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2020-2021学年山东省济宁市鱼台县七年级（上）期末生物试卷 解析版
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这是一份2020-2021学年山东省济宁市鱼台县七年级（上）期末生物试卷 解析版，共23页。试卷主要包含了选择题，非选择题，观察，整理，等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年山东省济宁市鱼台县七年级（上）期末生物试卷
一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共40分）
1．地球是一个充满生机的星球，在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物，下列有关生物生命现象的叙述，错误的是（ ）
A．都能生长和繁殖
B．都能排出体内废物
C．都具有遗传和变异的现象
D．都能运动
2．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A．所有的变量都相同
B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他条件均不相同
D．除实验变量外，其他条件均相同
3．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
4．制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A．B．C．D．
5．美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞成熟
6．如图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
7．即使夏季炎热的沙漠中，植物体也不会因为气温太高而受到伤害，主要原因是（ ）
A．植物体内含有大量水分，能防止灼伤
B．植物体各器官的表面都具有保护组织
C．植物体可以自动调节自身的温度
D．植物体的蒸腾作用带走了大量的热量
8．严重干旱时会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，该事例表明（ ）
A．水是光合作用的原料
B．二氧化碳是光合作用的原料
C．淀粉是光合作用的产物
D．氧气是光合作用的产物
9．农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A．促进光合作用 B．促进呼吸作用
C．促进蒸腾作用 D．抑制呼吸作用
10．森林林冠对降水的截流一般为15%﹣30%，林下藓苔，枯枝落叶对降水可再次截流，并且森林土壤具有较高的水分渗透性，据研究，某地一个森林覆盖率高的区域，在干旱季节，其枯水流量较无林区域高4倍左右，这直接说明森林能够（ ）
A．调节气候 B．涵养水源 C．防风固沙 D．过滤尘埃
11．寄生在人体的肠道内，通过体壁吸收营养物质的扁形动物是（ ）
A．人蛔虫 B．涡虫 C．血吸虫 D．绦虫
12．下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．兔牙齿的分化，与植食性相适应
B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
13．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C．结构②是骨骼肌
D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上
14．下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）
A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话
C．警犬可以嗅出毒品 D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养
15．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序可能是（ ）
动 物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
28
7
56
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙
16．有关图中生物的说法，不正确的是（ ）
A．小球藻具有叶绿体，能进行光合作用
B．禽流感病毒细胞结构简单，营寄生生活
C．大肠杆菌没有真正细胞核，属于原核生物
D．酵母菌是单细胞真菌，属于真核细胞
17．肺炎球菌侵入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症，这一过程是通过（ ）
A．孢子生殖 B．细胞生长 C．芽孢增多 D．分裂生殖
18．“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质。产生黄曲霉素的生物属于（ ）
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．有毒植物
19．居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台、庭院中种植花草果蔬，下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（ ）
A．白菜 B．菜豆 C．西红柿 D．辣椒
20．在被子植物的分类中，重要的分类依据是（ ）
A．根、茎的差别 B．叶的特征
C．生殖器官的特征 D．营养器官的特征
二、非选择题：（每空2分，共60分）
21．（10分）显微镜是常用的实验观察工具，请回答与实验有关的问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水。其主要目的是 。
（2）若在显微镜下观察到的视野如图A所示，则载玻片上字母应是 ，若要把p移到视野中央，载玻片应向 移动。
（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用 （填“高”或“低”）倍物镜观察，物像不清晰时可调节 。
22．（10分）人冬以来，我国各地频现雾霾天气，为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响，小琳作出“昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验：
①在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3分钟，再分装等体积清水至3个玻璃瓶中；
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封；
③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。
④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1枝卫生香，丙装置内点燃2枝卫生香，如图所示。
⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。
（1）步骤①，小琳往清水中吹气是为了让清水富含 气体。
（2）步骤④，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是进行 。
（3）步骤⑤，圆形叶进行光合作用，产生 ，使叶片浮起。根据实验数据分析，装置 的光合作用强度最大，此实验证明昏暗天气对植物的光合作用 （填“有”或“无”）影响。
