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    高一地理必修一《2.2气压带和风带》教案
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    人教版 (新课标)必修1第二节 气压带和风带教案设计

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    这是一份人教版 (新课标)必修1第二节 气压带和风带教案设计,共5页。




    三维目标:


    知识和技能


    1、指导学生绘制气压带和风带分布示意图,从中分析大气运动的规律性,并培养和提高学生绘制原理形成示意图的地理技能。


    2、运用海陆热力差异原理进行解释,加强学生对半球冬夏季气压中心的形成和分布的理解解。


    3、使学生理解气压带和风带对气候的影响。


    过程与方法


    1、通过三圈环流模拟演示,培养学生的空间思维能力。


    2、通过对海陆分布对大气环流影响的两图示的对比分析,让学生读图思考气压带、风带的分布规律和原因。


    3、利用成因分析法引导学生探究气压带和风带对气候的影响机制。


    情感、态度与价值观


    1、培养学生辩证唯物主义观。


    2、培养学生理论联系实际的能力。


    教学重点


    1、气压带和风带的分布。


    2、北半球气压中心冬夏分布及对气候的影响。


    3、气压带和风带对气候的影响。


    教学难点


    1、三圈环流示意图的绘制与理解。特别是低纬环流圈中高空气流在30的纬度处的运动规律,极地东风与中纬西风相遇时气流运动规律,内容较抽象,一般学生较难理解。


    2、北半球气压中心冬夏季变化规律。


    3、亚欧大陆东岸受季风环流影响而西岸受气压带、风带影响的原因。


    4、气压带、风带对降水的影响。


    教具、资料


    图表、多媒体


    课时安排


    1课时


    教学过程:


    引入学生活动


    以小组讨论的形式,完成教材39页活动。


    在空气柱中用箭头表示空气垂直运动方向,并回答问题。


    识图、绘图引导学生观察教材中一月、七月气压分布图,并让学生画简图表示。


    (提问)分析亚欧大陆冬季大陆是一个冷源,形成了高压中心,切断了哪个气压带?


    夏季大陆是一个热源,形成低压中心,切断了哪个气压带?


    这样在海洋和陆地之间形成不同的高、低气压中心,这些高、低气压中心的分布位置及名称是什么?


    夏季:副热带高压被亚欧大陆切断形成亚洲低压


    冬季:副极地低压被亚欧大陆切断形成蒙古—西伯利亚高压


    引导学生边画边想,带状的气压带被分割成高低压中心,由此形成认识


    为什么北半球气压带被切断,呈块状分布,而南半球气压带保留相对较为完整?


    通过思考使学生明确,海陆热力差异和海陆分布状况决定了大气环流的变化,导致气压带和风带的分布变得更加复杂化。由于这种影响使得海陆之间在不同季节出现了气压差异,从而导致海陆之间出现了随季节转变风向的风。


    (引导学生观察教材亚洲季风图或多媒体动画思考)


    由于在北半球大陆和海洋之间形成不同的高低气压中心,因此不同季节在海洋和陆地之间大气水平运动的特点是什么?


    东亚和南亚的冬、夏季风其成因有什么差异?


    冬夏季风的特点是什么?影响范围有多大?


    成因:海陆热力性质的差异


    气压带、风带的季节位移


    海陆热力性质的差异


    东亚:夏:东南风


    冬季:西北风


    气压带、风带位置的季节移动


    南亚:冬季:东北风


    夏季:西南风


    气压带和风带对气候的影响


    (转承)各纬度的热量分配不均造成大气环流,而大气环流又促进了高低纬、海陆间的热量和水分的交换,因此大气环流是影响气候的重要因素。


    赤 道 低 压 带


    中纬西风带


    副极地低压带


    副热带高压带


    极地高压带


    东北信风带



































    世界气候类型分布模式图





    (以亚、欧为基础)


    分析左图,以赤道低气压带为例,从赤道低气压带的特点谈对它热带雨林气候形成的影响。并参照右上图加以比较。


    讲解


    ●单一气压带、风带的影响:


    赤道低气压带——热带雨林气候——终年高温多雨


    副热带高气压带——热带沙漠气候——终年炎热干燥


    西风带——温带海洋性气候——终年温和湿润(多雨)


    ●受气压带、风带交替控制:


    赤道低气压带和信风带(副高)——热带草原气候——干湿季明显


    副热带高气压带和西风带——地中海气候——夏季炎热干燥、冬季温和多雨。


    不同的大气环流条件,气候各不相同


    重点分析:利用投影片分析300-400N大陆东西岸气候有何不同?截然不同的原因何在?





    小结 气压带和风带是气候形成的一个重要因素,但不是唯一因素。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。



























































    板书设计








    单一气压带活风带控制下的气候类型











    在两种气压带或风带交替控制下的气候类型








    活动与探究


    教材活动


    作业


    教材活动题、练习册习题


    反思:一边是气压带与风带图,一边是气候分布图,二者对比相互帮衬,图的分析是主要.位置
    气候类型
    气候成因
    气候特点
    热带
    赤道附近南北纬10之间
    热带雨林气候
    地处赤道附近,终年受赤道低气压带控制
    中年高温多雨
    南北回归线--南北纬30大陆中西部地区
    热带沙漠气候
    受信风带和副热带高压带控制
    常年炎热干燥
    温带
    南北纬40--60西岸
    温带海洋性气候
    终年受西风带控制
    东不冷,夏不热,终年将水均匀
    位置
    气候类型
    气候成因
    气候特点
    热带
    南北纬10--南北回归线之间大陆中西部地区
    热带草原气候
    受赤道低气压带(夏)和信风带(冬)交替控制
    终年高温、干湿季明显
    亚热带
    南北纬30--40大陆西岸
    地中海气候
    受副热带高压带(夏)和西风带(冬)交替控制
    夏季炎热干燥、冬季温和多雨
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