人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制精品ppt课件

这是一份人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制精品ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了师生探究3-1，实验步骤，主要仪器，注意事项，烧杯要干燥，⒊误差分析，巩固练习，溶液稀释，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

一.配制一定溶质质量分数的溶液
如何配制50克6%的NaCl溶液
配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液
【实验活动5-1】配制 50g 6% 的氯化钠溶液
⑴.计算: NaCl 3 g H2O 47 g⑵.称量、量取：用＿托盘天平＿＿＿称量3g食盐,用＿量筒＿＿量取47mL水。⑶.溶解：将固体和水在烧杯中混合，搅拌至溶质完全溶解。⑷.装瓶（贴标签）：盖好瓶塞，贴上标签（应注明溶液名称和溶质质量分数），标签向外放回柜中。
托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒（搅拌，加速溶解）
不是粗盐；瓶塞倒放；取后盖上瓶塞，标签向外放回。
①称前游码归零，调平衡；②左物右码；③药品放称量纸上，腐蚀性药品放烧杯或表面皿上称；④称量时天平不平衡，则固定砝码和游码，加减药品。
量筒：①选合适规格；②量筒放平，三点一线读数；③精确度为0.1g；④不能用于配溶液。
要用玻璃棒搅拌。不能用温度计。
（1)造成实际值偏小的可能原因：．溶质变少“药品不纯／/左物右码放反//加固体时撒落//称前沃平不平衡，指针左//溶质没有完全溶解装瓶存放2溶剂增多烧杯内壁有水/／试剂瓶内壁有水//仰视读量筒．（2）造成实际值偏大的可能原因：．溶剂减少．俯视读量筒／/量取的水没有完全转移到烧怀（洒出）2溶质变多：天平空载时，指针向右偏//砝码已生誘或沾有油污．
练习1、下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。
1.试剂瓶盖正放在试验台上； 理由：容易污染药品
2.砝码、药品位置放错； 理由：会导致称量不准，结果偏小
3.量筒尖嘴未靠在烧杯壁； 理由：液体可能溅落到烧杯外
4.用温度计搅拌且碰到烧杯底；理由 ：损坏仪器
用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
1、主要步骤（1）计算（2）量取：（3）混匀（4）装瓶、贴标签。
用固体配实验步：（1）计算（2）称量，量取（3）溶解装瓶和贴标签实验仪器：药匙托盘天平量筒胶头滴烧杯玻璃棒浓溶液稀释实验步骤：（1）计算（2）量取（3）混匀（4）装瓶和贴标签实验仪器．量筒胶头滴管烧杯玻璃棒
选择题现配制100克溶质质量分數为5％的NaCl溶液，下列说法正确的是（ ）A·将氯化钠固体直接放在天平的托盘上称取5克食盐B·用10mL量筒比用100毫升量筒量取95毫升水更精确C为加快固体溶液，用温度计搅伴D将配好的溶液倒入细口瓶中，塞紧瓶塞井贴上标签