23．（10分）下图是同学们非常熟悉的四种动物，它们与我们的生活关系密切，请据图回答下列问题：
（1）A终生生活在水中，它们的运动器官是 。
（2）B与图中其它动物相比，体内没有 ，用 支持和保护内部结构。
（3）C类多数能在天空中飞翔，既要克服地心引力，又要维持高体温，故它们拥有一种独特的呼吸方式，叫做 。
（4）D所特有的生殖发育特点是 。
24．（10分）观察下列动物的分类，并回答有关问题：
袋鼠 蝴蝶 骆驼 章鱼 蟹 象马一动物界
鱼 鸡 虎 蛇 鸭 蛙﹣脊索动物门
猴 熊 鼠 人﹣哺乳纲
猪 鹿 牛 羊一偶蹄目
驯鹿 马鹿 梅花鹿一鹿科
马鹿 梅花鹿﹣鹿属
梅花鹿﹣梅花鹿种
（1）在生物分类的等级中， 是最基本的分类单位。
（2）在分类等级中，生物种类最多的单位是 ，其中生物之间所含有的共同特征最 。
（3）梅花鹿与 的亲缘关系最近，梅花鹿在 分类等级上与驯鹿分开。
25．（10分）图甲A、B、C分别表示植物叶片进行的三项生命活动，图乙是某植物叶片横切面示意图，请据图分析回答：
（1）移栽植物时，常在阴天或者傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 生理活动（填字母）。
（2）图甲中C项生命活动能合成贮存着能量的 ，并能维持大气中的 平衡。其中气体进出叶片的通道是图乙中的[ ] 。
（3）图甲中的A表示细胞内正在进行 作用。
26．（10分）如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
（1）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 的数量加倍。
（2）过程b是由于细胞的 ，结果是形成了不同的 。
（3）丁图所示的植物叶片在结构层次上属于 。
（4）与人体相比，该植物体在结构层次上没有 。
2020-2021学年山东省济宁市鱼台县七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共40分）
1．地球是一个充满生机的星球，在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物，下列有关生物生命现象的叙述，错误的是（ ）
A．都能生长和繁殖
B．都能排出体内废物
C．都具有遗传和变异的现象
D．都能运动
【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。
【解答】解：生物的基本特征是：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的等等。但是能运动不是绿色植物所特有的，不属于生物共同特征。因此，选项D的叙述均是错误的。
故选：D。
2．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A．所有的变量都相同
B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他条件均不相同
D．除实验变量外，其他条件均相同
【分析】此题考查对照实验和设计原则。
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
故选：D。
3．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤．显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上．
【解答】解：图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上．图①是放置玻片标本；
进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．
显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步．
一、取镜与安放：
1．右手握住镜臂，左手托住镜座．
2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜．
二、对光，即图中的③：
3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）．
4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野．
三、观察：
5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①．
6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②．
7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰． 即图中的④．
四、整理，
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处．
所以图示中正确的顺序是：③①②④．
故选：C。
4．制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。
【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡。
故选：B。
5．美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞成熟
【分析】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。
【解答】解：A、细胞分裂只会增加细胞数目，不会产生心脏细胞，A不正确；
B、细胞生长，使细胞体积增大，不会产生心脏细胞，B不正确；
D、通过分析可知，利用干细胞成功制造出了心脏细胞，这个过程属于细胞的细胞分化，C正确；
D、细胞成熟不会产生心脏细胞，D不正确。
故选：C。
6．如图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【分析】此题考查的是被子植物的主要特征，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。据此作答。
【解答】解：如图可知，苹果外有果皮，内有种子，果皮包上种子构成果实。
A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，不符合题意。
B、蕨类植物无根，只有茎、叶的分化，无花、果实和种子，不符合题意。
C、裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，不符合题意。
D、被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此苹果属于被子植物。符合题意。
故选：D。
7．即使夏季炎热的沙漠中，植物体也不会因为气温太高而受到伤害，主要原因是（ ）
A．植物体内含有大量水分，能防止灼伤
B．植物体各器官的表面都具有保护组织
C．植物体可以自动调节自身的温度
D．植物体的蒸腾作用带走了大量的热量
【分析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸汽状态通过散失到大气中的过程，蒸腾作用有重要的意义，不是对水的浪费，分析解答。
【解答】解：绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，D正确。
故选：D。
8．严重干旱时会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，该事例表明（ ）
A．水是光合作用的原料
B．二氧化碳是光合作用的原料
C．淀粉是光合作用的产物
D．氧气是光合作用的产物
【分析】绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞。
