初中人教版第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火习题

这是一份初中人教版第七单元 燃料及其利用课题 1 燃烧和灭火习题，共9页。试卷主要包含了下列图标与燃烧，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（ ）


A、隔绝空气 B、降低可燃物的着火点


C、清除可燃物 D、使可燃物温度降到着火点以下


【答案】D


【解析】A、用嘴吹不但没有隔绝蜡烛与空气的接触，反而增大了蜡烛与氧气的接触面积，所以这不是蜡烛熄灭的原因；


B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以不能降低蜡烛的着火点；


C、而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因；


D、嘴吹蜡烛时空气流通快了，带走了蜡烛周围的热量，从而降低了蜡烛的温度。


2、下列有关灭火原理的说法中，错误的是（ ）


A、清除可燃物 B、使可燃物与其他物品隔离


C、隔绝空气 D、降低可燃物的着火点


【答案】D


【解析】水可以使燃烧的物质熄灭的原理是 降温和隔绝氧气，但是，着火点是物质的固有的属性，是不可以改变的，改变的只是可燃物的温度，


故选D


3、森林火灾时，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”，其主要目的是（ ）


A、隔离空气 B、隔离可燃物


C、降低可燃物的温度 D、促进烟尘的扩散


【答案】B


【解析】根据灭火原理，灭火队员砍伐树木开辟“防火隔离带”的目的是清除或隔离可燃物。故选B。


4、下列图标与燃烧、爆炸无关的是（ ）


A．B． C． D．


【答案】C


【解析】A、图中所示标志是禁止烟火志，与燃烧爆炸有关；


B、图中所示标志是禁止放易燃物标志，与燃烧爆炸有关；


C、图中所示标志是塑料制品回收标志，与燃烧爆炸无关；


D、图中所示标志是禁止堆放易燃物标志，与燃烧爆炸有关。


故选C。


5、下列说法正确的是（ ）


A．加油站严禁烟火 B．高层楼房着火乘电梯逃生


C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇 D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件


【答案】A


【解析】A．加油站空气中含有燃油蒸汽，遇火易发生爆炸，故正确；


B．高层楼房着火时，易发生断电现象，不能乘电梯逃生，故错误；


C．煤气具有可燃性，与空气混合后，遇到明火或电火花易发生爆炸，所以不能打开换气扇，而应先关闭阀门，打开门窗通风，故错误；


D．灭火时只需破坏燃烧的一个条件即可，故错误。


故选A。


6、化学与生活密切相关，下列做法合理的是（ ）


A、油着火，用水浇灭 B、电器着火，用泡沫灭火器浇灭


C、用明火检查液化气罐是否漏气 D、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行


【答案】D


【解析】A、油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用，故该做法错误。


B、电器着火，干粉灭火器灭火，故该做法错误。


C、液化气具有可燃性，遇到明火可能发生爆，故该做法错误。


D、用湿毛巾捂住口鼻，能防止吸入烟尘；生成的有毒的气体受热密度变小，上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口，故该做法正确。


故选D。


7、在野外游玩禁止乱扔烟头，以防发生火灾。你认为烟头引起火灾的主要原因是（ ）


A、提供氧气 B、改变可燃物的着火点


C、提供可燃物 D、使可燃物的温度达到着火点


【答案】D


【解析】可燃物的着火点是物质固有的性质不能改变，烟头引起火灾的主要原因是使温度达到可燃物的着火点。


故选D


8、某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（ ）





A、①②B、②④C、①④D、③④


【答案】B


【解析】A、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧。二者都不燃烧，无法说明任何问题，故不符合题意；


B、②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要达到一定温度，故符合题意；


C、①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。限制的条件不同，不能说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意；


D、③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。说明物质的燃烧需要空气，而不是说明物质的燃烧需要达到一定温度，故不符合题意。


故选B


9、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法：


①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；②木材着火时，用泡沫灭火器灭火；


③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；


⑤房屋着火时，用高压水枪灭火；⑥森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．


请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：


分类标准（1） ，包括事例（2） （填序号）．


【答案】隔绝氧气，②③④


【解析】关闭液化气阀门和森林着火砍树木都是移走了可燃物；锅盖、灯帽盖都是隔绝了氧气；水警惕性吸热起到降温作用。


10、2011年1月17日，某市发生天然气爆炸事故。


（1）从燃烧的条件分析：因为天然气具有 性，所以泄漏后与 接触，遇明火发生爆炸；


（2）爆炸引发楼房着火，用高压水枪灭火，其原理是 。


【答案】（1）可燃；氧气。


（2）使温度降到可燃物着火点以下。


【解析】（1）可燃性物质分散到空气中，遇火会瞬间燃烧引发爆炸；故填：可燃；氧气。


（2）水蒸发时吸收热量，可以使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的。故填：使温度降到可燃物着火点以下。


