安徽省合肥市五十中南区2020-2021学年度上学期期末九年级化学模拟试题（含解析）

五十中南区九年级上学期期末化学模拟试题（一）

可能用到的相对原子质量：H-1  C-12  O-16  Na-23 

一、单选题

1．同学们，还有两周就要过年啦，想想都很开心。下列年俗活动中发生化学变化的是( C )

【解答】解：A、扫尘没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

B、剪窗花没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

C、糯米酿甜酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项正确；

D、舞龙舞狮没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；

故选：C。

【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。

2．化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关。下列说法正确的是(  D  )

A．淡水资源是取之不尽用之不竭的

B．实现化石燃料的清洁利用，就无需开发新能源

C．生活垃圾应集中后露天焚烧处理或向海里倾倒处理

D．提倡步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等“低碳”出行方式

【解答】解：A、淡水资源是取之不尽用之不竭的错误，故选项错误；

B、实现化石燃料的清洁利用，就无需开发新能源错误，故选项错误；

C、生活垃圾应集中后露天焚烧处理或向海里倾倒处理，会污染空气和水源；故选项错误；

D、提倡步行，骑自行车、乘坐公共交通工具等“低碳“出行方式正确，可以保护环境；故选项正确；

故选：D。

【点评】资源问题和环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”的处理问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色化学工艺，要从源头上杜绝污染。

3．2019年华为推出了泰山ARM服务器及基于ARM构架的新一代服务器芯片——鲲鹏920（ Kunpeng920）。芯片是内含集成电路的硅片，下图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是(  C  )

A．硅元素属于金属元素     B．硅元素的元素符号是si

C．硅原子核外电子数为14  D．硅元素的相对原子质量为28.09g

【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，带“石”字旁，属于固态非金属元素，故选项说法错误。

B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，硅元素的元素符号是Si，故选项说法错误。

C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，表示原子序数为14；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则硅元素的原子核外电子数为14，故选项说法正确。

D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为硅元素的相对原子质量为28.09，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。

故选：C。

【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。

4．固体水，也叫干水，它内含97%的水，另外3%是从植物中提取的一种高分子聚合物，其作用是将水分子固化，广泛应用于缺水地区的园林绿化。一种名叫“森露”的固体水已经被辽宁西部等干旱地区采用，并取得了显著效果。下列叙述正确的是(  A  )

A．固体水中的水与普通的水化学性质相同   B．固体水属于化合物

C．固体水和冰属于同一种物质             D．固体水中分子静止不动

【解答】解：A．固体水中的水也是由水分子构成，所以固体水中水的化学性质与普通水相同，故正确；

B．固体水含97%的水，另外3%是高分子聚合物，是混合物；故错误；

C．固体水含97%的水，另外3%是高分子聚合物，而冰是固态的水，二者不是同一种物质，故错误；

D．水分子不断运动，故错误；

故选：A。

【点评】本题解题时根据题干新信息结合所学知识分析解答即可，难度不大。

5．三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是(  B  )

A．三氧化二碳具有还原性    B．三氧化二碳中碳元素的化合价为+4价

C．三氧化二碳在空气中燃烧的产物为二氧化碳

D．三氧化二碳中碳元素和氧元素的质量比为12

【解答】解：A、由于CO具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有还原性，故选项说法正确。

B、氧元素显﹣2价，设碳元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（﹣2）×3＝0，则x＝+3价，故选项说法错误。

C、由于CO具有可燃性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有可燃性，充分燃烧的产物为CO2，故选项说法正确。

D、三氧化二碳中碳元素和氧元素的质量比为（12×2）：（16×3）＝1：2，故选项说法正确。

故选：B。

【点评】本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质、运用类比迁移的方法，提取典型信息，迁移已有知识对新的物质性质进行推理是正确解答本题的关键。

6．建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是(  C  )

【解答】解：A、三大化石燃料：煤、石油、天然气，故A错；

B、纯净物分为单质和化合物，故B错；

C、物质的构成微粒：分子、原子和离子，故C正确；

D、地壳中含量最多的元素是氧元素，故D错。

故选：C。

【点评】解答本题关键是熟悉三大化石燃料，知道纯净物的分类，构成物质的微粒，熟悉地壳中元素含量。

7．学习化学，提高学科核心素养，学会从化学的角度分析问题，下列说法正确的是(  D  )

A．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

B．鱼虾能在水中生存一一氧气易溶于水

C．众人拾柴火焰高一一可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

D．二氧化碳能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

【解答】解：A、明矾净水是除去水中的不溶性固体杂质，错误；

B、氧气在水中是不易溶于水，错误；

C、众人拾柴火焰高是增加可燃物的量，不是说着火点的问题，错误；

D、二氧化碳能被液化贮存于钢瓶是因为分子间有间隔且间隔能改变，正确；

故选：D。

【点评】本题难度不大，加强对化学基础知识的掌握是正确解答本题的关键。

8．下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（　A　）

A．A                 B．B                C．C               D．D

【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫。故A没有体现水的主要作用，故A正确；

B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此该选项体现了水的主要作用，故B错；

C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。因此该选项没有体现了水的主要作用，故C错；

D、探究燃烧条件实验中，热水的作用一是加热铜片，二是让白磷与空气隔绝。因此，该选项体现了水的主要作用，故D错。

故选：A。

【点评】解答本题要充分理解容器中加入水的主要作用，只有这样才能对问题做出正确的判断。

9．在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式，我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是（　C　）

