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    初中数学人教版八年级下册第十七章 勾股定理17.1 勾股定理优质ppt课件

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    这是一份初中数学人教版八年级下册第十七章 勾股定理17.1 勾股定理优质ppt课件,共51页。PPT课件主要包含了a2+b2c2,美丽的勾股树,走进数学史等内容,欢迎下载使用。

    1.探究揭示直角三角形三边关系的勾股定理。2.证明勾股定理的正确性。3.会运用勾股定理解决一些简单的实际问题。
    等腰直角三角形ABC中,两直角边的平方和等于斜边的平方
    探究活动一、等腰直角三角形三边的关系呢?
    P的面积+Q的面积=R的面积
    AC2 + BC2 = AB2
    猜想:两直角边a、b与斜边c 之间的关系?
    探究活动二: 对于一般直角三角形三边关系的探索:
    如图,小方格的边长为1.
    (1)你能求出正方形R的面积吗?
    如图:已知四个全等的直角三角形的两直角边长分别为a和b,斜边长为c。利用这些直角三角形拼成一个大的正方形,来说明:
    =b2-2ab+a2+ 2ab
    大正方形的面积可以表示为 ;也可以表示为
    该图2002年8月在北京召开的国际数学家大会的会标示意图,取材于我国古代数学著作《勾股圆方图》。
    ∵ (a+b)2 =
    a2+2ab+b2 = 2ab +c2
    勾股定理(毕达哥拉斯定理) (gu-gu therem)
    如果直角三角形两直角边分别为a, b,斜边为c,那么
    两千多年前,古希腊有个哥拉
    斯学派,他们首先发现了勾股定理,因此
    在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯
    年希腊曾经发行了一枚纪念票。
    定理。为了纪念毕达哥拉斯学派,1955
    国家之一。早在三千多年前,
    国家之一。早在三千多年前
    两千多年前,古希腊有个毕达哥拉斯学派,他们首先发现了勾股定理,因此在国外人们通常称勾股定理为毕达哥拉斯定理。为了纪念毕达哥拉斯学派,1955年希腊曾经发行了一枚纪念邮票。
    我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前,周朝数学家商高就提出,将一根直尺折成一个直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”,它被记载于我国古代著名的数学著作《周髀算经》中。
    练习1、求出下列直角三角形中未知边的长度
    2.求下列直角三角形中未知边的长:
    可用勾股定理建立方程.
    1、如图,一个高3 米,宽4 米的大门,需在相对角的顶点间加一个加固木条,则木条的长为( )
    A.3米 B.4米 C.5米 D.6米
    2.直角三角形的两边长分别为3、4,
    例1 如图所示,为了求出湖两岸的A、B两点间的距离,一个观测者在点C设桩,使三角形ABC恰好为直角三角形.通过测量,得到AC的长为160米,BC长为128米.问从点A穿过湖到点B有多远?
    答: 从点A穿过湖到点B有96米。
    解: 在直角三角形ABC中, AC=160米,BC=128米,根据勾股定理可得
    在台风“麦莎”的袭击中,一棵大树在离地面9米处断裂,树的顶部落在离树根底部12米处。这棵树折断之前有多高?
    美国第二十任总统伽菲尔德
    练习2、求出下列直角三角形中未知边的长度
    1、求下列直角三角形中未知边x的长
    如图,要登上8米高的建筑物BC,为了安全需要,需使梯子底端离建筑物距离AB为6米,问至少需要多长的梯子?
    解:在Rt△ABC中∠ABC=90゜, BC=8,AB=6∴AC2= 62 + 82 =36+64 =100∴AC=10答:梯子至少长10米。
    2.观察图乙,小方格的边长为1.
    1.观察图甲,小方格的边长为1.⑴正方形A、B、C的 面积各为多少?
    ⑵正方形P、Q、R的 面积有什么关系?
    3.猜想a、b、c 之间的关系?
