人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制精品随堂练习题
展开1.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是( )
A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌,以加快氯化钠的溶解速率
C.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中,并贴上标签
D.量取水时,用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水
2. 实验室配制100g 10%的氯化钠溶液,有关实验操作不正确的是( )
A.用托盘天平称取10.0g氯化钠
B.用量筒量取90.0mL的水
C.将称取的氯化钠倒入量筒中溶解
D.将配制的溶液装入试剂瓶中,贴上标签
3. 配制100g 6%的NaCl溶液,不需要的仪器是( )
4. 用6%的氯化钠溶液配制质量分数为3%的氯化钠溶液,其操作顺序正确的是( )
A.计算、量取、混匀、装瓶
B.量取、计算、混匀、装瓶
C.称取、计算、混匀、装瓶
D.计算、称量、量取、溶解
5.将50g 20%的氯化钾溶液稀释到5%,需要加水的质量为( )
A.50g B.100g C.150g D.200g
6. 某同学在实验室配制50g 6%的氯化钠溶液,如图所示为部分操作,其中错误的是( )
7. 如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,其原因是( )
A.称取的氯化钠固体质量偏大
B.转移称量好的氯化钠固体时,有少量洒落在桌面上
C.量取水的体积偏小
D.转移配制好的溶液时,有少量液体溅出
8. 实验室用硝酸钾固体配制100.0g溶质质量分数为3.0%的硝酸钾溶液,下列说法正确的是( )
A.用50mL量筒量水
B.将固体放于托盘天平的右盘称取
C.将固体直接投入量筒中溶解
D.将配好的溶液装入贴有标签(如图所示)的试剂瓶中,塞好瓶塞
9. 下列有关“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是( )
A.使用托盘天平前,要先取下支撑托盘的垫圈,再调节天平平衡
B.称取氯化钠前,要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片
C.移动游码使其右侧对齐3g的刻度线,然后将氯化钠加到天平的右盘上
D.选用规格为50mL的量筒量取47mL水,快到所需刻度线时改用胶头滴管定容
10. 配制溶质质量分数为5%的下列溶液,能达到目的的是( )
A.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌
B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中充分搅拌
C.量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌
D.称取5.0g碳酸钙,放入95mL水中,充分搅拌
11. 溶液在稀释前后,溶质的质量 。
12. 量取水时,选量筒的原则:在一次量取的前提下,量程要__ __。量取时先倾倒至接近刻度,再用__ __滴加至所需刻度。
13. 用托盘天平称取NaCl时,首先要调节__ __,然后两盘分别放一张大小相同的纸,称量时,左盘放__ __,右盘放__ __。
14. 用氯化钠固体配制质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤:
(1)计算:配制50g 6%的NaCl溶液需要NaCl__ __g、水__ __mL;
(2)称量NaCl;
(3)量取水;
(4)__ __。
15. 用6%的NaCl溶液配制50g 3%的NaCl溶液的步骤:
(1)计算:配制50g 3%的NaCl溶液需要6%的NaCl溶液__ __g,其密度约为1.04g/cm3,则体积为__ __mL;水__ __g;
(2)量取所需体积的6%的NaCl溶液和所需体积的水;
(3)混匀;
(4)装瓶并贴上标签。
16. 探究学习小组在制作“叶脉书签”时,需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸。如图所示为该小组配制10%氢氧化钠溶液的操作过程:
(1)图中仪器a的名称是____,写出该仪器的另一种用途_
(2)操作B中,必须将氢氧化钠固体放在__ _里,并置于托盘天平__ __(填“左”或“右”)盘进行称量;
(3)操作D中,用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到__ __(填写仪器名称)。某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示,若其他操作正确,则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数__ __(填“偏大”“偏小”或“无影响”);
(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上,要先用大量水冲洗,再涂上__ ;
(5)制作“叶脉书签”结束后,刘强同学想继续测定废液的酸碱度,下列用品不需要的是__ __(填写字母标号)。
a.玻璃棒 b.pH试纸 c.酚酞试液 d.白瓷板(或玻璃片)
参考答案:
1---10 CCAAC CBDCA
11. 不变
12. 小 胶头滴管
13. 天平平衡 NaCl 砝码
14. (1) 3 47
(4) 溶解
15. (1) 25 24.0 25
16. (1) 烧杯 用作反应容器
(2) 玻璃器皿(或小烧杯、表面皿) 左
(3) 胶头滴管 偏小
(4) 硼酸溶液
(5) C
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