【解答】解：旱灾土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少。所以旱灾会造成庄稼减产。从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水。
故选：A。
9．农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A．促进光合作用 B．促进呼吸作用
C．促进蒸腾作用 D．抑制呼吸作用
【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响。解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入。
【解答】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。
故选：D。
10．森林林冠对降水的截流一般为15%﹣30%，林下藓苔，枯枝落叶对降水可再次截流，并且森林土壤具有较高的水分渗透性，据研究，某地一个森林覆盖率高的区域，在干旱季节，其枯水流量较无林区域高4倍左右，这直接说明森林能够（ ）
A．调节气候 B．涵养水源 C．防风固沙 D．过滤尘埃
【分析】绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环。
【解答】解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。而题干中森林林冠对降水的截流一般为15%﹣30%，林下藓苔，枯枝落叶对降水可再次截流，并且森林土壤具有较高的水分渗透性，据研究，某地一个森林覆盖率高的区域，在干旱季节，其枯水流量较无林区域高4倍左右，这直接说明森林能够涵养水源。
故选：B。
11．寄生在人体的肠道内，通过体壁吸收营养物质的扁形动物是（ ）
A．人蛔虫 B．涡虫 C．血吸虫 D．绦虫
【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、两侧对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统）、无体腔、有口咽肠组成的消化系统无肛门。
（2）线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。
【解答】解：A、蛔虫寄生在人体的肠道内，体表有角质层，通过口获取营养物质，而不是通过体壁，A不正确；
B、涡虫生活在水中，自由生活，不是寄生，通过口获取营养物质，B不正确。
C、血吸虫是寄生在人体静脉中的扁形动物，靠体壁吸收营养物质，不是寄生在人体肠道内，C不正确；
D、绦虫寄生在人体的肠道内，通过体壁吸收营养物质，D正确。
故选：D。
12．下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．兔牙齿的分化，与植食性相适应
B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
【分析】（1）哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化。
（2）鱼的呼吸器官是鳃。
（3）鸟类适于飞行的特征：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
（4）一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构，适于陆地干燥的环境。
【解答】解：A、兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应，A正确。
B、鲫鱼有鳃，是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，与水中呼吸相适应，B正确。
C、家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关，C错误。
D、蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，D正确。
故选：C。
13．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C．结构②是骨骼肌
D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上
【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。
使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
【解答】解：A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确。
B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。B正确。
C、结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误。
D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。
故选：C。
14．下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）
A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话
C．警犬可以嗅出毒品 D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。猴子能够表演节目、鹦鹉能模仿人类说话、警犬可以嗅出毒品，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；小鸟把金鱼当雏鸟喂养，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：D。
15．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序可能是（ ）
动 物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
28
7
56
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙
【分析】动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
【解答】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以乙最高等；丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以丙最低等。可见A正确。
故选：A。
16．有关图中生物的说法，不正确的是（ ）
A．小球藻具有叶绿体，能进行光合作用
B．禽流感病毒细胞结构简单，营寄生生活
C．大肠杆菌没有真正细胞核，属于原核生物
D．酵母菌是单细胞真菌，属于真核细胞
【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。
（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体；
（3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物；
（4）真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。
【解答】解：A、小球藻细胞内具有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，A正确；
B、禽流感病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体；B错误；
