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    初中数学人教版七年级上册1.5 有理数的乘方综合与测试同步达标检测题

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    这是一份初中数学人教版七年级上册1.5 有理数的乘方综合与测试同步达标检测题,共7页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、单选题


    1.地球的半径约为6370000,用科学记数法表示正确的是( )


    A.B.C.D.


    【答案】C


    【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.


    【详解】6370000的小数点向左移动6位得到6.37,


    所以6370000m用科学记数法表示为6.37×106m,


    故选C.


    【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.


    2. 32可表示为( )


    A.3×2B.2×2×2C.3×3D.3+3


    【答案】C


    【解析】直接利用有理数乘方的意义分析得出答案.


    【详解】32可表示为:3×3.故选:C.


    【点睛】此题主要考查了有理数的乘方,正确把握有理数的乘方定义是解题关键.


    3.如果等式,则等式成立的的个数为( )


    A.1B.2C.3D.4


    【答案】B


    【解析】由于任何非0数的0次幂等于1和1的任何指数为1,所以分两种情况讨论.


    【详解】当x+5=0时,x=−5;


    当2x−5=1时,x=3.


    ∴x的值为3,−5,


    故式成立的的个数为2.


    故选:B.


    【点睛】考查零指数幂以及有理数的乘方,注意分类讨论,不要漏解.


    4.计算所得的结果是( )


    A.–2B.2C.D.


    【答案】D


    【解析】把作为一个公因式提出来,即可解答.


    【详解】原式


    故选:D.


    【点睛】本题考查有理数的乘方运算,提取公因式是解题的关键.


    5.下列各式中结果为负数的是( )


    A.(﹣5)2B.﹣|﹣5|C.52D.|﹣5|


    【答案】B


    【解析】利用乘方的意义,绝对值的代数意义计算得到结果,即可作出判断.


    【详解】解:A、原式=25,不符合题意;


    B、原式=﹣5,符合题意;


    C、原式=25,不符合题意;


    D、原式=5,不符合题意,


    故选:B.


    【点睛】此题考查了有理数的乘方,正数与负数,相反数,以及绝对值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.


    6.下列计算正确的是 ( )


    A.(-3)-(-5)=-8B.(-3)+(-5)=+8


    C.(-3)3=-9D.-32=-9


    【答案】D


    【解析】根据有理数减法法则,有理数加法法则,有理数乘方进行计算,逐一进行判断即可.


    【详解】解:A、(-3)-(-5)=(-3)+(+5)=2,故本选项错误;


    B、(-3)+(-5)=-(3+5)=-8,故本选项错误;


    C、(-3)3=(-3)×(-3)×(-3)=-27,故本选项错误;


    D、-32=-3×3=-9,正确.


    故选:D.


    【点睛】本题考查了有理数的运算,理解有理数加减、乘方的含义,根据含义灵活运用是解题的关键.


    7.下列算式中,结果与34相等的是 ( )


    A.B.C.D.


    【答案】B


    【解析】根据乘方的定义去展开即可.


    【详解】34中3是底数,4是指数,表示4个3相乘,


    即34=3×3×3×3.


    故选:B.


    【点睛】考查有理数乘方,关键是理解乘方的含义,乘方表示几个相同因数的积的简便运算.


    8.小明的身高约为1.60米,这个近似数是( )


    A.精确到B.精确到C.精确到十分位D.精确到百位


    【答案】A


    【解析】根据近似数的精确度求解.


    【详解】小明的身高约为1.60米,这个近似数精确到了百分位或0.01.


    【点睛】考查近似数,近似数的末尾数字在哪一位,这个近似数就精确到什么位.


    9. 2018年10月24日,历时9年总投资1000亿元以上,全长55公里的港珠澳大桥建成通车。其中1000亿元用科学记数法表示为( )


    A.10×1010元B.1×1011元C.0.1×1012元D.1×1010元


    【答案】B


    【解析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值时,n是正数;当原数的绝对值时,n是负数.


    【详解】解:1000亿元用科学记数法表示为1×1011元,


    故选:B.


    【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.


    10.用四舍五入法,把精确到百分位,取得的近似数是


    A.B.C.D.


    【答案】D


    【解析】根据题目中的数据可以写出把7.9463精确到百分位的近似数,本题得以解决.


    【详解】精确到百分位,


    故选D.


    【点睛】本题考查近似数,解答本题的关键是明确近似数的定义.





    二、填空题


    11.计算2-2×(-2)2的值是________.


    【答案】-6


    【解析】


    根据有理数的运算顺序可得原式=2-2×4=2-8=-6.


    12. 12.004(精确到百分位)_____.


    【答案】12.00


    【解析】把千分位上的数字4进行四舍五入即可.


    【详解】12.004≈12.00(精确到百分位),


    故答案为:12.00.


    【点睛】本题考查了近似数,经过四舍五入得到的数为近似数;近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.


    13.按照如图所示的操作步骤,若输入的值为﹣2,则输出的值为_____.





    【答案】30


    【解析】根据题目中的操作步骤,可以求得输入的值为,输出的值,本题得以解决.


    【详解】∵(﹣2)2=4<10,


    ∴输出的结果为:(4+2)×5=6×5=30,


    故答案为:30.


    【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.


    14.十九大报告指出:十八大以来,我国就业状况持续改善,城镇新增就业年均一千三百万人以上,一千三百万人用科学计数法表示为__________人.


    【答案】1.3×107


    【解析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.据此解答即可.


    【详解】13000000=1.3×107,


    故答案为:1.3×107


    【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.


    15.若,则的值为______.


    【答案】-8


    【解析】根据非负数的性质,可求出m、n的值,代入所求代数式计算即可.


    【详解】解:根据题意得:,,


    解得:,.


    则.


    故答案是:.


    【点睛】本题考查了非负数的性质及乘方运算:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.正数的任何次幂都是正数,负数的偶次幂是正数,负数的奇次幂是负数.





    三、解答题(共2小题)


    16.计算:


    (1)3(4)2 2 ; (2)12 ( 2) 34().


    【答案】(1)-9;(2)7.


    【解析】(1)从左向右依次计算,求出算式的值是多少即可.


    (2)根据有理数混合运算法则计算即可.


    【详解】(1)原式=-3-8+2=-9;


    (2)原式=-1-8+16=7.


    【点睛】本题考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.


    17.计算下列各题


    (1)(+6)﹣(+12)+(+8.3)﹣(﹣7.7)


    (2)﹣9×(﹣11)÷3÷(﹣3)


    (3)


    (4)


    【答案】(1)10;(2)-11;(3)29;(4)


    【解析】(1)根据有理数的加减法可以解答本题;


    (2)根据有理数的乘除法可以解答本题;


    (3)根据乘法分配律可以解答本题;


    (4)根据有理数的乘方、乘除法和加减法可以解答本题.


    【详解】(1)(+6)﹣(+12)+(+8.3)﹣(﹣7.7)


    =6+(﹣12)+8.3+7.7


    =10;


    (2)﹣9×(﹣11)÷3÷(﹣3)


    =﹣9×11×


    =﹣11;


    (3)


    =(﹣4)+18+15


    =29;


    (4)


    =﹣1+8÷(﹣8)﹣+1


    =﹣1+(﹣1)﹣+1


    =﹣.


    【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法.





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