安徽省合肥市瑶海区2020-2021学年上学期九年级期末化学试卷（含答案）

这是一份安徽省合肥市瑶海区2020-2021学年上学期九年级期末化学试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了下列化学实验操作正确的是等内容，欢迎下载使用。

注意事项：


1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。


2.试卷包括“试题卷"和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。


3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。


可能用到的相对原子质量:：H—1 C—12 O—16 Ca—40


一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。)


1.下列生活中的操作不涉及化学变化的是( )


A.食醋除水垢 B.烹饪美食 C.活性炭除冰箱异味 D.点燃煤气


2. “关爱自然，刻不容缓”，下列做法合理的是( )


A.禁止使用农药 B.工业废水浇灌农田 C. 大量施用化肥 D.禁止燃放烟花爆竹


3.同学们，你认识下面这种钟表吗?如图所示，对“时针”和“分针”所直指时刻的两种元素，下列说法正确的是( )


A.6:00对应的两种元素均为金属元素 B.9:00其中一种对应元素的离子符号为F+


C.10:00对应的两种元素易形成化合物 D.该钟表的整点时间与该原子的质子数相等


你是不是不喜欢苯宝宝了？苯宝宝多虑(氯)了


第3题图 第5题图 第7题图


4.下列化学实验操作正确的是( )





A.检查装置气密性 B.加热物质 C.过滤 D.称量物质


5.近几年人与人之间的交流方式越来越多样化，下图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6C16)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是( )


A.苯分子由碳、氢两种元素组成 B.六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成


C.六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1:1 D.苯中氢元素的质量分数小于10%


6.石墨烯具有独特的结构和优异的性能，科学家以石墨或膨胀石墨为原料，可通过机械剥离法来制备单层或多层石墨烯。科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过(如图)。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是( )


A.石墨烯是一种新型化合物 B.“筛掉"氯化钠过程属于物理变化


C.“筛掉"氯化钠过程类似于过滤操作 D.该过程可应用于海水淡化


7.面对新冠肺炎疫情，要严格防控，科学消毒。下表是酒精的相关数据：


资料：闪点指的是挥发性物质所挥发的气体与火源接触下会闪出火花的最低温度。


有关说法不合理的是( )


A.使用医用酒精消毒时，应避免火源


B.在家里，最好采用擦拭医用酒精的方式对桌面、文具等物品进行消毒


C酒精挥发时，分子间间隔不变


D.由表中数据可知，引燃酒精时不需要温度达到其着火点


8.小康同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的组别是( )


9.某反应的微观示意图如下，下列说法错误的是( )





A.元素种类在反应前后发生了改变 B.反应前后原子种类不变


C.参加反应甲、乙的分子个数之比为1:1 D.该反应属于化合反应


10.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是( )





A.灭火方法模型 B.自然界碳、氧循环模型 C.地壳中元素含量模型 D.空气组成模型


11.下列碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是( )


A.煤炉上放一盆水可防止CO中毒


B. CO2无毒，当空气中的CO2超过正常含量时，不会对人体健康产生影响


C. CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同


D.清明上河图至今图案清晰可见，说明碳不与任何物质反应


12.实验是化学学习的一一种重要方法，下列实验设计不能完成其探究目的的是( )





A质量守恒定律探究 B双氧水分解探究 C燃烧条件探究 D二氧化碳性质探究


二、 非选择题 (本大题包括5小题， 共28分。)


13. (5分)阅读下列短文，回答问题


农作物秸秆直接还田，埋伏地下的秸秆会产生热量、制造厌氧的环境，不利于作物的生长。如何变废为宝，是众多科学家和工程师努力的目标。


秸秆回收后，对其进行粉碎、酸碱、加热、气爆处理，破坏包裹在纤维素外的半纤维素和木质素。然后，利用热纤梭菌将纤维最终水解成葡萄糖，再用酿酒酵母将糖发酵成乙醇。


生物乙醇制备完成后，再与汽油按照1:9的比例混合，制成车用乙醇汽油。目前，我国一些地区基本实现了车用乙醇汽油替代普通汽油。


(1)车用乙醇汽油属于 (填物质类别)。


(2)下列说法正确的是 。


A.利用秸秆制备生物乙醇过程能“变废为宝"，体现化学学科价值


B.使用乙醇汽油可一定程度减少大气污染


C.使用乙醇汽油可一定程度节省石油资源


(3)农作物秸秆制取生物乙醇，具有不与人争粮，不与粮争地的强大优势。写出乙醇完全燃烧时反应化学方程式 。


(4)在下图所示的标志中，张贴在加油站合理的是 。





14. (6 分)兴趣小组同学利用氯酸钾(KCIO3)制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰，流程如下：





