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    2021年中考物理必考点专项训练声现象含解析

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    这是一份2021年中考物理必考点专项训练声现象含解析,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,实验探究题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    声现象

    一、选择题

    1.婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是(  

    A. 我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
    B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
    C. 将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
    D. 宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声

    2.吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前,需要调整琴弦的松紧程度,这样做的目的是调节琴弦发声时的(    

    A. 振幅                                     B. 响度                                     C. 音调                                     D. 音色

    3.下列关于声音的说法中正确的是(             

    A. 声音只能在空气中传播                                       B. 声音在真空中的传播速度是3×108m/s
    C. 声音是由于物体振动而产生的                             D. 只要物体振动,我们就能听到声音

    4.喇叭里响起“我和你,心连心……”的歌声,小凡说:“是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的(             

    A. 音调                                     B. 响度                                     C. 音色                                     D. 频率

    5.下列现象说明声能够传递能量的是(  )

    A. 在汽车上广泛应用的倒车雷达                             B. 超声波清洗机用来清洗物体
    C. 医生通过“B超”检查胎儿的发育情况                D. 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫

    6.关于声现象,下列说法正确的是(            

    A. 声音可以在真空中传播
    B. 调节手机音量是为了改变声音的音调
    C. 超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递信息
    D. 摩托车排气管上安装消声器是为了在声源处减弱噪声

    7.男低音独唱时由女高音轻声伴唱,对二人声音的描述正确的是(    )           

    A. 男低音比女高音音调低,响度大                         B. 男低音比女高音音调低,响度小
    C. 男低音比女高音音调高,响度小                         D. 男低音比女高音音调高,响度大

    二、填空题

    8.位于我市市中心的镜湖因水清可鉴,形似圆镜而得名.春日的镜湖公园分外妖娆,鸟语花香、绿柳成荫,从物理学的角度分析,“鸟语”是通过________传播到人的耳中的;“柳荫”是由于光的________形成的.   

    9.如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,第一次快一些,第二次慢些.我们能听到声音是因为 ________(选填“梳齿”或“硬纸片”)振动产生的.那么,第 ________次振动产生的声音的音调高,这说明声音的音调高低与物体振动的 ________有关.
       

    10.声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有  ________

    11.男生说话声音较粗狂,女生说法声音较尖细,这是因为他们说话时________ 不同,一艘测量船将一束超声波垂直向海底发射,测出从发射超声波发到接收反射回波所用时间是4s,已知声音在水中的传播速度是1500m/s,这处海底深度是________ m.

    12.宇航员登上月球后,即使相距很近也要用无线电进行交谈,这是因为________;小明说:我就是闭上眼睛也同样知道是谁在说话.可知,小明是根据不同的人说话的________不同来判断的;如果在靠近居民区的工地进行施工、爆破,可观察到附近房屋的玻璃会不停地振动,这说明声音能传递________.   

    13.昆虫飞行时翅膀都要振动,蝴蝶每分钟振翅约300次,蜜蜂每秒振翅约280次,蝴蝶振翅的频率约为________Hz,   ________正常人的听觉频率是20Hz-20000Hz,________飞过时是无法听到的,因为这种昆虫振翅发出的是________。   

    14.学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。   

    (1)悠扬的笛声是________振动产生的。   

    (2)声音在水中的传播速度________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度。   

    (3)在月球上,声音不能传播的原因是________。   

    15.晚上小远在客厅看电视时,为了不影响奶奶休息,小远采取了两种方案:①把电视机的音量调小一些,这是在________处减弱噪声;②把房间的门关严这是在________中减弱噪声.妈妈看到后,建议小远带上耳机看电视,这是在________处减弱了噪声对奶奶的影响.   

    16.在物理学中,声音的特性有:音调、响度、音色。请你判断:“这首歌调太高,我唱不上去”中的“高”是指声音的________;“她在引吭高歌”中的“高”是指声音的________;“她的歌声太甜美了”是指声音的________。   

    三、计算题

    17.有一个发声体,每分钟振动1.8×106次。问:   

    (1)发声体的振动频率是多少?   

    (2)这种振动发出的声音人耳能否听到?   