A．反应前后原子的总数不变       B．水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的

C．该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性   D．反应每消耗14g甲，可生成22g丙

【解答】解：由反应的微观模型图可知，在高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应，反应方程式为：CO+H2OCO2+H2；

A．由化学方程式可知，反应前后原子的总数不变，故正确；

B．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，正确；

C．由微粒的变化可知，该过程不能体现了催化剂吸附微粒的选择性，故错误；

D．由方程式可知，甲与丙的质量比是28：44，所以反应每消耗14g甲，可生成22g丙，故正确；

故选：C。

【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系，是解答本题的基本方法。

10．按下表进行试验，在等质量的大理石中加入足量的酸（假设杂质不与酸反应），用数字检测仪分别测得产生的二氧化碳体积随时间的变化曲线如图所示。根据图示，下列说法正确的是（　D　）

A．曲线甲代表的是实验I

B．实验室可用块状大理石和10%的稀硫酸溶液反应制取二氧化碳

C．实验室可用粉末状大理石和7%的稀盐酸溶液反应制取二氧化碳

D．据图分析，在其他条件相同时，固体的颗粒越小，反应速率越快

【解答】解：A、大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面阻止了反应的进一步发生，图中甲对应实验Ⅰ，故A错误；

B、大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面阻止了反应的进一步发生，所以实验室不能用块状大理石和10%的稀硫酸溶液反应制取二氧化碳，故B错误；

C、实验室可用粉末状大理石和7%的稀盐酸溶液反应速率太快，不适合制取二氧化碳，故C错误；

D、据图分析，在其他条件相同时，固体的颗粒越小，反应速率越快，故D正确。

故选：D。

【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。

二、填空题

11．自2018年1月1日起，合肥市区禁止燃放烟花爆竹，开启了霸都环保新时代。

（1）“禁止燃放烟花爆竹”的安全标志是___ C ___。

（2）烟花爆竹的主要成分是黑火药，其化学组成为硝酸钾（KNO3）、硫磺和木炭等。黑火药中至少有_5__种元素，燃放烟花爆竹时产生有刺激性气味的二氧化硫的化学方程式是S+O2SO2__。故禁止燃放烟花爆竹不仅可以减少噪声污染、火灾等，还可以减少二氧化硫和可吸入颗粒物等空气污染物的排放，提升空气质量。

（3）燃放烟花爆竹时还有可能引起火灾。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是___ B ___。

A 清除可燃物    B 使可燃物与空气隔绝    C 降低可燃物的着火点

【解答】解：（1）据图可以看出，“禁止燃放烟花爆竹“的安全标志是C，故填：C。

（2）黑火药的化学组成为硝酸钾（KNO3）硫磺和木炭，则黑火药中至少有钾、氮、氧、硫、碳5种元素，燃放烟花爆竹时产生有刺激性气味的二氧化硫的化学方程式是S+O2SO2，故填：5 ；S+O2SO2。

（3）“火立熄”的灭火原理是使可燃物与空气隔绝，故填：B。

【点评】加强燃烧条件与灭火原理的掌握是正确解答本题的关键。

12．下图是实验室中常见装置，回答下列问题。

（1）写出指定仪器的名称：a锥形瓶  。

（2）用装置A进行实验时，首先应  ③    （填序号）。

①加药品    ②加热    ③检查装置气密性

（3）小雨同学用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；若选用装置F收集氧气，气体应该从   b   端（选填“b”或“c”）通入。

（4）小明同学用B装置制取二氧化碳，并测量生成的二氧化碳体积，应选用的收集装置是 H  （填字母序号），实验室检验二氧化碳的化学方程式为 CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O  。

【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；

（2）用装置A进行实验时，首先应检查装置的气密性；故答案为：③；

（3）A装置的试管中有棉花团，因此是用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；若选用装置F收集氧气，气体应该从长管进入，因为氧气的密度比空气大；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑：b；

（4）小明同学用B装置制取二氧化碳，并测量生成的二氧化碳体积，应选用的收集装置是H；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：H；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；

【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、检查装置的气密性、气体的检验等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。

13．空气是一种宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素（CO(NH2)2）的流程。请按要求回答下列问题：

