初中物理人教版九年级全册第3节 电阻的测量备课课件ppt

这是一份初中物理人教版九年级全册第3节 电阻的测量备课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了伏安法测电阻，实验设计，实验步骤，得出结论，课堂练习，练一练等内容，欢迎下载使用。

1．实验目的：用电压表和电流表间接测电阻。2．实验原理： 3．实验器材： （1）测量工具：电压表、电流表；（2）其它：电源、开关、待测定值电阻、滑动变阻器、导线。
（1）开关断开，滑动变阻器“一上一下”接入电路，滑片调到阻值最大处，按电路图连接实物。（2）试触，两表选择合适量程。大致是电流表在0~0.6A，电压表在0~3V。（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，滑片向电流变大的方向移动，读数并记录数据，计算出电阻值。（4）依照以上方法，改变滑动变阻器阻值，再做两次实验，并计算电阻平均值。（5）断开开关，整理仪器。
定值电阻的大小为10Ω。7．交流反馈：（1）多次测量定值电阻阻值，目的是多次测量求平均值，以减小误差。
（2）滑动变阻器作用：
①改变定值电阻的两端电压和电路中的电流（主要）；②多次测量，求平均值，减小误差（主要） ；③保护电路。（3）当电压表的量程小于灯泡的额定电压时，应该怎么操作？答：应把电压表并联在滑动变阻器两端，由电源电压减去电压表示数判断得出灯泡的实际电压。
二、伏安法测小灯泡的电阻
1．伏安法测小灯泡电阻时为什么不要计算电阻的平均值，不能设置有电阻平均值一栏？答：灯丝电阻随温度升高而增大，计算小灯泡电阻的平均值没有意义。
2．伏安法测小灯泡电阻时多次测量目的是什么？为什么？答：避免偶然性，得到普遍适用规律。原因是灯丝电阻随温度升高而增大，计算小灯泡电阻的平均值没有意义。3．伏安法测小灯泡电阻时滑动变阻器作用是什么？答：（1）改变灯泡两端电压和电路中的电流（主要）；（2）多次测量，寻找电流随电压变化规律（主要）；（3）保护电路。
4．下面的电流随电压变化图像属于灯泡的是哪一个？为什么？
答：右图。因为灯丝电阻随温度升高而增大。
例1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。答案：0.4；5
答案：发现：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。
某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( )A．电流表烧坏，电压表示数为0B．小灯泡烧坏C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　D．电流表示数为0，电压表示数为0答案：C
小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图 （乙）所示，小灯泡的电阻是 Ω。答案：5