人教版九年级全册第2节 内能备课课件ppt

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1．分子具有动能和势能（1）分子动能：物体内部所有分子因为做分子热运动而具有的能叫做分子动能。（2）分子势能：物体内部所有分子因为分子间作用力而具有的能叫做分子势能。
（1）定义：物质内所有分子热运动的分子动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。（2）单位：焦耳，J（3）内能和机械能的区别：机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子热运动和分子之间的相互作用情况有关。
（4）影响物体内能大小的因素：
①温度：质量、材料、状态相同时，物体温度越高，内能越大。②质量：温度、材料、状态相同时，物体质量越大，内能越大。③材料：温度、质量、状态相同时，物体材料不同，内能可能不同。④状态：温度、质量、材料相同时，物体状态不同，内能可能不同。⑤体积：其他条件都相同时，密闭容器内的气体体积越小，内能越大。
（5）一切物体在任何情况下都具有内能。
物体一定有内能，但不一定有机械能。
1．热传递改变物体的内能（1）条件：两个物体间有温度差，或同一物体不同部分间有温度差。（2）方向：内能从高温物体向低温物体传递，或同一物体的高温部分传递到低温部分。（3）实质：内能发生转移。
（4）热量：①定义：热传递过程中，传递能量（内能）的多少叫做热量。②单位：焦耳，J③热量与内能的关系：热量就是物质前后内能变化量，可以度量内能的改变。
①物体吸热时内能增加；物体放热时内能减少。②物体吸放热量越多，内能改变越大。③物体吸热，内能增加，但温度不一定升高。如晶体熔化、液体沸腾。物体放热，内能减少，但温度不一定降低。如晶体凝固。
（1）规律：外界对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，内能减少。（2）实质：内能和机械能相互转化。
（1）增加内能的办法：①热传递升温；②外界对物体做功。（2）减少内能的办法：①热传递降温；②物体对外界做功。
　　1．老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气，气压增大，水蒸气的内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）。 　　当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为水蒸气对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“较少”）。温度 （填“升高”或“降低”）。 水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到 。
　　2．在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）
A．在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉
C．行驶的汽车，轮胎会变热
B．太阳能热水器水箱中的水被晒热
（2018•绵阳）2018年4月2日，天宫一号圆满完成预定任务后返回地球。8.5t重的天宫一号，在100km左右的高空以约22倍音速再入大气层。其中部分器件在大气层中与大气层摩擦烧蚀销毁。最后大约1.5t残骸坠入南太平洋。在这个过程中，天宫一号的部分机械能（　　）A．通过热传递转化为大气的内能B．通过重力做功转化为大气的内能C．通过摩擦做功转化为大气的内能D．通过重力做功转化为残骸的内能答案：C
3．美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。
学做水火箭，说说它是如何升空的？
[拓展1]机械能和内能的关系
[拓展2]温度、内能、热量的关系
[拓展3]热传递和做功改变内能的比较