人教版七年级下册第五章 相交线与平行线5.4 平移试讲课课件ppt
展开问题1:如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的尼克呢?
思考:“尼克”的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化?
形状不变,大小不变,位置改变
平移的概念:在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移.
判断下面几组图形运动是不是平移?
问题2:我们先观看以下几种生活现象,再想一想平移是由什么决定的?
2.图形的平移由移动的方向和距离决定.
1.图形的平移不一定是水平的,也不一定是竖直的.
点 A、B、C的对应点分别是A'、B'、C';线段AB、AC、BC的对应线段分别是A'B'、A'C'、B'C';
试一试:如图,平移三角形ABC,得到△A′B′C′. 分析两个图形中的对应关系.
练一练:将图中的小船向左平移6格.
动动手:用三角板、直尺画平行线.
观察:线段AB与DE的位置关系与数量关系.
直尺PQ是倾斜放置,用三角板能否画 出平行线?
观察:线段AC与DF的位置关系与数量关系.
注意:在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上(如:BC与EF)
1.平移后的图形与原来的图形的对应线段平行且相等;
2.在平移过程中,对应线段也可能在一条直线上,如BC与EF;
3.平移后图形的形状与大小都没有变化;
4.平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向,平移的距离是BE的长度.
问题:三角形ABC沿着PQ的方向平移到 △A`B`C`的位置,除了对应线段平行且相等外,你还发现了什么现象?
AA'//____//____
AA'=____=____
BC的中点M平移到什么地方去了?
平移的两个图形形状和大小完全相同
∵三角形ABC平移得到三角 形DEF∴AB∥DE,AC∥DF,BC ∥EF(或共线), AB=DE,AC=DF,BC=EF,AD∥BE∥CF(或共线),AD=BE=CF.
②对应线段平行(或在同一直线上)且相等;
③各对应点所连线段平行(或在同一直线上)且相等;
例1 如图所示,经过平移,三角形ABC的顶点C移到了点C'.画出平移后的三角形A'B'C'的位置.并指出平移的方向和距离.
(2)分别过点B,A按射线CC'的方向作线段BB',AA',使得它们与线段CC'平行且相等,连接A'C',A'B',B'C',三角形A'B'C'为所求;
(3)平移的方向就是点C到点C'的方向;
(4)平移的距离就是线段CC'的长度.
1. 在图形平移中,下面说法错误的是( ) A. 图形上任意点移动的方向相同 B. 图形上任意点移动的距离相等 C. 图形上任意两点的连线的长度改变 D. 图形在平移前后形状和大小不发生改变
例2:如图,经过平移,三角形ABC的顶点A移到了点D,作出平移后的三角形.
解:如图,连接AD,过B、C点分别做线段BE、CF使得他们与线段AD平行且相等,连接 DE、DF、EF,三角形DEF就是三角形ABC平移后的图形.
想一想:有其他的方法吗?
解:如图,过点D按射线AB的方向做线段DE平行且等于线段AB;过点D按射线AC的方向做线段DF平行且等于线段AC;连接EF. 三角形DEF就是ΔABC平移后的图形.
如图,将字母A按箭头所指的方向平移3cm,做出平移后的图形.
平移作图的步骤:1)找关键点(一般是图形的顶点);2)根据平移的距离和方向作出这些点经过平移后的对应点;3)将所作对应点按原来已知图形的连接方式连接起来,所得图形即为所求.
将图中的字母N沿水平方向向右平移3cm,作出平移后的图形.
例3:如图是一块长方形的草地, 长为21m.宽为15m. 在草地上有两条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草.求长草部分的面积为多少?
思路点拨:两种平移方式
解:长草部分的面积=(21-1)×(15-1)=280(m2).
变式:如图是一块长方形的草地, 长为21米.宽为15米.在草地上有一条宽为1米的小道,长方形的草地上除小道外长满青草.求长草部分的面积为多少?
思路点拨:平移构成规则图形
解:长草部分的面积=(21-1)×15=300(m2).
2.如图所示,图中小正方形的边长为a,则阴影部分的面积是________
1.平移改变的是图形的 ( )A 位置 B 大小 C 形状 D 位置、大小和形状2.经过平移,对应点所连的线段 ( ) A 平行 B 相等 C 平行(或在同一直线上)且相等 D 既不平行,又不相等
3.下面 2,3,4,5 幅图中哪幅图是由1平移得到的?
4.经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离.下面说法正确的是( )A 不同的点移动的距离不同 B 不同的点移动的距离既可能相同也可能不同C 不同的点移动的距离相同 D 无法确定
5.如何将平行四边形ABCD平移,使点A移动到点E,画出平移后的图形.
四边形 EFGH 就是四边形ABCD平移后的图形.
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