C、大肠杆菌是细菌，没有真正细胞核，属于原核生物，C正确；
D、酵母菌是单细胞真菌，有真正的细胞核，属于真核生物；D正确。
故选：B。
17．肺炎球菌侵入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症，这一过程是通过（ ）
A．孢子生殖 B．细胞生长 C．芽孢增多 D．分裂生殖
【分析】根据细菌的生殖方式是分裂生殖进行分析回答。
【解答】解：肺炎球菌属于细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖，少量的细菌形成大量的菌群是通过细菌的分裂生殖。
故选：D。
18．“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质。产生黄曲霉素的生物属于（ ）
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．有毒植物
【分析】（1）细菌是单细胞的，没有成形的细胞核；
（2）真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如曲霉等，其细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，细胞内不含叶绿体；
（3）病毒没有细胞结构；
（4）植物细胞一般有叶绿体、液泡、细胞壁。据此作答。
【解答】解：黄曲霉素是黄曲霉产生的，黄曲霉的细胞具有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，因此属于真菌。可见B正确。
故选：B。
19．居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台、庭院中种植花草果蔬，下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（ ）
A．白菜 B．菜豆 C．西红柿 D．辣椒
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。解答即可。
【解答】解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，因此种植豆科植物时不要施加氮肥。可见B符合题意。
故选：B。
20．在被子植物的分类中，重要的分类依据是（ ）
A．根、茎的差别 B．叶的特征
C．生殖器官的特征 D．营养器官的特征
【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小，据此解答。
【解答】解：生物学家在对被子植物分类时，生殖器官（花、果实和种子）往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。可见C符合题意。
故选：C。
二、非选择题：（每空2分，共60分）
21．（10分）显微镜是常用的实验观察工具，请回答与实验有关的问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水。其主要目的是 防止细胞吸水过多而胀破 。
（2）若在显微镜下观察到的视野如图A所示，则载玻片上字母应是 d ，若要把p移到视野中央，载玻片应向 右上方 移动。
（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用 高 （填“高”或“低”）倍物镜观察，物像不清晰时可调节 细准焦螺旋 。
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；
“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下．
“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下．
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．注意避免盖玻片下出现气泡．
“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部．
制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【解答】解：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
（2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，若在显微镜下观察到的视野如图A所示的p，则载玻片上字母应是d。我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移动。
（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，就要由低倍镜换成高倍镜。由低倍镜换成高倍镜的正确操作是：首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，视野可能会变的模糊，这时可以调节细准焦螺旋使物像变的更加清晰。
故答案为：（1）防止细胞吸水过多而胀破；
（2）d；右上方；
（3）高；细准焦螺旋。
22．（10分）人冬以来，我国各地频现雾霾天气，为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响，小琳作出“昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验：
①在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3分钟，再分装等体积清水至3个玻璃瓶中；
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封；
③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。
④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1枝卫生香，丙装置内点燃2枝卫生香，如图所示。
⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。
（1）步骤①，小琳往清水中吹气是为了让清水富含 二氧化碳 气体。
（2）步骤④，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是进行 对照 。
（3）步骤⑤，圆形叶进行光合作用，产生 氧气 ，使叶片浮起。根据实验数据分析，装置 甲 的光合作用强度最大，此实验证明昏暗天气对植物的光合作用 有 （填“有”或“无”）影响。
【分析】此题考查的是雾霾天气对植物生长是否有影响的探究实验，甲组实验是对照组，乙丙是实验组，据此解答：
【解答】解：（1）步骤①，小琳往清水中吹气是为了让清水富含二氧化碳，有利于植物叶片内的叶肉细胞进行光合作用；
（2）卫生香燃烧放出大量气体含有二氧化碳、二氧化硫，可吸入颗粒物PM2.5大量增加，其中主要是可吸入颗粒物PM2.5，所以步骤④，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是进行对照；
（3）在步骤⑤各装置中的圆形叶片上浮，是因为叶进行光合作用，释放氧气，使叶片上浮，甲装置的，叶片上浮的多，说明甲装置释放的氧气量最多，其光合作用强度最大。据实验现象可见：昏暗天气对植物的光合作用有影响。
故答案为：（1）二氧化碳
（2）对照
（3）氧气；甲；有
23．（10分）下图是同学们非常熟悉的四种动物，它们与我们的生活关系密切，请据图回答下列问题：
（1）A终生生活在水中，它们的运动器官是 鳍 。
（2）B与图中其它动物相比，体内没有 脊柱 ，用 外骨骼 支持和保护内部结构。
