初中历史与社会人教版 (新课标)七年级下册第八单元 文明探源第三课 中华文明探源优秀ppt课件
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这是一份初中历史与社会人教版 (新课标)七年级下册第八单元 文明探源第三课 中华文明探源优秀ppt课件,文件包含83《中华文明探源》第1课时课件pptpptx、83《中华文明探源》第1课时教学设计doc、83《中华文明探源》第1课时试卷doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
思考:同学们,请观察下面地图,说说我们都学过哪些诞生于大河流域的文明?
古埃及文明、两河流域文明、古印度文明、中华文明
中华文明孕育于中国的黄河流域和长江流域。那今天,随老师一起回到新石器时代,去探寻中华文明的源头。
1.观察课本图8-29,归纳我国的古代文明的遗址在地域分布上的特点?
集中分布在黄河中下游地区和长江中下游地区。
2.从自然环境条件分析,远古时期的长江和黄河的中下游地区是先民们的重要聚居地的原因?(从气候、水文、土壤、地形思考)
(1)观察的地图,说说黄河流域自然环境条件以适宜的农作物。
远古的黄河中下游地区,气候适宜,黄土深厚,易于开垦和耕作,大量种植耐旱的粟。由此,北方形成了粟作农业,这种农业生产模式一直延续至今。
粟:俗称小米,原产于中国北方黄河流域,中国古代的主要粮食作物。粟适合在干旱而缺乏灌溉的地区生长。
(2)观察的地图,说说长江流域自然环境条件以适宜的农作物。
长江中下游地区雨量丰沛,水网密布,气候温暖。由此,南方形成了水稻作农业区,这种农业生产模式一直延续至今。
水稻:人类重要的粮食作物之一,耕种与食用的历史都相当悠久。水稻起源于地处亚洲亚热带地区的中国长江下游地区,后逐渐向西向南传播,中世纪引入欧洲南部。
1.阅读课本P107-P108,说说手工业兴起的原因及表现?
原因:随着农业的发展,手工业也逐渐兴起。表现:陶器是当时人们日常生活的主要用具。最初的陶器都很简朴、粗糙、以实用为主。渐渐地,一些陶器的质地越来越细腻,造型越来越精巧,器表的图案越来越丰富,体现了高超的制造技术和非凡的审美情趣。
2.阅读课本P107-P108,找出中国文字的萌芽是什么?它最初在哪里被发现?
考古学家在多处新石器遗址中发现有刻划符号的陶器,他们推测,这可能是中国文字的雏形。
1.观察课本P108图8-32,猜猜这个陶器出现说明了什么?
蛋壳黑陶器皿是山东龙山文化特有的标志性陶器,也是我国古代制陶艺术的巅峰之作。蛋壳黑陶杯“黑如漆,亮如镜,薄如纸,硬如瓷。”被考古界誉为“四千年前地球文明最精致之制作”。
2.蛋壳黑陶杯等器具是否所有人都能拥有呢?这说明了什么?
只有身份贵重的人才可以使用。
意味着阶级分化的出现(阶级的分化)
3.结合良渚遗址出土玉器,想一想,为什么会出现阶级分化?
玉琮也是权势和财富的象征。玉琮于墓葬中出土时有如下特征:墓葬规格高,规模大,随葬品较丰富;墓主人多为男性;琮常于壁伴出,一些墓中有殉葬人的现象。
生产的发展带来了剩余产品
社会的分工推动了商品交换
公有制解体
私有制出现
因财富和权力的不同
分化为不同的社会阶层
良渚文化是一支分布在太湖流域的古文化,距今5300~4000年。考古研究表明,在良渚文化时期,农业已率先进入犁耕时代;手工业趋于专业化,琢玉工业尤为发达;良渚文化时期墓葬中出土大量的琮、璧,说明墓主人生前大量占有他人的劳动,也正说明了私有制产生和阶级的分化,是国家形成的前奏,预示着东方文明曙光的升起。分布于余杭境内的“良渚遗址群”,是良渚文化的中心。良渚遗址群将成为实证中华5000年文明史的圣地。
同学们,请查阅资料,说说良渚文化了解。
1.观察下面的图片,猜一猜:这是什么物件?它的作用是什么?
是陶质排水管,是早期城市的排水设施。
2.想一想:陶质排水管的发现,可以推断出什么?
可以推断在远古时代已出现了早期城市。
公共设施是衡量城市发展水平的重要标准。
3.观察下面的图片,说说城市是怎么产生的?
原始聚落
规模不断扩大
公共设施是衡量城市发展水平的重要标准
1.对照图8-31,说一说以下这些文物是从哪些流域发掘的。你能从这些图案中观察到什么共同的信息?这说明了什么问题?
当时已经出现了原始自然、祖先崇拜 (宗教)
红山文化 是由距今五、六千年前活动在燕山以北、大凌河与辽河上游流域的部落集团创造的农业文化。红山文化全面反映了我国北方地区新石器时代的文化特征和内涵。其后,在邻近地区发现有与赤峰红山遗址相似或相同的文化特征的诸遗址,统称为红山文化。迄今已发现并确定属于这个文化系统的遗址,遍布在辽宁西部地区的几近千处。
同学们,请查阅资料,说说原始宗教了解。
位于辽宁省凌源县境内的牛河梁红山文化遗址的发现,特别是其中的“女神庙”、祭坛、“积石冢”等充分展示了我国北方地区史前文化的最高成就。专家们由此对中华文明起源史、中华古国史进行了新的思考:把中华文明起源史的研究,从4000年前提早到5000年前;把中华古国史的研究,从黄河流域扩大到燕山以北的西辽河流域。
2.观察下面文物,想一想:它们形态像什么?
龙是原始人的图腾,是不存在于现实的虚幻生物。龙的传说是中国民间一个文化仓库。龙的图腾是整个中华民族信奉的旗帜。
3.这些图中龙的图案说明了什么?
安徽含山出土的新石器时代玉器
反映了我国原始社会的图腾崇拜,对龙的信仰。
自然崇拜:就是对自然神的崇拜,它包括了天体、自然力和自然物三个方面,如日月星辰、山川草木、鸟兽鱼虫、风雨雷电等,这是人类依赖于自然的一种表现,是最原始的宗教形式。
同学们,请查阅资料,述说原始宗教的形式有哪些?
祖先崇拜:是一种宗教形式,在由母系氏族社会向父系氏族社会的发展过程中,由图腾崇拜过渡过来。即在亲缘意识中萌生、衍化出对本族始祖先人的敬拜思想。
图腾崇拜:是将某种动物或植物等特定物体视作与本氏族有亲属或其他特殊关系的崇拜行为,原始人相信每个氏族都与某种动物植物或其他自然物有亲属或其他特殊关系,一般以动物居 多,作为氏族图腾的动物(如熊、狼、蛇……),即是该氏族的神圣标志。不同地区和国家的人有不同的图腾崇拜,比如中国人的图腾一般为龙。
今天我们学习了《中华文明的探源》第一课时。通过列举中国境内远古文化遗存,探寻中华文明的起源和地域特征。列举表明文字出现,阶级、等级和国家形成的实例,知道它们是人类社会进入文明时代的重要标志。
原始宗教、 巫师、大型祭坛、神庙、东北牛河梁女神庙和女神头像、龙骨堆塑、
手工业:文字:社会分化:早起城市的出现:原始宗教的产生:
蛋壳黑陶杯、舞蹈彩陶纹盆、玉器
文字的雏形、阶级的分化、城市的出现和原始宗教的产生都是( )的标志。
而龙的信仰则突出了( )的特点。
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