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人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式课时练习
展开1.弹簧的弹性势能与下列哪些因素有关( )
A.弹簧的长度
B.弹簧的劲度系数
C.弹簧的形变量
D.弹簧的原长
解析 弹簧的弹性势能的表达式为Ep=eq \f(1,2)kx2,其中k为弹簧的劲度系数,x为弹簧的形变量,故B、C选项正确.
答案 BC
2.在探究弹力与弹簧伸长的关系实验中,通过实验作出弹簧弹力F(N)与弹簧的伸长量x(m)的关系曲线,如下图中正确的是( )
解析 由胡克定律F=kx可知B选项正确.
答案 B
3.如图所示,质量为m的物体静止在地面上,物体上面连一轻弹簧,
用手拉着弹簧上端将物体缓慢提高h.若不计物体动能的改变和弹簧重力,则人做的功( )
A.等于mgh B.大于mgh
C.小于mgh D.无法确定
解析 在物体被缓慢提高h的过程中,人所做的功一部分增加了物体的重力势能mgh,另一部分增加了弹簧的弹性势能,故B选项正确.
答案 B
4.如图所示,轻弹簧下端系一重物,O点为其平衡位置,今用手向下拉重物,第一次把它直接拉到A点,弹力做功W1,第二次把它拉到B点后再让其回到A点弹力做功W2,则这两次弹力做功的关系为( )
A.W1
C.W2=2W1 D.W1=W2
解析 弹簧弹力做功只跟弹簧的形变量有关,即与弹簧的初、末位置有关,与过程无关,故D选项正确.
答案 D
5.如图所示,质量相等的两木块间连有一弹簧.今用力F缓慢向上提A,直到B恰好离开地面.开始时物体A静止在弹簧上面,设开始时弹簧弹性势能为Ep1,B刚要离开地面时,弹簧的弹性势能为Ep2,则关于Ep1、Ep2大小关系及弹性势能变化ΔEp说法中正确的是( )
A.Ep1=Ep2 B.Ep1>Ep2
C.ΔEp>0 D.ΔEp<0
解析 开始时弹簧形变量为x1,有kx1=mg.它离开地面时形变量为x2,有kx2=mg,由于x1=x2,所以Ep1=Ep2,ΔEp=0,故A选项正确.
答案 A
6.在水平面上竖直放置一轻弹簧,有一物体在它的正上方自由落下,在物体压缩弹簧速度减为零时( )
A.物体的重力势能最大 B.物体的动能最大
C.弹簧的弹性势能最大 D.弹簧的弹性势能最小
解析 在物体下落过程中,弹簧弹力对物体做负功,弹簧的弹性势能不断增大,直到物体减速到零时,弹性势能达到最大,故C选项正确.
答案 C
7.如图所示,在一次蹦极运动中,人由高空跳下到最低点的整个过程中,下列说法中正确的是( )
A.重力对人做正功
B.人的重力势能减小
C.橡皮绳对人做正功
D.橡皮绳的弹性势能增加
解析 人在下落的过程中,重力对人做正功,人的重力势能不断减小,A、B正确;橡皮绳不断伸长,弹力对人做负功,故橡皮绳的弹性势能不断增大,C错误,D正确.
答案 ABD
8.在一次演示实验中,一压紧的弹簧沿一粗糙水平面射出一小球,测得弹簧压缩的距离d跟小球在粗糙水平面滚动的距离s如下表所示.由此表可以归纳出小球滚动的距离s跟弹簧压缩的距离d之间的关系,并猜测弹簧的弹性势能Ep跟弹簧压缩的距离d之间的关系分别是(选项中k1、k2是常量)( )
A.s=k1d,Ep=k2d B.s=k1d,Ep=k2d2
C.s=k1d2,Ep=k2d D.s=k1d2,Ep=k2d2
解析 从数据比较可得出s/d2是一常量,所以说s∝d2,因此也猜想弹簧的弹性势能也与d2成正比.
答案 D
9.如图所示,一轻弹簧一端固定于O点,另一端系一重物,将重物从与悬点O在同一水平面且弹簧保持原长的A点无初速地释放,让它自由摆下,不计空气阻力,在重物由A点摆向最低点B的过程中( )
A.重力做正功,弹力不做功
B.重力做正功,弹力做正功
C.若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后,重力做正功,弹力不做功
D.若用与弹簧原长相等的细绳代替弹簧后,重力做功不变,弹力不做功
解析 用细绳拴住小球向下摆动时重力做正功,弹力不做功,C项对.用弹簧拴住小球下摆时,弹簧要伸长,重力做正功,因小球轨迹不是圆弧,小球下摆时,弹力方向与速度方向不再垂直,弹力做负功,A、B、D项错.