（3）C类多数能在天空中飞翔，既要克服地心引力，又要维持高体温，故它们拥有一种独特的呼吸方式，叫做 双重呼吸 。
（4）D所特有的生殖发育特点是 胎生哺乳 。
【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳；
节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节；
鸟类的体表被有羽毛，前肢特化为翼，后肢第五趾退化；有角质喙，没有牙齿；卵生。有气囊，可进行双重呼吸；
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。
【解答】解：（1）A是鲫鱼，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；
（2）B是蝗虫，属于节肢动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物；用外骨骼支持和保护内部结构；
（3）C家鸽属于鸟类，它们拥有一种独特的呼吸方式，叫做双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。
（4）D家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率。
故答案为：
（1）鳍；
（2）脊柱；外骨骼；
（3）双重呼吸；
（4）胎生哺乳。
24．（10分）观察下列动物的分类，并回答有关问题：
袋鼠 蝴蝶 骆驼 章鱼 蟹 象马一动物界
鱼 鸡 虎 蛇 鸭 蛙﹣脊索动物门
猴 熊 鼠 人﹣哺乳纲
猪 鹿 牛 羊一偶蹄目
驯鹿 马鹿 梅花鹿一鹿科
马鹿 梅花鹿﹣鹿属
梅花鹿﹣梅花鹿种
（1）在生物分类的等级中， 种 是最基本的分类单位。
（2）在分类等级中，生物种类最多的单位是 界 ，其中生物之间所含有的共同特征最 少 。
（3）梅花鹿与 马鹿 的亲缘关系最近，梅花鹿在 属 分类等级上与驯鹿分开。
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。解答即可。
【解答】解：（1）在生物分类的等级中，种是最基本的分类单位；
（2）在分类等级中，生物种类最多的单位是界，其中生物之间所含有的共同特征最少；
（3）梅花鹿与马鹿的亲缘关系最近，梅花鹿在属分类等级上与驯鹿分开。
故答案为：（1）种；
（2）界； 少；
（3）马鹿；属。
25．（10分）图甲A、B、C分别表示植物叶片进行的三项生命活动，图乙是某植物叶片横切面示意图，请据图分析回答：
（1）移栽植物时，常在阴天或者傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 B 生理活动（填字母）。
（2）图甲中C项生命活动能合成贮存着能量的 有机物 ，并能维持大气中的 碳﹣﹣氧 平衡。其中气体进出叶片的通道是图乙中的[ 5 ] 气孔 。
（3）图甲中的A表示细胞内正在进行 呼吸 作用。
【分析】图甲中，呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此A表示呼吸作用；蒸腾作用释放水蒸气，因此B表示蒸腾作用；光合作用吸收二氧化碳产生氧气，因此C表示光合作用；图乙中3叶脉，1上表皮，2叶肉细胞，4下表皮，5气孔。
【解答】解：（1）蒸腾作用的主要器官是叶，因此“移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶”，其目的是为了抑制图甲中生理活动[B]蒸腾作用。
（2）C光合作用的实质是合成有机物，贮存能量。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，还能维持大气中的碳﹣﹣氧平衡。
图乙中的5气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸汽是通过气孔进出植物体的。
（3）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。图甲中A表示呼吸作用，进行该生命活动的主要场所是植物细胞内的线粒体，它能为植物体的各项生命活动提供能量。
故答案为：
（1）B；
（2）有机物；碳﹣氧；[5]气孔；
（3）呼吸。
26．（10分）如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
（1）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 染色体 的数量加倍。
（2）过程b是由于细胞的 分化 ，结果是形成了不同的 组织 。
（3）丁图所示的植物叶片在结构层次上属于 器官 。
（4）与人体相比，该植物体在结构层次上没有 系统 。
【分析】由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织。丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官。
【解答】解：（1）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中[b]的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中丙表示植物的主要四种组织。植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织。
（3）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体。
（4）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，与人体相比，该植物体在结构层次上没有系统。
故答案为：
（1）染色体；
（2）分化；组织；
（3）器官；
（4）系统
2020-2021学年山东省济宁市鱼台县七年级（上）期末生物试卷
一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共40分）
1．地球是一个充满生机的星球，在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物，下列有关生物生命现象的叙述，错误的是（ ）
A．都能生长和繁殖
B．都能排出体内废物
C．都具有遗传和变异的现象
D．都能运动
2．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A．所有的变量都相同
B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他条件均不相同
D．除实验变量外，其他条件均相同
3．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
4．制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A．B．C．D．
5．美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞成熟
6．如图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
7．即使夏季炎热的沙漠中，植物体也不会因为气温太高而受到伤害，主要原因是（ ）
A．植物体内含有大量水分，能防止灼伤
B．植物体各器官的表面都具有保护组织
C．植物体可以自动调节自身的温度
D．植物体的蒸腾作用带走了大量的热量
8．严重干旱时会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，该事例表明（ ）
A．水是光合作用的原料
B．二氧化碳是光合作用的原料
C．淀粉是光合作用的产物
D．氧气是光合作用的产物
9．农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A．促进光合作用 B．促进呼吸作用