(1) KClO3中氯元素的化合价为 ， 步骤I中发生反应的化学方程式为 。


(2)实验结束后，理论上能够回收得到 g 二氧化锰。如果未洗涤固体2，会导致实际值 (填“偏大”、“不变”或“偏小”


(3)写出氧气的一种用途 。


15. (5分)右侧是常用实验仪器，据图作答：


(1)认识仪器：仪器A的名称是 。


(2)制取气体：组装制取并收集二氧化碳的装置，需选择的仪器是(填字母序号)。





(3)探究性质：


实验一，蜡烛由低到高依次熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质是 ；若实验中观察到高蜡烛先熄灭，其原因可能是 ；


实验二，实验二中观察到现象是 。


16. (6 分)小芳在做锌和稀硫酸反应时，无意中加入了几滴硫酸铜溶液，发现锌粒表面产生气泡速率明显增快，对此他产生了兴趣。


资料：温度、反应物接触面积、反应物浓度等因素会影响化学反应速率。


提出问题：硫酸铜溶液是不是此反应的催化剂？硫酸铜溶液的体积对此实验有影响吗？


设计并实验：室温下，将2g锌粒分别加入30mL30.00%的硫酸溶液中，并在每份中加入不同体积的饱和硫酸铜溶液，产生氢气的时间和体积关系如下表：


(1)写出锌和稀硫酸反应的化学方程式 。


(2)定量收集氢气体积可用如下右图 (填字母序号)


实验现象：随着硫酸铜溶液体积的增加，产生氢气的速率先加快后明显减慢，且锌粒表面附着的红色物质逐渐增加。


结论与解释：


(3)随着硫酸铜体积的增加，反应速率明显变慢可能的原因是 ；


(4)根据实验现象你认为硫酸铜溶液 (填 “是”或“不是"此反应的催化剂，其原因是 ；


(若正确回答下列小题奖励3分，化学试卷总分不超过40分。)


实验反思：


(5)指出实验方案中存在一处不足之处是： ；


(6)请描述不加硫酸铜溶液时，锌与硫酸反应快慢的变化规律并解释原因


。


17. (6分)鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，小芳同学利用CaCO3+H2SO4= =CaSO4+H2O+CO2↑这一反应测定蛋壳中的CaCO3含量，设计了如图I所示的实验装置。(已知其他成分均不与稀硫酸反应，装置内试剂均足量)





(1)理论计算：实验数据如图II所示，计算蛋壳样品中CaCO3的质量(写出计算过程)


(2)实验分析：小芳反思方案后发现，反应前后装置B质量变化值可能 (填 “大于”、“小于”或“等于”)生成CO2质量的理论值，理由是 。


(3)改进方案：通过上述分析，你认为如何改进实验方案： 。





合肥瑶海区2020-2021第一学期九年级期末化学试卷答案











物质
爆炸限度%（空气中的体积分数）
闪点（℃）
着火点
酒精
3—19
12.8（医用酒精为22）
423℃
A物质的分类：


①氧化物中均含有氧元素


②混合物中定含有多种元素
B化学与健康：


①化学技术的发展必然导致生态环境恶化


②研发新的药品，为生命健康提供保障
C能量变化：


①电解水是将电能转化成化学能


②在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D化学与生活：


①区别硬水与软水：加入肥皂水振荡


②干冰升华吸热：可用于人工降雨
饱和硫酸铜溶液的体积/ml
第1分钟


V1/ml
第2分钟


V2/ml
第3分钟


V3/ml
第4分钟


V4/ml
第5分钟


V5/ml
第6分钟


V6/ml
第7分钟


V7/ml
0
21.7
41.0
58.6
70.9
75.0
72.0
67.4
0.5
60.7
89.9
90.1
80.1
74.1
60.2
55.8
3.0
55.7
66.0
61.4
57.2
53.0
48.0
42.8