2020年春季初三语文中考适应性测试

这是一份2020年春季初三语文中考适应性测试，共7页。试卷主要包含了阅读下面的文字，回答问题，解释下列句中加点的词，翻译下列句子，阅读上面的一首词，回答问题等内容，欢迎下载使用。
2020年春季初三中考适应性测试3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（    ）（3分）A.境外新冠病毒感染人数与日俱增，中国国内却大幅减少，世卫组织总干事表示，中国在疫情防控方面的工作值得肯定。B.好作品首先要能够打动作者自己，只有这样才有打动读者的可能，这样的作品才具有可读性，读起来才能味同嚼蜡。C.龙背山森林公园里，冰雪融化，山脚下流水淙淙，不知不觉中，春天已悄然而至，嫩绿初上，也有花儿含苞欲放。D.若尔盖草原上，牧民们豢养的牛羊在自由自在地游荡，在蓝天白云的映衬下，一切显得那么和谐，那么美好。4.在下面一段文字横线处依次填入句子，最恰当的一项是（   ）（3分）  我认为，           。            。            。              ，这都是画蛇添足的败笔。①凡曾被宣扬为天才儿童的，几乎没有一个成为大艺术家②至于画家之成长，绝非靠父母事先设计③儿童时代的美术教育都是为了普及美育，扫除美盲④倒是成了大艺术家以后才被人说起童年如何有天分A.①③④②    B. ①④③②   C. ③②①④    D. ③①②④  5.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（    ）（3分） A.《左转》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，是一部编年体史书，是中国古代的史学和文学名著；《战国策》是一部国别体史书，是另一部史学名著。B.“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的真实写照，我们学过的小说《孔乙己》《社戏》《故乡》等均出自他的小说集《呐喊》。C.王维的《王右丞集》，是以官职来命名的；王安石的《临川先生文集》，是以地名来命名的；白居易的《白氏长庆集》，是以字号来命名的。D.乡试，明清科举制度规定每三年举行一次，是省级考试；秀才或监生应考，考中的就是举人；举人的第一名称解元，第二至十名称亚元。6.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（    ）（3分）A.《骆驼祥子》中，祥子是旧中国北平城里的一个人力车夫；小说通过祥子几起几落、最终沉沦的故事，揭露了当时社会底层人民的悲苦命运。B.《五猖会》中，五猖会在童年的鲁迅心目中是一个盛会，然而，鲁迅盼望观看迎神赛会时，却被自己的父亲强迫背诵《鉴略》。C.《海底两万里》中，“鹦鹉螺”号潜艇搁浅，船员遇到了海岛上的土著，发生了争执；最后艇长利用潜艇上的电流赶跑了登上潜艇的土著。D.《钢铁是怎样炼成的》中，有一个人和一本书在保尔走上革命道路的过程中产生了重要的影响，那个人是冬妮娅，那本书是《牛虻》。7.阅读下面的文字，回答问题。（5分）（1）那大圣和八戒携手驾云，离了洞，过了东洋大海。至西安，住云光，叫道：“兄弟，你且在此慢行，等我下海去净净身子。”八戒道：“忙忙的走路，且净什么身子？”行者道：“你那里知道，我自从回来，这几日弄得身上有些妖气了。师父是个爱干净的，恐怕嫌我。”八戒于此始识得行者是片真心，更无他意。选文中孙悟空说“我自从回来”，是指他回到花果山，其实他是被唐僧赶走的，请谈谈小说中孙悟空这次被赶走的具体原因。（2分） （2）  只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。①选文反映出林冲怎样的性格特点？（2分）                                                                 ②写出选文在《水浒传》中的故事情节名称。