C．促进蒸腾作用 D．抑制呼吸作用
10．森林林冠对降水的截流一般为15%﹣30%，林下藓苔，枯枝落叶对降水可再次截流，并且森林土壤具有较高的水分渗透性，据研究，某地一个森林覆盖率高的区域，在干旱季节，其枯水流量较无林区域高4倍左右，这直接说明森林能够（ ）
A．调节气候 B．涵养水源 C．防风固沙 D．过滤尘埃
11．寄生在人体的肠道内，通过体壁吸收营养物质的扁形动物是（ ）
A．人蛔虫 B．涡虫 C．血吸虫 D．绦虫
12．下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．兔牙齿的分化，与植食性相适应
B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
13．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C．结构②是骨骼肌
D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上
14．下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）
A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话
C．警犬可以嗅出毒品 D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养
15．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序可能是（ ）
动 物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
28
7
56
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙
16．有关图中生物的说法，不正确的是（ ）
A．小球藻具有叶绿体，能进行光合作用
B．禽流感病毒细胞结构简单，营寄生生活
C．大肠杆菌没有真正细胞核，属于原核生物
D．酵母菌是单细胞真菌，属于真核细胞
17．肺炎球菌侵入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症，这一过程是通过（ ）
A．孢子生殖 B．细胞生长 C．芽孢增多 D．分裂生殖
18．“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质。产生黄曲霉素的生物属于（ ）
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．有毒植物
19．居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台、庭院中种植花草果蔬，下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（ ）
A．白菜 B．菜豆 C．西红柿 D．辣椒
20．在被子植物的分类中，重要的分类依据是（ ）
A．根、茎的差别 B．叶的特征
C．生殖器官的特征 D．营养器官的特征
二、非选择题：（每空2分，共60分）
21．（10分）显微镜是常用的实验观察工具，请回答与实验有关的问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水。其主要目的是 。
（2）若在显微镜下观察到的视野如图A所示，则载玻片上字母应是 ，若要把p移到视野中央，载玻片应向 移动。
（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用 （填“高”或“低”）倍物镜观察，物像不清晰时可调节 。
22．（10分）人冬以来，我国各地频现雾霾天气，为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响，小琳作出“昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验：
①在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3分钟，再分装等体积清水至3个玻璃瓶中；
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封；
③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。
④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1枝卫生香，丙装置内点燃2枝卫生香，如图所示。
⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。
（1）步骤①，小琳往清水中吹气是为了让清水富含 气体。
（2）步骤④，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是进行 。
（3）步骤⑤，圆形叶进行光合作用，产生 ，使叶片浮起。根据实验数据分析，装置 的光合作用强度最大，此实验证明昏暗天气对植物的光合作用 （填“有”或“无”）影响。
23．（10分）下图是同学们非常熟悉的四种动物，它们与我们的生活关系密切，请据图回答下列问题：
（1）A终生生活在水中，它们的运动器官是 。
（2）B与图中其它动物相比，体内没有 ，用 支持和保护内部结构。
（3）C类多数能在天空中飞翔，既要克服地心引力，又要维持高体温，故它们拥有一种独特的呼吸方式，叫做 。
（4）D所特有的生殖发育特点是 。
24．（10分）观察下列动物的分类，并回答有关问题：
袋鼠 蝴蝶 骆驼 章鱼 蟹 象马一动物界
鱼 鸡 虎 蛇 鸭 蛙﹣脊索动物门
猴 熊 鼠 人﹣哺乳纲
猪 鹿 牛 羊一偶蹄目
驯鹿 马鹿 梅花鹿一鹿科
马鹿 梅花鹿﹣鹿属
梅花鹿﹣梅花鹿种
（1）在生物分类的等级中， 是最基本的分类单位。
（2）在分类等级中，生物种类最多的单位是 ，其中生物之间所含有的共同特征最 。
（3）梅花鹿与 的亲缘关系最近，梅花鹿在 分类等级上与驯鹿分开。
25．（10分）图甲A、B、C分别表示植物叶片进行的三项生命活动，图乙是某植物叶片横切面示意图，请据图分析回答：
（1）移栽植物时，常在阴天或者傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 生理活动（填字母）。
（2）图甲中C项生命活动能合成贮存着能量的 ，并能维持大气中的 平衡。其中气体进出叶片的通道是图乙中的[ ] 。
（3）图甲中的A表示细胞内正在进行 作用。
26．（10分）如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
（1）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 的数量加倍。
（2）过程b是由于细胞的 ，结果是形成了不同的 。
（3）丁图所示的植物叶片在结构层次上属于 。
（4）与人体相比，该植物体在结构层次上没有 。
2020-2021学年山东省济宁市鱼台县七年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题：（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题2分，共40分）
1．地球是一个充满生机的星球，在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物，下列有关生物生命现象的叙述，错误的是（ ）
A．都能生长和繁殖
B．都能排出体内废物
C．都具有遗传和变异的现象
D．都能运动
【分析】此题考查的知识点是生物的特征。解答时可以从生物的特征方面来切入。
