初中化学人教版九年级下册课题2 溶解度一等奖课件ppt
展开1.了解固体物质溶解度的涵义2.会绘制和使用溶解度曲线3.知道影响气体溶解度的一些因素。会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。
如何衡量定温、定量溶剂中溶解溶质的多少?
条件 —— 一定温度
标准 —— 100克溶剂 (水)
状态 —— 饱和溶液
单位 —— 溶质的质量(克)
在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。
溶解度与溶质、溶剂的质量无关
1.含义:定温、100克溶剂、饱和状态、溶质的质量。2.影响因素:溶质的种类、溶剂的种类、温度
如:在20℃时,100g水中溶解36g氯化钠达饱和,我们就说20℃时,氯化钠的溶解度是36g。
又如:60℃时,硝酸钾的溶解度是110克,说明在60℃时,100g水里最多能溶解110g硝酸钾。
1.蔗糖在20℃时的溶解度是203.9g的意义
在20℃时,100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和。
在20℃时,100g水中最多可溶解203.9g蔗糖。
2.20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g,这句话的含义是什么?将其关系代入下表:
硝酸钾在不同温度时的溶解度:
(1)表格法、列表法:
.
1:同种物质在不同温度下的溶解度不同。
2:曲线的交点表示这两种物质在该温度下的溶解度相同。
3:曲线越陡,该物质的溶解度受温度影响越大。
找一找50度各物质的溶解度
讨论:固体物质溶解度受温度变化影响情况:
①大多数固体物质溶解度随温度升高而增大, 例如:硝酸钠、氯化铵等。
②少数固体物质溶解度受温度影响不大, 例如:食盐。
③极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小,例如:熟石灰。
从溶解度曲线分析结晶情况
1.降温结晶(又叫冷却热饱和溶液法)
适用于溶解度受温度影响较小的物质如:NaCl
适用于溶解度受温度影响较大的物质如:KNO3
气体的溶解度与什么有关系呢?
(1)打开汽水盖时,汽水会自动喷出来。这说明气体在水中的溶解度与什么有关?
(2)喝了汽水以后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度还与什么有关?
气体溶解度一般随压强增大而增大,随压强减小而减小气体溶解度一般随温度升高而减小,随温度降低而增大。
总结:气体溶解度的影响因素
请解释:天气闷热时,鱼儿为什么总爱在水面上进行呼吸?
知识点一、溶解度与饱和溶液
【典例1】t℃时,向10 g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和,则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是( )A.a -溶解度,b-溶质质量 B.a -溶质的质量分数,b-溶质质量C.a -溶质质量,b-溶剂质量 D.a -溶解度,b-溶剂质量
【典例2】 如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线.下列说法正确的是 ( )A.在t1℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙B.在t2℃时,甲、乙两物质的溶解度相等 C.甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温都会转化为不饱和溶液D.当乙的饱和溶液中混有少量丙时,可采用降温结晶的方法析出丙
1.NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下:
下列说法正确的是( )A.10℃时,将40g NaCl固体加入l00g水中,可得到l40gNaCl溶液B.KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响都很大C.将30℃的KNO3饱和溶液升温至60℃,会变成不饱和溶液D.20℃时,NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36%
2.在闷热的夏天,池塘里的鱼大多浮在水面上,导致这一现象发生的原因是( )A、夏天的鱼特别喜欢在水面上B、夏天水温高,鱼到水面上可以凉快一些C、夏天水温高,水中溶解的氧气少,鱼就浮在水面上D、夏天,水面上营养特别丰富,鱼就游到水面上
3. 右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( ) A.甲的溶解度受温度影响比乙小 B.15℃时甲、乙的溶解度相等C.30℃时乙的溶解度为30g D.升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和
4.右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线,下列对图示信息的描述正确的是( )A.30℃时M的溶解度小于N的溶解度B.P点表示t℃时M、N的溶解度相等C.M、N都是难溶物质 D.阴影处各点对应的溶液(不包含曲线上的点)是M的不饱和溶液,N的饱和溶液
5.20℃时,碳酸氢钠的溶解度为9.7g,其含义是在20℃时___________________ ;工业上用氨碱法制纯碱时,向饱和氨盐水中不断通入CO2,同时生成碳酸氢钠和氯化铵,但却只有碳酸氢钠结晶析出,原因是________________________ 。
100g水中最多溶解9.7g碳酸氢钠
相同温度下,氯化铵的溶解度比碳酸氢钠大
6.运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题:⑴B是 的溶解度曲线。⑵在60℃时,向100g水中加入100g硝酸钾,所得到溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,当60℃的该溶液降温到30℃时,析出晶体的质量为 g。
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