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    部编语文五下:13.人物描写一组 精品PPT课件+课文朗读
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    小学语文12 人物描写一组综合与测试完美版ppt课件

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    这是一份小学语文12 人物描写一组综合与测试完美版ppt课件,文件包含13人物描写一组教学课件ppt、13人物描写一组课文朗读mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。

    根据统编教材整理 五年级语文下
    “监”是多音字。“铸、侄”是翘舌音,要注意哦。
    右部“人”撇、捺舒展。
    左低右高。右部横不宜过长,捺画舒展。
    摔跤 欺负 破绽 脚腕 精神抖擞
    肢体 格局 侄子 喉咙 膀大腰粗
    挺脱 穿梭 灯盏 吩咐 诸亲六眷
    1.注意读准字音,读通句子。
    2.找出描写小嘎子、祥子、严监生的句子读一读,说说他们给你留下了什么印象。
    ①怪僻;脾气不好。如这人嘎得很,不好说话。②调皮。如嘎小子。
    1.小嘎子选择的摔跤方式是什么?他选择 的理由是什么?
    2.小嘎子是一个什么样的人?把最能 体现人物特点的句子画下来。
    起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
    小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
    可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。
    好处 交代人物的身份、地位,反映人物心理活动的进程,表现人物的性格特征,推动情节的发展。
    《摔跤》主要写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景,抓住了小嘎子的____和_______描写,反映了小嘎子_____________________________的个性特点。
    精神抖擞 蹦来蹦去 占上风
    揪在一起 推拉拽顶 处下风
    沉不住气 仰面朝天 失败
    塌腰合裆 不露破绽 以静制动
    一身牛劲儿 趁势一推 借力发力
    《摔跤》这一片段,作者重点抓住了人物的动作进行描写,以此来表现人物的特征。请你仿照这种写法,写一个片段(可以是一次比赛,也可以是一次体育活动)。
    老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予。因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。 中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》等。
    1.快速浏览文章,想一想老舍笔下的“他”是一个怎样的人。
    2.从文中哪些地方感受到的?把它画出 来,体会着读一读,说说自己的感受。
    他对外表的要求体现农民的质朴。
    他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。
    看着那高等的车夫,他计划着怎样杀进他的腰去,好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。
    头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
    大家读了老舍这篇《他像一棵挺脱的树》,你对老舍先生的文笔有什么体会?
    1.外貌描写具体。 对祥子的外貌有着细致的描写,脸上的每一个特征都描写得很到位,但是却没有过多的形容。
    他的铁扇面似的胸与直硬的背。 露出那对“出号”的大脚!
    他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
    2.心理描写细腻。 祥子是本课的主人公,但却没有过多的语言描写,而是将人物的内心刻画得淋漓尽致。
    扭头看着自己的肩,多么宽,多么威严!
    《骆驼祥子》是人民艺术家—老舍(舒庆春)所著的长篇小说,描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。
    吴敬梓 (1701—1754),字敏轩,清代小说家,安徽全椒人。他出身于仕宦名门,小时候受到良好教育,对文学创作表现出特别的天赋。文学成就:善诗赋,尤以小说著称。所作《儒林外史》是我国古典讽刺小说中的杰出作品。
    1.边读边想:课文主要写了什么?
    2.旁边的人对严监生伸出两个指头 的猜测分别是什么?
    《两茎灯草》记叙了严监生临死前因灯盏点了__________,不肯断气,直到赵氏挑掉了______才一命呜呼的故事,刻画了一个_____________________形象。
    严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
    严监生此时已经气息奄奄,而就在这种情况下,他还费尽力气伸出两个指头,这是为什么呢?旁边的人是怎么猜测的?
    他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了
    把眼闭着摇头,那手只是指着不动
    点一点头,把手垂下,登时就没了气
    夸张的表现手法,刻画出一个活生生的守财奴形象。
    学了这篇课文后,你有什么感悟呢?我们应该怎样对待金钱?
    金钱固然重要,但人类不能没有精神生活。物质生活富裕而精神生活空虚的人,是不会有真正幸福的。
    世界文学作品中的四大吝啬鬼形象:英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》中的夏洛克法国莫里哀戏剧《吝啬鬼》中的阿巴贡法国巴尔扎克小说《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台俄国果戈理小说《死魂灵》中的泼留希金
    学完了这几个故事,想一想,作者是怎样抓住人物性格特征进行描写的。
    顽皮机敏、有心计、沉不住气
    路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。
    体会下面这段话描写人物时所使用的方法。
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