    (3)如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度,测得到听到回声所用的时间为4s,则所测量的海底深度为多少?(已知声音在海水中的速度为1500m/s)   

    四、实验探究题

    18.如图所示,用手拨动塑料尺
     

    (1)发出的声音是由塑料尺________产生的;   

    (2)如图a所示,用较小的力轻拨塑料尺;如图b所示,用较大的力重拨塑料尺。从a到b,塑料尺发出声音的________变大;   

    (3)如图c到图d,拨塑料尺的力不变,使塑料尺伸出桌面的长度变长,用仪器测得c图实验声音为1.3×102  , d图实验声音为1.2×102  , 两个数据的单位是________;可见随着塑料尺伸出桌面的长度变长,发出声音的________变低;   

    (4)如图c到图f,拨塑料尺的力不变,塑料尺伸出桌面的长度不变,在塑料尺右端开小孔,开孔前后、两次发声的波形图象如图所示。可见结构的不同,会导致发出声音的________改变。   

    19.习了燃料的热值后,一位同学自己设计了一个比较煤油和菜籽油热值大小关系的实验.实验时,他组装了如图甲、乙所示的两套规格完全相同的装置. 

     

    (1)图甲中,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定________(A/B)的位置;   

    (2)为保证实验结论的可靠性,该实验还需要的测量器材是________,在本实验中使用该器材目的有①________;② ________.   

    (3)当油料都燃尽时,发现甲杯中水的温度较高,则煤油和菜籽油两种油料中,________的热值较大;   

    20.将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使其振动,听刻度尺振动时发出的声音。   

    (1)实验时用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会听不到刻度尺________发出的声音。   

    (2)当刻度尺伸出桌面的长度减小时,尺子振动的频率变快,发出的声音音调变________。   

    (3)当刻度尺伸出桌面的长度固定时,用大小不同的力拨动尺子,会发现用力越大,尺子振动的________越大,发出的声音________越大。   

    (4)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度与塑料尺相同,拨动尺子的力也保持相同,则听到声音的主要差异是________不同(填“响度”、“音调”或“音色”)。   

    五、综合题

    21.下表是某些介质中的声速v. 

     

    (1)分析表格中的信息,推断: 

    ①声速大小可能跟________有关,依据是:________。

    ②声速大小可能跟________有关;依据是:________。

    (2)设海水温度为25 ,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2 s后收到回声,根据公式s=________,计算出海水深度为________m。   

    22.              

    (1)如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明________;如右图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明________。

    (2)声音与人的生活息息相关,为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

    实验一:使正在发声的音叉接触水面能溅起水花。

    实验二:用细线把一个小钤铛悬挂在软木塞的下端,并放入烧瓶中,摇一摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞,点燃酒精棉球放入瓶中,等火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子听到瓶里的响声比原来小很多。

    实验三:支起自行车,一只手转动自行车的脚踏板,另一只手则拿一张硬纸片并让纸片一头仲进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖。

    以上三个实验中,实验    能表明发声体在振动。

    别外两个实验分别表明 ________; ________。


    参考答案

    一、选择题

    1.C  2. C   3. C   4. C   5. B   6.D  7.A 

    二、填空题

    8.空气;直线传播     9.梳齿;一;频率      10. 能量       11.音调;3000

    12.真空中不能传声;音色;能量        13. 5;低于;蝴蝶;次声波  

    14. (1)空气柱(2)大于(3)声音的传播需要介质  

    15.声源;传播过程;声源          16. 音调高;响度大;音色美  

    三、计算题

    17. (1)解:发声物体每秒内振动的次数叫频率,该发声体每分钟振动1.8×106次, 

    所以其频率为 =30000Hz
    (2)解:该发声体振动频率高于20000Hz,不在人耳的听觉范围内,所以人耳不能听到;
    (3)解:声音在海水中的传播速度为l500m/s,来回的时间是4s, 

    由v= 得,此时声音传播的总路程:s=vt=1500m/s×4s=6000m;

    故所测量的海底深度为h= s= ×6000m=3000m。

    四、实验探究题

    18.(1)振动(2)响度(3)Hz;音调(4)音色 

    19. (1)B(2)天平;确保两烧杯中水的质量相等;确保煤油和菜籽油质量相等(3)煤油  

    20.(1)振动(2)高(3)振幅;响度(4)音色 

    五、综合题

    21. (1)温度;声音在5 、15 、20 的水中传播的速度不同;介质的种类;声音在水、海水、冰、铁等不同介质中传播的速度不同
    (2)vt;1531  

    22. (1)声音是由物体振动产生的;声音可以传递能量
    (2)声音的传播需要介质;音调和振动的频率有关
      

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