    .在Rt△ABC中,∠C=90°已知:a=40,c=41,求b已知: a:b=3:4, c=15,求a、b.
    (1)在直角三角形中,已知两边,可求第三边;(2)可用勾股定理建立方程.
    例题2 : 如图,将长为5米的梯子AC斜靠在墙上,BC长为2米,求梯子上端A到墙的底端B的距离AB.
    解: 在Rt△ABC中∠ABC=90゜,BC=2, CA=5,根据勾股定理得 = (米)
    如图,一根电线杆在离地面5米处断裂,电线杆顶部落在离电线杆底部12米处,电线杆折断之前有多高?
    ∴电线杆折断之前的高度 =BC+AB=5米+13米=18米
    解:∵BC⊥AC, ∴在Rt△ABC中, AC=12,BC=5, 根据勾股定理,
    2、湖的两端有A、B两点,从与BA方向成直角的BC方向上的点C测得CA=130米,CB=120米,则AB为( )
    A.50米 B.120米 C.100米 D.130米
    (1)本节课你学到了什么新知识?
    (2)勾股定理只能用在什么形中?它可以用来解决什么问题?
    (3)请说出勾股定理得表达式?
    1. 已知△ABC中,∠B=90°, AC=13cm, BC=5 cm,求AB的长.2. 已知等腰直角三角形斜边的长为2cm,求这个三角形的直角边.
    这是1955年希腊曾经发行的纪念一位数学家的邮票。
    2002年世界数学家大会会标
    1.求下列图中表示边的未知数x、y、z的值.
    (赵爽证明) 赵爽:我国古代数学家
    (加菲尔德证明) 加菲尔德:第二十任总统
    (梅文鼎证明) 梅文鼎:清代天文、数学家
    (项明达证明) 项明达:清代数学家
      勾股定理是几何学中的明珠,所以它充满魅力,千百年来,人们对它的证明趋之若骛,其中有著名的数学家,也有业余数学爱好者,有普通的老百姓,也有尊贵的政要权贵,甚至有国家总统。也许是因为勾股定理既重要又简单,更容易吸引人,才使它成百次地反复被人炒作,反复被人论证。有资料表明,关于勾股定理的证明方法已有500余种,仅我国清末数学家华蘅芳就提供了二十多种精彩的证法。 在这数百种证明方法中,有的十分精彩,有的十分简洁,有的因为证明者身份的特殊而非常著名。 现在在网络上看到较多的是16种,包括前面的6种,还有: 欧几里得证明、 利用相似三角形性质证明、 杨作玫证明、 李锐证明、 利用切割线定理证明、 利用多列米定理证明、 作直角三角形的内切圆证明、利用反证法证明、 辛卜松证明、 陈杰证明。
    电线杆折断之前的高度=BC+AB=5米+AB的长
    1、求出下列直角三角形中未知边的长度。
    2、在△ABC中,∠C=90°, ∠A 、 ∠B 、 ∠C 的对边分别为a 、 b 、 c, ⑴若a=3,b=4,则c=__; ⑵若a=5,c=13,则b=__; ⑶若b=8,c=17,则a=__; ⑷若a=7,b=24,则c=__.
    分别以5cm、12cm为直角三角形的直角边作出一个直角三角形ABC,测量斜边的长度,然后验证上述关系对这个直角三角形是否成立。
    .如图,小方格都是边长为1的正方形,求四边形ABCD的面积与周长.
    假期中,王强和同学到某海岛上去玩探宝游戏,按照探宝图,他们登陆后先往东走8千米,又往北走2千米,遇到障碍后又往西走3千米,在折向北走到6千米处往东一拐,仅走1千米就找到宝藏,问登陆点A 到宝藏埋藏点B的距离是多少千米?
    ⑵正方形A、B、C的 面积有什么关系?
    2.观察图乙,小方格的边长为1.⑴正方形A、B、C的 面积各为多少?
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