（1分）                                                                     二、阅读与赏析（42分）张飞，字翼德，涿郡人也，少与羽俱事先主。羽年长数岁，飞 兄 事之。先主从曹公破吕布，随还许都，曹公拜飞为中郎将。先主背曹公依袁绍、刘表。表卒，曹公入荆州，先主奔江南。曹公追之，一日一夜，及于当阳长坂。先主闻曹公猝 至，弃妻子走，使飞将二十骑拒后。飞据水断桥，瞋目横矛曰：“身 是 张翼德也，可来共决死！”敌皆无敢近者，故遂得免。先主既定江南，以飞为宜都太守、征虏将军，封新亭侯，后转在南郡。先主入益州，还攻刘璋，飞与诸葛亮等溯流 而 上，分定郡县。至江州，破璋将巴郡太守严颜，生获颜。飞呵颜曰：“大军至，何以不降而敢拒战？”颜答曰：“ 卿等无状，侵夺我州，我州但有断头将军，无有降将军也。 ”飞怒，令左右牵去斫头，颜色不变，曰：“斫头便斫头，何为怒邪！”飞壮而释之，引为宾客。初，飞雄壮威猛，亚 于 关羽，魏谋臣程昱等咸称羽、飞万人之敌也。 羽善待卒伍而骄于士大夫，飞爱敬君子而不恤小人。 先主尝戒之曰：“卿刑杀既过 差 ，又日鞭挝健儿，而令在左右，此取祸之道也。”飞犹不 悛 。先主伐吴，飞当率兵万人，自阆中会江州。临发其帐下将张达范强杀之持其首顺流而奔孙权飞营都督表报先主先主闻飞都督之有表也曰噫飞死矣。追谥飞曰桓侯。（节选自《三国志》，略有删节）8.下列句中的“于”与“亚于关羽”中的“于”的意义和用法相同的一项是（    ）（2分）A.告之于帝  B.所欲有甚于生者   C.此所谓战胜于朝廷  D.舜发于畎亩之中9.下列对文章内容理解有错误的一项是（   ）（2分）A.张飞英勇无畏，曾经在当阳长坂，怒目圆睁，手执长矛，自报家门，要与敌军拼死决战，吓得敌军没人敢靠近。B.张飞释放严颜，并把他作为客人礼待的原因：一是因为自己兴兵无名，侵夺益州；二是非常敬佩严颜据不投降的勇气。C.张飞敬重社会上层人物，对待士卒百姓不加爱抚；与之相反，关羽对待下级士族很和谐，对待上层士大夫却很傲慢。D.张飞常常被刘备告诫，过渡运用刑法，又随意鞭打将士，还把这些被打的人安排在身边办事，这样做会自招祸害的。10.解释下列句中加点的词。（3分）①飞兄事之   兄：        ②使飞将二十骑拒后  将：         ③我州但有断头将军  但：        11.翻译下列句子。（4分）（1）先主闻曹公猝至，弃妻子走。（2分）                                                              （2）何以不降而敢拒战？（2分）                                                                       （二）鹧鸪天  苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。烦空白鸟时时见，照水红蕖细细香。  村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】①这首词是苏轼谪居黄州时所作。②红蕖：红荷花的别称。③藜：一年生草本植物，茎直立。茎可以做拐杖。④浮生：出自《庄子》“其生若浮，其死若休”，谓人生在世，虚浮无定。12.阅读上面的一首词，回答问题。（5分）（1）上片写的是夏末秋初之景，请找出该时节最具代表性的两种景物。（2分）   答：                                                               （2）  请对“殷勤昨夜三更雨” 一句作简要的赏析。（3分）                                                                             （三）在海底静静等待的枯叶龟枯叶龟，它是一种久坐不动的龟，因其龟壳酷似枯叶，故称为枯叶龟。按理说，这样行动缓慢、水性不佳的动物，在弱肉强食的海洋里，应该没有什么竞争力，很快就会被淘汰。可事实恰恰相反，枯叶龟已经有两千万年的历史。让人惊叹之余，不禁要问：“枯叶龟是怎样打破自然定律的？”