答案 C
10.一根弹簧的弹力(F)与伸长量(l)之间的变化关系图线如图所示,那么弹簧由伸长量8 cm到伸长量4 cm的过程中,弹力做功和弹性势能的变化量为( )
A.3.6 J,-3.6 J B.-3.6 J,3.6 J
C.1.8 J,-1.8 J D.-1.8 J,1.8 J
解析 F-l围成的面积表示弹力的功W=eq \f(1,2)×0.08×60 J-eq \f(1,2)×0.04×30 J=1.8 J,弹性势能减少1.8 J,C对.
答案 C
11.小玲同学平时使用带弹簧的圆珠笔写字,她想估测里面小弹簧在圆珠笔尾端压紧情况下的弹性势能的增加量(如图所示).请你帮助她完成这一想法.
(1)写出实验所用的器材:________________________________________________________________________.
(2)写出实验的步骤和所要测量的物理量(用字母量表示,要求能符合实际并尽量减少误差).
(3)弹性势能的增加量的表达式ΔEp=______.(用测得量表示)
解析 (1)刻度尺、天平.
(2)①将圆珠笔紧靠刻度尺竖直放在桌面上;
②在桌面上将圆珠笔尾端压紧,记下笔尖处的读数x1;
③突然放开圆珠笔,观察并记下笔尖到达最高点的读数x2;
④用天平测出圆珠笔的质量m.
(3)ΔEp=mg(x2-x1)
答案 (1)刻度尺、天平
(2)见解析
(3)mg(x2-x1)
12.如图所示,在光滑水平面上有A、B两物体,中间连一弹簧,已知mA=2mB,今用水平恒力F向右拉B,当A、B一起向右加速运动时,弹簧的弹性势能为Ep1,如果水平恒力F向左拉A,当A、B一起向左加速运动时,弹簧的弹性势能为Ep2,试比较Ep1与Ep2的大小关系.
解析 当F向右拉B时,有F=(mA+mB)a,弹簧拉A的力FT1=mAa=eq \f(F,mA+mB)mA,同理,当F向左拉A时,弹簧拉B的力FT2=eq \f(F,mA+mB)mB,因为mA=2mB,所以FT1=2FT2,由F=kx可知,当F向右拉B时弹簧的伸长量大,所以Ep1>Ep2.
答案 Ep1>Ep2
13.弹簧原长l0=15 cm,受拉力作用后弹簧逐渐伸长,当弹簧伸长到l1=20 cm时,作用在弹簧上的力为400 N,问:
(1)弹簧的劲度系数k为多少?
(2)在该过程中弹力做了多少功?
(3)弹簧的弹性势能变化了多少?
解析 (1)由F=kx得,
k=eq \f(F,x)=eq \f(400,0.05) N/m=8 000 N/m.
(2)由于F=kx,作出F-x图象.
如图所示求出图中阴影的面积,即为弹力做功的绝对值,由于伸长过程中弹力F与x方向相反,故弹力做负功,
W=-eq \f(1,2)×400×0.05 J=-10 J.
(3)弹性势能的变化ΔEp=-W,即ΔEp=10 J>0,表示弹性势能增加10 J.
答案 (1)8 000 N/m
(2)-10 J
(3)增加10 J
实验次数
1
2
3
4
d/cm
0.50
1.00
2.00
4.00
s/cm
4.98
20.02
80.10
319.5
人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式同步练习题: 这是一份人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式同步练习题,共3页。试卷主要包含了弹簧的一端固定,处于自然长度,如图4所示,,某缓冲装置可抽象成,如图6所示,质量相等的等内容,欢迎下载使用。
高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式随堂练习题: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修25.探究弹性势能的表达式随堂练习题,共6页。
高中物理人教版 (新课标)必修2第七章 机械能守恒定律5.探究弹性势能的表达式复习练习题: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修2第七章 机械能守恒定律5.探究弹性势能的表达式复习练习题,共6页。试卷主要包含了12 J=2等内容,欢迎下载使用。