内亮起了灯。

一位中年妇女抱着孩子，坐在座位上开始迷糊，怀里的孩子已经入睡。她身边站着一个年轻小伙子，一只手抓着扶手，另一只手在玩弄着手机。

小后生盯着中年妇女看了一会儿后，慢慢地靠近了她。

我知道，他要行动了。

这对他来说是个很好的机会，中年妇女的手提包不知什么时候已经垂到了地上，胳膊上套着手提包的一根带子。

小后生挤过去后，先用眼睛扫了一下四周，确定没有人注意他后，装作很无意的样子，将我刚刚找给他的两元钱纸钞，丢在了中年妇女的手提包边。

“嗨，你的钱丢地上了。”

玩手机的小伙子，用眼睛的余光扫了一下飘落的两元钱后，很善意地提醒小后生。

“哦——谢谢！”小后生假装低头四处寻找。

接着，他蹲下了身。

我知道，中年妇女就要遭殃了。

我猛地大声咳嗽起来，很夸张地发出了很响亮的声音。

乘客都朝我看来。中年妇女醒了，抬起头看了我一眼后，注意到她脚下蹲着的小后生，迅速将手提包提上握在了手里。

他没有得逞，站起身后，我看到他额头上渗出了汗，在灯光下发着亮晶晶的光。

这家伙绝对是个新手，如果说我刚开始还有点儿拿不准，现在可以确定。

首战失利后，小后生并没有就此罢手，他离开中年妇女，向后面走去。此时，一位大胡子挡住了我的视线。

车里很安静，窗外漆黑一片。跑完这一趟就要收工了，我利用这个间隙低头开始去清点手里的零钞。

“师傅，停车，快停车，我的钱包不见了？车上有贼！”

一个中年男人的一声喊，彻底打破了车内的平静。

许多人都应声去摸自己的口袋。

我也被中年男子的喊声吓了一跳，我完全没有想到小后生能这样快就得了手。

“停车！快停车！”

中年男人继续喊道。

我站了起来：“这位乘客，你先不要慌，你想想是不是在上车之前丢的？”

“屁话，根本不可能，我刚才买票的时候还在，一眨巴眼的功夫就不见了，车上有贼，有贼！我要求你们迅速停车，我要报案。”

中年男人的情绪很激动。

“这位乘客你先别慌，我相信我们这趟车上的所有乘客都是高素质的，是不可能去偷窃的，偷窃可耻，这连小孩子都知道的行为怎么能发生到我们成人身上呢？是吧，孩子？”

我低头有意识去试问我身边坐着的一位小女孩。

“是——”小女孩大声说，“我妈妈经常对我说，偷别人的东西是最不道德的事儿。”

“听听！大家都听听，这位小女孩说得多好啊！如果我们的乘客中间真的有贼，请你反思一下自己的行为，你难道连一个七八岁的小女孩都不如吗？”

我说着，隔着乘客盯着小后生的脸。他很不自在，脸上汗津津的，注视着窗外。

我又对这中年男人说：“这位乘客，你先别一口一个贼的，你先看看钱包是不是自己不小心掉到了地下，咱们尽量不去冤枉好人，但也绝不能放走一个坏人，如果脚下没有，你再喊贼也不迟。”

我说完后，开车的李师傅心领神会，一伸手，关掉了车内的灯。

“怎么断电了？怎么回事？”

车内突然断电，引起大家一片喊声。

“你让我找钱包，怎么连电都没有了，这到底是怎么回事啊？”

中年男人喊道。

“大家先别慌，电路出了点小故障。”我急忙解释道，“我们开车的李师傅是位老司机，这点小问题只用10秒就解决，现在我就开始倒数，丢钱的乘客请你在10秒过后再找，我们都是文明的人，谁愿意当贼啊，是不是啊！”

我提高了嗓门开始倒数数字。

“十、九、八……一。”

车内灯亮了，中年男人蹲下身。很幸运，他的钱包找到了，我长长地松了一口气。

很快小王庄到了，小后生下车后，我望了他一眼，四目相对的瞬间，我说：“小伙子，你慢走，停电十秒让你受惊了。”

他的脸“腾”地一下就红了，眼中有一丝慌乱，也有一丝感激，迅速消失在夜幕之中。

(选自《小说月刊》)

4．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是(　　)

A．“天已经暗了下来，车厢内亮起了灯”交代出时间、地点，为故事的发生布设了一个特定的背景。

B．挽救“小后生”并不是“我”一个人的力量就能做到的，小女孩和开车的李师傅都起到了至关重要的作用。

C．小说主要运用神态描写、动作描写、肖像描写和语言描写塑造了一个迷途知返的青年形象。

D．人性中的善恶交锋，有时在瞬间就分出胜负。在停电的10秒钟，“小后生”的内心经历了一次正邪之战，可喜的是他终于悬崖勒马，及时回头。

解析：选C　小说中“他的年龄并不大，十八九岁的样子，人长得也不算难看”不能算作肖像描写，而且也要考虑到“主要运用”这一限制条件。

5．小说中“我”是一个怎样的人？请结合文本加以分析。

答案：①是一个善于观察、有丰富人生阅历的人。“小后生”一上车，“我”就察觉出他的不良动机，并巧妙地提醒中年妇女加以防范。②是一个正直热心、有社会责任感的人。“我”在发现“小后生”开始犯罪后，想尽一切办法挽救他，终于用智慧和爱心唤醒了“小后生”的良知。③是一个做事讲究方法策略的人。“我”没有揭穿小后生，而是用情与理去打动他，有意制造停电的机会，让“小后生”自己终止犯罪，既给他留住了体面与自尊，也达到了教育挽救的目的。

6．小说为什么要以“十秒钟的较量”为题？请简要说明。

答案：①文题“十秒钟的较量”暗示时间短暂，矛盾冲突尖锐。有一种悬念的效果，能引起读者阅读兴趣。②概括出小说的主要情节。停电的10秒，正是“小后生”的内心善恶交锋最激烈的时候。这是最牵动人心的情节。③对主题起到画龙点睛的作用。在停电的10秒钟，“小后生”的内心经历了一场激烈的善恶交锋，正义终于战胜邪恶，从而突出了小说主旨。

三、表达运用

7．(2019·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以    ①    。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平    ②    ，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，    ③    非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。

答案：(示例)①压力与肥胖有联系　②本来应该是低谷时　③压力产生的时间

8．仿照下面的示例，利用所给材料围绕“友谊”话题，续写三句话，要求内容贴切。句式与所给示例相同。

友谊如绿叶，我们互相依偎，创造出一棵棵庇荫的大树。

材料：

彩绸　油彩　水滴

剪裁　调色　凝结

汇聚　缝制　描绘

美妙的景色　潺潺的溪流　绚丽的衣衫

答案：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫。友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。友谊如水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流。