（1）图中分离空气的过程属于  物理变化  变化（填“物理”或“化学”）。

（2）天然气的主要成分是CH4，天然气属于_   不可  再生资源（填“可“或“不可”），点燃CH4之前应  验纯    。

（3）因为二氧化碳具有   密度比空气大，通常不燃烧也不支持燃烧。  的性质，常用于灭火。

（4）写出图中“X”与氢气反应的化学方程式  N2+3H22NH3。   。

【解答】解：（1）图中分离空气的过程没有新物质生成，属于物理变化。

（2）天然气的主要成分是CH4，天然气属于化石燃料，属于不可再生资源，CH4是可燃性的气体，点燃CH4之前应验纯。

（3）因为二氧化碳具有不燃烧不支持燃烧，密度比空气大的性质，常用于灭火。

（4）由质量守恒定律可知，图中“X”是氮气，与氢气反应的化学方程式是：N2+3H22NH3。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

14．常温下，H2O2分解生成O2的速率较为缓慢。研究性学习小组选择“H2O2分解生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：

（提出假设）催化剂的种类会影响H2O2分解生成O2的快慢。

（供选择的试剂）5%H2O2溶液、15%H2O2溶液、30%H2O2溶液、二氧化锰粉末、二氧化锰颗粒、氧化铜粉末

（设计方案）常温下，取两份5%H2O2溶液各100mL，分别加入  相同质量的二氧化锰粉末和氧化铜粉末，测量各生成一瓶相同O2所需的时间。

（实验探究）如图是他们进行实验的装置图，此实验中A处宜采用的气体收集方法是排水法。检查装置气密性良好，将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶气体。

（实验记录）

（实验分析）（1）若要证明二氧化锰、氧化铜是该反应的催化剂，还需要验证它们在化学反应前后的   质量   和  化学性质   没有改变。

（2）要定量地比较化学反应速度的快慢，除了上述方法外，还可以  测量相同时间收集到的氧气体积。

（得出结论）该探究过程得出的结论是  在其他条件相同时，二氧化锰对该反应的催化效果比氧化铜好  ,故实验室用H2O2溶液制取氧气的化学方程式为  2H2O22H2O+O2↑。

（反思）还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？

（1）在老师的帮助下，小组同学们使用压强传感器气体压强等设备，探究在其他条件相同时，不同温度下过氧化氢溶液分解时密闭容器内压强的变化。经过实验数据处理等，获得如图所示的压强-时间的曲线变化图。由此得出的结论是在其他条件相同时，温度越高过氧化氢分解速率越快。

（2）你还有其他的猜想吗？

猜想：过氧化氢溶液的浓度影响反应速率。

请选择题目中提供的试剂，设计实验证明你的猜想（包括实验方案和结论）  实验步骤：常温下，取两份等质量的二氧化锰粉末分别放入锥形瓶中，再分别量取100mL5%和15%的过氧化氢溶液加入锥形瓶中，测量各生成一瓶相同体积的O2所需的时间；

实验现象：15%的过氧化氢溶液需要时间短；

实验结论：在其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快。

【解答】【设计方案】常温下，取两份5%H2O2溶液各100mL，分别加入相同质量的二氧化锰粉末和氧化铜粉末，测量各生成一瓶相同体积的O2所需的时间。

故填：相同质量的二氧化锰粉末和氧化铜粉末。

【实验探究】

如图1是他们进行实验的装置图，此实验中A处宜采用的气体收集方法是排水法。

故填：排水法。

【实验分析】（1）若要证明二氧化锰、氧化铜是该反应的催化剂，还需要验证它们在化学反应前后的质量和化学性质没有改变。

（2）要定量地比较化学反应速度的快慢，除了上述方法外，还可以测量相同时间收集到的氧气体积，即相同时间内收集的氧气越多，反应速率越快。

【得出结论】

该探究过程中，收集相同体积的氧气，利用二氧化锰比利用氧化铜需要时间短，得出的结论是在其他条件相同时，二氧化锰对该反应的催化效果比氧化铜好，故实验室用H2O2溶液制取氧气的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。

【反思】（1）如图2所示的压强时间的曲线变化图可知，温度越高，气体压强越大，由此得出的结论是在其他条件相同时，温度越高过氧化氢分解速率越快。

（2）其他的猜想：过氧化氢溶液的浓度影响反应速率；

实验方案：实验步骤：常温下，取两份等质量的二氧化锰粉末分别放入锥形瓶中，再分别量取100mL5%和15%的过氧化氢溶液加入锥形瓶中，测量各生成一瓶相同体积的O2所需的时间；

实验现象：15%的过氧化氢溶液需要时间短；

实验结论：在其他条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。

 15．碳酸氢钠（NaHCO3）俗称小苏打，是熔制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，在270℃时分解： 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。现称取碳酸氢钠固体16.8g，在敞口容器中加热到质量不再改变。请计算生成碳酸钠的质量            。（计算结果请保留一位小数）

15．【分析】根据碳酸氢钠的质量和对应的化学方程式求算生成的碳酸钠的质量。

【解答】解：设生成的碳酸钠的质量为x

2NaHCO3+Na2CO3+H2O+CO2↑

    168                106

   16.8g                x

x＝10.6g

答：生成碳酸钠的质量为10.6g。

【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。