【提升篇】


11、下列是关于成语包含的化学原理的叙述，不合理的是（ ）


A、钻木取火__摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧


B、煽风点火__使空气流通，为燃烧补充空气或氧气


C、釜底抽薪__取出可燃物，使燃烧更旺


D、百炼成钢__多次提炼，使生铁中碳、硅、锰等杂质的含量调节至钢的标准


【答案】C


【解析】A、摩擦生热，提高了温度，达到可燃物的着火点，从而实现了燃烧，故此选项正确；


B、扇子扇风，促进空气的流通，使可燃物与氧气充分接触，使燃烧更旺，故此选项正确；


C、抽薪就是移去可燃物，控制了物质的燃烧，从而实现灭火，故此选项错误；


D、钢比生铁的含碳量低，生铁变成钢是消耗碳的过程，从而达到钢的标准，故此选项正确。


故答案为：C


12、采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（ ）


A．油锅起火﹣用锅盖盖灭 B．酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭


C．森林起火﹣砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火﹣用水浇灭


【答案】D


【解析】A、油锅起火，用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确；


B、酒精灯着火，用湿抹布盖灭，是利用了隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故选项说法正确；


C、森林起火，砍伐树木形成隔离带，是利用了清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确；


D、汽车油箱着火，不能用水浇灭，应为汽油的密度比水小，加少量水后，汽油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误。


故选D。


13、俗话说“人要实心，火要空心”，下列对“火要空心”的目的理解正确的是（ ）


A．增大可燃物与氧气的接触面积 B．隔绝空气


C．降低可燃物的着火点 D．移除木柴使火熄灭


【答案】A


【解析】从燃烧的条件可知，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，所以“火要空心”增大可燃物与空气的接触面积，使火烧的更旺。


故选A。


14、如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（ ）





A．只有左侧试管中的红磷能燃烧 B．只有右侧试管中的白磷能燃烧


C．磷燃烧的反应属于氧化反应 D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染


【答案】A


【解析】A．红磷的着火点是200℃左右，热水的温度达不到其着火点，所以红磷不能燃烧，故错误；


B．白磷的着火点较低，热水的温度达到了白磷的着火点，且与氧气接触，所以白磷发生了燃烧，故正确；


C．磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确；


D．白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以与氢氧化钠反应，所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻空气污染，故正确。


故选A。


15、关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（ ）


A.家用电器着火，应立即用水浇灭


B.厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气


C.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖


D.面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸


【答案】C


【解析】A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误；


B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，天然气具有可燃性，打开油烟机会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误；


C、燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖，隔绝空气而灭火，故选项说法正确；


D、面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，可能会发生爆炸，故选项说法错误。


故选C。


16、由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）


A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧


B．燃烧一定会引起爆炸


C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点


D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气


【答案】D


【解析】A、只有可燃物在具备了与氧气接触、温度达到了着火点才能燃烧，故A错误；


B、燃烧不一定会引起爆炸，故B错误；


C、水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的温度，火点属于物质的属性，一般不能改变，故C错误；


D、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气，故D正确。


故选D。


17、燃烧是生活中一种常见的现象。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（ ）


A、氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与


B、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈


C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气


D。档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器灭火


【答案】D


【解析】A、氢气可以在氯气中燃烧没有氧气参加，说明燃烧不一定要有氧气参与，故A正确；


B、氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，故B正确；


C、盖上锅盖能隔绝氧气，可以灭火，故C正确；


D、用泡沫灭火器灭火会对档案资料造成污染，故D错误；


18、某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾．就此事件回答下列问题：


（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是 。


（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是 。


（3）同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是____（填序号）．


A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离


B．跳楼逃生


C．藏在桌子底下等待救援


（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是 。


【答案】（1）可燃物；


（2）有了充足的空气（或有了充足的氧气或空气流通）；


（3）A；


（4）降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）．


【解析】（1）蚊帐可以燃烧是可燃物，蚊帐燃烧具备了燃烧具备的条件；


（2）打开门窗，空气流通致使氧气量增加，会导致火势更猛；


（3）寝室着火后不要慌张，应及时采取自救措施，如快拨“119”，及时组织同学用湿毛巾捂住口鼻迅速有序逃离，不能等靠，更不能跳楼．


（4）水蒸发会带走热量，水灭火的原理是：降低可燃物温度到着火点以下（或降低温度）。


19、如图是教材燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题：


（1）图中X是 。


（2）铜片上不能成功燃烧的物质是 （填名称）。


（3）要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将 通过导管通入白磷处。





【答案】（1）水；（2）红磷；（3）氧气


【解析】


（1）图中X是水；


（2）铜片上的红磷，没有达到燃烧所需要的最低温度（240℃），不满足燃烧所需条件，故不燃烧图1中铜片的红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；


（3）水的白磷不燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触；使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将氧气通过导管通入白磷处。


20、在通常情况下，燃烧需要三个条件： ；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。


（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。


资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。





①铜片上的红磷不燃烧，是因为 。


②烧杯中水的作用一方面 ，另一方面 。


（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是 （填字母序号）。


【答案】可燃物；


（1）①温度没有达到红磷的着火点；


②使热水中的白磷隔绝了氧气；给铜片上的白磷燃烧提供了热量；


（2）B。


【解析】在通常情况下，燃烧需要三个条件：可燃物；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。故填：可燃物；


（1）铜片上的红磷虽然具有可燃性且与氧气接触，但是其温度没有达到红磷的着火点，所以没有发生燃烧；故填：温度没有达到红磷的着火点；


②烧杯中水的作用一方面是使热水中的白磷隔绝了氧气；另一方面给铜片上的白磷燃烧提供了热量；故填：使热水中的白磷隔绝了氧气；给铜片上的白磷燃烧提供了热量；


（2）A．是禁止燃放烟花爆竹的标志；B．是禁止吸烟的标志；C．严禁烟火的标志；D．禁止携带火种的标志；故填：B。