【解答】解：生物的基本特征是：生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性、除病毒以外，生物都是由细胞构成的等等。但是能运动不是绿色植物所特有的，不属于生物共同特征。因此，选项D的叙述均是错误的。
故选：D。
2．在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A．所有的变量都相同
B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他条件均不相同
D．除实验变量外，其他条件均相同
【分析】此题考查对照实验和设计原则。
【解答】解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
故选：D。
3．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（ ）
A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤．显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上．
【解答】解：图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜 在同一直线上．图①是放置玻片标本；
进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．
显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步．
一、取镜与安放：
1．右手握住镜臂，左手托住镜座．
2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜．
二、对光，即图中的③：
3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）．
4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野．
三、观察：
5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①．
6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②．
7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰． 即图中的④．
四、整理，
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处．
所以图示中正确的顺序是：③①②④．
故选：C。
4．制作临时装片时，下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A． B．
C． D．
【分析】根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。
【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡。
故选：B。
5．美国宾州匹兹堡大学研究团队利用取自人类皮肤细胞得出的诱导性多功能干细胞，制作出了心肌细胞，向制造整个心脏迈出了重要一步，这主要体现了干细胞的哪项生理过程？（ ）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞成熟
【分析】细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性变异是不可逆转的。胚胎干细胞成功培育出了心肌细胞。是利用细胞分化形成不同的组织，使胚胎干细胞在特定的条件下分化出人类需要的心肌细胞。
【解答】解：A、细胞分裂只会增加细胞数目，不会产生心脏细胞，A不正确；
B、细胞生长，使细胞体积增大，不会产生心脏细胞，B不正确；
D、通过分析可知，利用干细胞成功制造出了心脏细胞，这个过程属于细胞的细胞分化，C正确；
D、细胞成熟不会产生心脏细胞，D不正确。
故选：C。
6．如图是切开的苹果，从结构上可以判断这种植物属于（ ）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【分析】此题考查的是被子植物的主要特征，被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。据此作答。
【解答】解：如图可知，苹果外有果皮，内有种子，果皮包上种子构成果实。
A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，不符合题意。
B、蕨类植物无根，只有茎、叶的分化，无花、果实和种子，不符合题意。
C、裸子植物具有根、茎、叶和种子四种器官，无花和果实，不符合题意。
D、被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此苹果属于被子植物。符合题意。
故选：D。
7．即使夏季炎热的沙漠中，植物体也不会因为气温太高而受到伤害，主要原因是（ ）
A．植物体内含有大量水分，能防止灼伤
B．植物体各器官的表面都具有保护组织
C．植物体可以自动调节自身的温度
D．植物体的蒸腾作用带走了大量的热量
【分析】蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸汽状态通过散失到大气中的过程，蒸腾作用有重要的意义，不是对水的浪费，分析解答。
【解答】解：绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，调节气候，减少干旱。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，D正确。
故选：D。
8．严重干旱时会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，该事例表明（ ）
A．水是光合作用的原料
B．二氧化碳是光合作用的原料
C．淀粉是光合作用的产物
D．氧气是光合作用的产物
【分析】绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。因此光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞。
【解答】解：旱灾土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少。所以旱灾会造成庄稼减产。从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水。
故选：A。
9．农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施，这样做是为了（ ）
A．促进光合作用 B．促进呼吸作用
C．促进蒸腾作用 D．抑制呼吸作用
【分析】此题考查的知识点是温度对呼吸作用的影响。解答时可以从温度与呼吸的关系方面来切入。
【解答】解：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。夜间，蔬菜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用。根据温度对呼吸强度的影响原理，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，使蔬菜的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗，以提高蔬菜的产量。
故选：D。
10．森林林冠对降水的截流一般为15%﹣30%，林下藓苔，枯枝落叶对降水可再次截流，并且森林土壤具有较高的水分渗透性，据研究，某地一个森林覆盖率高的区域，在干旱季节，其枯水流量较无林区域高4倍左右，这直接说明森林能够（ ）
A．调节气候 B．涵养水源 C．防风固沙 D．过滤尘埃