枯叶龟的身上长有非常坚固的甲壳，受袭击时，它可以把头、尾及四肢缩回龟壳内。枯叶龟的脖子很长且较宽，颈部可以自由收缩、膨胀，整个头部成巨大的三角楔形，很好地模拟了树叶的形状，使得头部正面的阻力面很小，减小了水的阻力。头部最前方突出的象鼻状鼻管很像树叶的叶柄，鼻子凸出，细且较长，方便枯叶龟交换气体。它的眼睛很小，却不失神，虽然有光感，但在浑浊幽暗的海底，视力能为捕猎提供的帮助十分有限。为了弥补视觉上的缺陷，枯叶龟进化出超强的感官接收系统。捕食的时候，枯叶龟会在水中保持静止，好像一片枯叶，直到鱼类接近，它会突然伸长头部靠近猎物，同时张开嘴，扩大喉咙。这组动作形成了一种抽水作用，将猎物吸入它扩大的喉咙里，水被排出，猎物则被吞下。这个过程看似容易，其实非常枯燥。有时候，枯叶龟已经等了一天，却因为伪装时的小小失误，被鱼类逃脱了；有时候，它起诱饵作用的触须，被鱼咬得太疼，身体动了一下便惊跑了鱼类。没有人告诉枯叶龟这样的等待有没有结果，也没有人告诉枯叶龟下一秒会发生什么事情。枯叶龟只能保持高度警惕，小心翼翼地等待着，周而复始，生命就在期盼、失望、等待、满足中延续。（选自《知识窗》）13.第①自然段划线句运用了哪一种的说明方法？有什么作用？（3分）答：                                                               14.请用简洁的语言概括枯叶龟捕食的过程。（3分）答：                                                             （四）有一种美德叫“不催”①近来，朋友接了一笔大单子，从一个不起眼的小广告公司，摇身一变成为与知名房企独家合作的大公司。②我很好奇这位朋友的成功秘诀，起初以为他有特别的关系，直到他给我看了一则微信后，我才恍然大悟，微信的内容是这样的：③之前某某活动的广告费用，拖了很久，今天才结算下来。你是唯一没有催我们费用的客户，感恩理解，希望后期继续合作……④朋友的意思是，如果他们有诚意给，一定会给的，不用催；一时没给，可能确实遇到了什么困难。如果没有诚意给，催也没有用，这钱就当打水漂了，吸取教训。⑤朋友的话让我感慨良多。现代社会，节奏很快，大多数人急功近利，人与人之间也缺乏必要的信任，导致“催”成为了一种常态。比如叫个外卖，稍微耽误一分钟，“催”！比如网购，稍微耽误两天，“催”！比如项目款项，稍微耽误一段时间，不行，“催”！在一次又一次的夺命连环call中，人与人之间的距离越拉越远，人与人之间的信任也愈发淡薄。⑥其实，“不催”也是一种美德。⑦首先，不催是一种信任。正如我那位朋友所言，如果有诚意给，一定会给的，只是早晚的问题；如果没有诚意，也只怪自己看走眼，催也没有用。古人云：“疑人不用，用人不疑。”与人合作，又何尝不是如此？既然选择了合作，就应该充分信任，以使合作的效用最优化。在信任的前提下，另一个好处是，即使对方食言，也可以充分反省自己，而不至于陷入抱怨的深渊。⑧其次，信任是一种宽容。相信，这个社会上毕竟是好人多、坏人少，大部分人都是真心诚意合作办事的。如果一时没有及时履行承诺，可能真是遇到了一时难以解决的难题。不然，谁也不想失信于人，毕竟失信的代价是很大的。那么，作为合作方，是否应该给予对方更多的理解，更多的尊重，而少一些无畏的催促呢？⑨最后，不催是一种温情。当对方陷入困境的时候，适当给对方留点空间，留点余地，让对方在无压力的处境中专注于自己的事情。相信对方在渡过难关后，一定会加倍地报答你。⑩与人合作，“不催”是一种信任，是一种宽容，也是一种温情，更是一种美德！15.第⑤自然段主要运用了哪一种论证方法？有何作用？（3分）                                                                  16.请概述第⑦自然段的论证思路。（3分）                                                                     （五）（14分）买凉皮的小男孩①二十多年前，有一天我由兰州乘火车去徐州。上车不久我就睡着了。到了天水站时，已是中午，叫卖声吵醒了我。我打开车窗，见车下站着许多叫卖着。