人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质优秀课件ppt

这是一份人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质优秀课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了实验4，酸有相似的化学性质，非金属氧化物，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

认识仪器、学习各实验的步骤、记录现象和原理
重点：通过实验活动验证酸、碱的化学性质。难点：酸、碱的反应规律、现象的记忆、应用。
实验1、酸、碱与指示剂的反应
石酸红，石碱蓝，石中紫。酚酸无，酚碱红，酚中无。
稀盐酸和生锈铁钉的反应
光亮的铁钉继续与酸作用
①铁锈消失，铁钉变 得光亮，溶液由无色 变成黄色
①Fe2O3 + 6HCl = FeCl3 + H2O
②光亮的铁钉表面有气泡冒出,溶液由黄色变成绿色
② Fe + 2HCl = FeCl2 + H2
结论（反应的化学方程式）
向CuSO4溶液中加入几滴NaOH溶液
再向上述试管中加入稀盐酸
CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2↓+ 2NaCl
Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2O
NaOH + HCl = NaCl + H2O
实验5、验证氢氧化钙的性质
固体部分溶解，上层溶液由无色变为红色
氢氧化钙微溶于水，水溶液称碱性
固体部分溶解，溶液由无色变为红色。加盐酸后，固体全部溶解，溶液由红色变为无色
1.酸能使紫色石蕊溶液变红，使无色酚酞不变色。2.酸+活泼金属→盐＋氢气条件：①金属活动性排在H之前；②除了钾钙钠；③浓硫酸、硝酸除外。
铁单质参加的反应产物一般为亚铁盐。
总结：酸有相似的化学性质：
1.酸能使紫色石蕊溶液变红，使无色酚酞不变色。2.酸+活泼金属→盐＋氢气3.酸＋金属氧化物→盐＋水
现象：①黑色固体 逐渐溶解； ②溶液由无色 变成蓝色。
现象：①红色固体 逐渐溶解； ②溶液由无色 变成黄色。
无现象的反应，需借助指示剂变色等现象来判断反应的发生。
现象：①蓝色 沉淀消失； ②溶液由 无色变成 蓝色。
条件：盐可溶，产物要有沉淀。
总结;碱有相似的化学性质：
2.造纸厂会产生含氢氧化钠的废水,需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数,小明取40 g废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,消耗稀硫酸49 g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。