初中生物鲁科版 (五四制)六年级下册第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气说课课件ppt

这是一份初中生物鲁科版 (五四制)六年级下册第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气说课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了提出问题，作出假设，设计实验，酒精脱色，隔水加热，实验步骤，形成有光和无光的对照，实验结果与结论，梳理以下问题，拓展实验等内容，欢迎下载使用。

1、绿叶在光下制造的有机物真的是淀粉吗？2、光是不是绿叶制造有机物必不可少的条件呢？
1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。2、光是绿叶制造有机物必不可少的条件。
如何设计实验证明叶片制造的有机物是不是淀粉？
向叶片滴加碘液
利用酒精灯隔水加热酒精
不用酒精灯用开水加热酒精
摘取叶片→酒精隔水加热脱色→清水冲洗→滴碘液→漂洗观察
以光为变量来设计对照实验。
A：一株遮光植物与一株不遮光植物叶片的对照；B：同一株植物一片遮光叶片与一片不遮光叶片的对照；C：同一株植物同一片叶片的遮光部分与不遮光的对照。
讨论排序
1、在利用三叶草叶子来进行“探究阳光与有机物的关系”的试验中，正确的试验顺序是？ 6. 2. 4. 3. 1（1）向叶片上滴加碘液　　　（2）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗（4）观察颜色反应（5）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜
按照实验步骤分组进行实验。
2、实验结论： ①绿叶在光下制造的有机物是淀粉。 ②光是绿色植物制造有机物的必要条件。
①实验前，为什么要将小白菜进行暗处理？②对一片叶子部分遮光的目的是什么？③取下遮光的黑纸时，叶片上遮光部位和未遮光部位有什么明显的差别吗？④将叶片放到酒精中加热的目的是什么？为什么要用酒精而不是水煮叶片呢？⑤为什么要将盛酒精的小烧杯隔水加热？⑥当绿叶在酒精中变成黄白色时，此时能看出遮光部位和未遮光部位的区别吗？⑦往叶片上滴加碘液的目的是什么？⑧预测经过碘液处理后，叶片发生了什么变化？如何解释这一现象？
取一片银边吊兰叶按照上述实验步骤操作。待脱去叶片的叶绿素后，取出来滴加碘液。发现银边部分不变蓝，绿色部分变成蓝色。可以说明什么问题？
有叶绿体的部分产生了淀粉 光合作用进行的场所是 叶绿体
阅读课本57页，思考下列问题：1绿叶在光下能制造淀粉，那么蛋白质以及脂肪是怎样形成的？ 2只有植物的叶片才能才能进行光合作用吗？3你能总结一下光合作用的概念吗？
（1）绿叶在光下制造的有机物是淀粉。（2）光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 （3）光合作用进行的场所是叶绿体。
拓展练习： 1小明想要一个带有五角星的树叶书签，你能帮他想个办法吗？ 2你的衣服如果不小心染上了蔬菜汁，你怎样除去？