一个小男孩，瘦瘦的，酡红的小脸蛋，肩上斜挎着一个小书包，碎花布做成，赤橙黄绿青蓝紫，调色板一般，焕发低调的灿烂，上面用笨拙的字体绣着四个字：好好学习。②小男孩手里也拎着竹篮，比大人的小了许多，里面整整齐齐放着盒子，一看便知是凉皮。他不像别人那样高声兜售，一言不发，躲在人群里，满脸羞赧，像是生怕被人发现似的。③看样子是小学生，瑟缩着身子，他的眼光躲闪着。我向他招招手，他望着我，不动一步。站在他身边的老太太推了推他，说：尕娃子快去，那叔叔要买你的凉皮呢！④小男孩机械地移动了两步，趁老太太不注意，像拉长的弹簧突然失去了外力，立马又缩回了原处，低着头，重新躲到了人群后。⑤我好奇地看着这有趣的一幕。小男孩抬起头，瞥到我望去的目光，忙又怯怯地低下了头。我忙喊：小男孩，给我来份凉皮。⑥小男孩又抬头。我又向他招了招手。他确信我在喊他后，一丝喜悦不经意地滑过嘴角。他红着脸，半是羞涩半是开心地跑向我，篮子有点重，他跑起来像只可爱的小企鹅。⑦我从窗口递出十块钱给小男孩。他踮起脚尖，先将凉皮塞了进来，然后，放下脚尖，个儿一下子矮了下去。他手忙脚乱，解开书包的纽扣，开始找钱。⑧这时，“咣当咣当”声音传来，火车启动了。小男孩似乎还未反应过来，依然弯着腰找钱。我对余钱已经失去了希望。⑨忽然，小男孩发现车子开走了，忙追上来。路面并不太平，我看到他磕磕绊绊的样子，一种心疼从心底里浮起来。我连忙向他摆手，大声喊：不用找了，不用找了。⑩火车渐渐加速，小男孩根本不理会，他边跑边喊不远处的一个汉子。那汉子急急抓过钱，风一般奔跑着，很快靠近了我的窗口。我清晰地看到汉子鼻尖上沁出的汗珠。他气喘吁吁，将捏成一团的钱扔进车窗，声音远远地送来：娃子来不及找了，钱给你。⑾我一看，十元钱。我的鼻子一阵发酸，我飞快地又将钱扔出窗外。那汉子走过去捡起钱，交给已走到身边的小男孩。我远远地望见，那个小男孩呆呆地立着，望着载着我的火车远行的方向。⑿良久，才见他扬起小小的臂膀，挥着，挥着，直到消失在我的视线之外。⒀那以后，我每一回经过天水，都会下意识地张望。我希望能从来来往往的小贩子里看到熟悉的身影，然而，我失望了，再也没见过那身形瘦弱的小男孩。⒁终于，有一回我看到了一张熟悉的面孔，是替小男孩追我的那个汉子。听了我的描述后，汉子笑了笑：你说的是小马驹啊。那时，他的爷爷身体不太好，小马驹跟着他奶奶一起来卖凉皮，脸皮薄，张不开口。⒂汉子忽而想起来，告诉我：那次你是不是付了十元钱，买的一盒凉皮？他一家人一直在念叨呢，小马驹直跺脚，说自己贪了你的大便宜呢。⒃那小马驹不卖凉皮了？我笑了笑，问汉子。⒄爷爷病好后，小马驹就安心上学读书了，每回考试都是优呢。红脸汉子张开大嘴，乐呵呵地笑着，像是说自己的孩子。（选自《微型小说选》2020年第2期，有删改）17.文章主要写了与“我”与“小男孩”的三件事，请在下面横线上填写相关内容使情节完整。（3分）答：①二十多年前，在天水站，我                                       ②那以后，每次经过天水，我                                      ③终于，有一回在天水站，我                                          18. 概述第①自然段在全文中的作用。（4分）                                                                            19.赏析第⑦自然段划线句的表达效果。（4分）                                                                       20.简要说说文中体现出的作者的情感态度。（3分）                                                                         三作文（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）  因为有春风，才有绿杨的摇曳；有春风，才有燕子的回翔；大地才有诗；有春风，人生才有梦。