高中物理人教版 (新课标)必修13 摩擦力课时练习

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【学习目标】


1.知道滑动摩擦产生的条件，会正确判断滑动摩擦力的方向


2.会用公式f=μN计算滑动摩擦力的大小，知道影响动摩擦因数的大小因素


3.知道静摩擦力的产生条件，能判断静摩擦力的有无以及大小和方向


4.理解最大静摩擦力.能根据二力平衡条件确定静摩擦力的大小


【要点梳理】


要点一、摩擦力


要点诠释：


1.定义：当相互接触且相互挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势时，接触面间产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力，称为摩擦力.固体、液体、气体的接触面上都会有摩擦作用.


2.分类：分为滚动摩擦（初中已经学习过）、滑动摩擦力和静摩擦力


要点二、滑动摩擦力


要点诠释：


1.产生：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体发生相对滑动时，另一个物体阻碍它相对滑动的力称为滑动摩擦力.


2.产生条件：①相互接触且相互挤压；②有相对运动；③接触面粗糙．


说明：


1)两个物体直接接触、相互挤压有弹力产生.


摩擦力与弹力一样属接触作用力，但两个物体直接接触并不挤压就不会出现摩擦力.挤压的效果是有压力产生.压力就是一个物体对另一个物体表面的垂直作用力，也叫正压力，压力属弹力，可依上一节有关弹力的知识判断有无压力产生.


2)接触面粗糙.当一个物体沿另一物体表面滑动时，接触面粗糙，各凹凸不平的部分互相啮合，形成阻碍相对运动的力，即为摩擦力.凡题中写明“接触面光滑”、“光滑小球”等，统统不考虑摩擦力(“光滑”是一个理想化模型).


3)接触面上发生相对运动.


特别注意：“相对运动”与“物体运动”不是同一概念.“相对运动”是指受力物体相对于施力物体(以施力物体为参照物)的位置发生了改变；而“物体的运动”一般指物体相对地面的位置发生了改变.


3.方向：总与接触面相切，且与相对运动方向相反.


这里的“相对”是指相互接触发生摩擦的物体，而不是相对别的物体.滑动摩擦力的方向跟物体的相对运动的方向相反，但并非一定与物体的运动方向相反.


4．大小：滑动摩擦力大小与压力成正比，即：f=μN


说明：


= 1 \* GB3 ①压力FN与重力G是两种不同性质的力，它们在大小上可以相等，也可以不等，也可以毫无关系，用力将物块压在竖直墙上且让物块沿墙面下滑，物块与墙面间的压力就与物块重力无关，不要一提到压力，就联想到放在水平地面上的物体，认为物体对支承面的压力的大小一定等于物体的重力.


②μ是比例常数，称为动摩擦因数，没有单位，只有大小，数值与相互接触的材料、接触面的粗糙程度有关.在通常情况下，μ