人教精通版四年级下册Lesson 7教学设计

这是一份人教精通版四年级下册Lesson 7教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。




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【教学目标】


1．通过教学，让学生听懂并会说生词：by, girl, twenty-ne, twenty-tw …


2．帮学生巩固数词，让学生能独立完成课文。


【教学重点】


1．本课的新单词。


2．本课学生要掌握的数词。


【教学难点】


1．单词读音的准确性。


2．学生对数词的熟练掌握。


【教学准备】


单词卡片、数字卡片。


【教学过程】


一、组织教学：


1．师生问好：


T: Gd mrning, bys and girls.


S: Gd mrning, Miss …


2．热身游戏：


（1）举起数字卡片让学生说单词。


（2）教师说数词，学生拍掌，要求学生拍出相应的次数。


（3）教师拍掌，学生说出数词。


（4）可先全班，再分组，后个人进行游戏或比赛，也可以请个别学生代替教师的角色。


二、复习：


1．教师出示两本书，问：Hw many bks? 学生回答：Tw bks. 然后更换不同数量的物体练习。


2．让学生配合动作复习以前学的1~9的数字。


三、新授：


1．教师把新单词板书在黑板上，放录音让学生听录音两遍。


2．教师将单词读给学生听，并用手依次指每个单词，当读到twenty-ne，twenty-tw, twenty-three … 时，把相应的图片贴到单词旁边，并加以强调。


3．将单词的大意讲给学生听。


4．教师带读单词“by”学生跟读几遍，并通过分组读等形式操练单词。


5．以同样的方法教单词：twenty-ne, twenty-tw, twenty-three


6．让学生看黑板上的图，并听录音跟读单词。


7．让学生看老师的口形猜单词，猜对的给予星星、红花等奖励。


四、巩固：


1．让学生打开书本，看课文。


2．告诉学生，课文的主要内容。


五、小结：


1．巩固本课的单词，教师出示图，学生说单词。


2．学生看书读课文。


六、作业：


布置学生回去数一下自己熟悉的物品。