请以“你的身上飘荡着春风”为题写一篇文章。要求：（1）题目中的“你”，可以是生活中的某个人，也可以是一本书中的某个人物；（2）请根据自己的生活经历或阅读体验来写作；（3）文体自选，诗歌除外；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。    答案2020年宜兴市初三中考适应性练习语文试题参考答案及评分说明一、积累与运用3.B4.C5.C6.D7.（1）孙悟空打死了白骨精，（1分）唐僧却受猪八戒的撺掇（煽动、怂恿），认为悟空害的是好人，将悟空逐走。（1分（2）（3分）①逆来顺受，细心谨慎（2分）②林教头风雪山神庙，（陆虞侯火烧草料场）。（1分）二、阅读与赏析（42分）8.（2分）B9.（2分）B10.（3分）①兄：像对待兄长一样  ②将：带领，率领  ③但：只（每个1分）11.（4分）  （1）先主听到曹操突然赶到，抛下妻子儿女自己逃跑了。（得分点：闻，猝，妻子，走）  （2）（2分）（你）为什么（凭什么）不投降而胆敢抗拒（抵抗，抵御抗击）？（得分点：何以，疑问句）12.（5分）（1）（2分）乱窜，红蕖。（2）（3分）运用了拟人手法，“殷勤”二字赋予天公（天、老天）人的情感，（1分）生动形象地写出了天公善解人意（热情周到，情谊深厚，体贴）地在三更时分送来一场好雨；（1）同时，词人认为唯有天公还想到“我”，为“我”降雨，也含有词人自嘲的酸辛（隐藏着词人的无限感慨）。（1分）13.（3分）运用了下定义的说明方法，（1分）准确科学地说明了（1分）枯叶龟的特征。（1分）14.（3分）枯叶龟在水中保持静止，（1分）当鱼类接近时，突然靠近猎物，将猎物吸入它扩大的喉咙里，（1分）排出水，吞下猎物。（1分）15.（3分）运用了举例论证的方法；（1分）列举了生活中的一系列“催”的实例，具体真切地论证了现代快节奏的社会里，（大多数人急功近利，人们相互缺乏信任）“催”成为了一种常态。16.（3分）首先提出了观点：不催是一种信任；（1分）接着引用了朋友所言和古人的话（运用道理论证）加以论证；（1分）最后更进一步论述了“不催”的好处：既可以使合作的效用最优化，又可以充分反省自己。（1分）17.（3分）①我用十元钱买了一个小男孩的凉皮。②我希望再次见到小男孩却未能如愿。③我知晓了小男孩和家人的生活变化。18.（4分）交代了故事发生的时间、地点、环境；（1分）突出了小男孩的人物形象以及生活状况；（1分）为下文写“我”买小男孩的凉皮作铺垫；（1分）同时与结尾形成呼应；（1分）引起下文，激发读者的阅读兴趣；（1分）点题。（1分）19.运用动作（细节）描写，写出了小男孩过早承担生活风雨的艰辛以及隐含着“我”对他的同情；（1分）也为后文来不及找钱、追赶火车埋下伏笔（1分）（从用词角度赏析也可以）20.（3分）作者在文章中表现了对淳朴友善（厚道、不占便宜、互帮互助）的民风的赞美；（1分）还有对崇高读书的社会风气的赞许；（1分）同时也有对改变落后地区生活面貌，让孩子们拥有快乐童年、安心读书的期盼。（1分）三、作文（60分）21.作文评分标准： 标准\类别一类60-54二类53-48三类47-42四类41-36五类36分以下内容占50%主题鲜明感情真挚内容新颖观点鲜明分析充分论证严密主题鲜明感情真实内容具体观点鲜明分析较充分论证较严密主题基本明确感情基本真实内容比较具体观点较正确分析尚充分论证较严密主题不够明确感情不够真实内容空泛观点不够正确分析不够充分论证不够严密   文不对题表达占50%语言流畅表现力强说理透彻语言通顺条理清楚偶有语病说理较透彻语言基本通顺条理较清楚有少量语病说理较清楚语言不够通顺层次不清语病较多说理不清楚  文理不通评分注意事项：（1）每少50字扣1分；（2）错别字每两个扣1分，扣满5分为止，重复不累计；（3）偶有语病指有个别句子有语病，有少量语病指有2-3个句子有语病；（4）内容和表达可分开考虑，但内容评为五类的，表达不得在三类以上打分；（5）严重抄袭的文章（指有证据可以证实的）在20分以下打分，其中如与被抄袭的文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。