【分析】绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环。
【解答】解：大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。而题干中森林林冠对降水的截流一般为15%﹣30%，林下藓苔，枯枝落叶对降水可再次截流，并且森林土壤具有较高的水分渗透性，据研究，某地一个森林覆盖率高的区域，在干旱季节，其枯水流量较无林区域高4倍左右，这直接说明森林能够涵养水源。
故选：B。
11．寄生在人体的肠道内，通过体壁吸收营养物质的扁形动物是（ ）
A．人蛔虫 B．涡虫 C．血吸虫 D．绦虫
【分析】（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、两侧对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统）、无体腔、有口咽肠组成的消化系统无肛门。
（2）线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。
【解答】解：A、蛔虫寄生在人体的肠道内，体表有角质层，通过口获取营养物质，而不是通过体壁，A不正确；
B、涡虫生活在水中，自由生活，不是寄生，通过口获取营养物质，B不正确。
C、血吸虫是寄生在人体静脉中的扁形动物，靠体壁吸收营养物质，不是寄生在人体肠道内，C不正确；
D、绦虫寄生在人体的肠道内，通过体壁吸收营养物质，D正确。
故选：D。
12．下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（ ）
A．兔牙齿的分化，与植食性相适应
B．鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应
C．家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应
D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应
【分析】（1）哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化。
（2）鱼的呼吸器官是鳃。
（3）鸟类适于飞行的特征：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。
（4）一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构，适于陆地干燥的环境。
【解答】解：A、兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应，A正确。
B、鲫鱼有鳃，是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，与水中呼吸相适应，B正确。
C、家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关，C错误。
D、蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，D正确。
故选：C。
13．如图表示关节结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．结构③中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦
B．骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C．结构②是骨骼肌
D．肌腱可绕过关节连在不同的骨上
【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。
使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带。使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
图中①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。
【解答】解：A、结构③是关节腔，其中的滑液能减少骨与骨之间的摩擦，A正确。
B、骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。B正确。
C、结构②是关节囊，不是骨骼肌，C错误。
D、肌腱可绕过关节连在不同的骨上，正确。
故选：C。
14．下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（ ）
A．猴子能够表演节目 B．鹦鹉能模仿人类说话
C．警犬可以嗅出毒品 D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养
【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。
【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。猴子能够表演节目、鹦鹉能模仿人类说话、警犬可以嗅出毒品，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；小鸟把金鱼当雏鸟喂养，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
故选：D。
15．某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序可能是（ ）
动 物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
28
7
56
A．丙、甲、乙 B．乙、甲、丙 C．丙、乙、甲 D．甲、丙、乙
【分析】动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
【解答】解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以乙最高等；丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以丙最低等。可见A正确。
故选：A。
16．有关图中生物的说法，不正确的是（ ）
A．小球藻具有叶绿体，能进行光合作用
B．禽流感病毒细胞结构简单，营寄生生活
C．大肠杆菌没有真正细胞核，属于原核生物
D．酵母菌是单细胞真菌，属于真核细胞
【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡。
（2）病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体；
（3）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物；
（4）真菌细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。
【解答】解：A、小球藻细胞内具有叶绿体，能进行光合作用制造有机物，A正确；
B、禽流感病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体；B错误；
C、大肠杆菌是细菌，没有真正细胞核，属于原核生物，C正确；
D、酵母菌是单细胞真菌，有真正的细胞核，属于真核生物；D正确。
故选：B。
17．肺炎球菌侵入人体肺部后，少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症，这一过程是通过（ ）
A．孢子生殖 B．细胞生长 C．芽孢增多 D．分裂生殖
【分析】根据细菌的生殖方式是分裂生殖进行分析回答。
【解答】解：肺炎球菌属于细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖，少量的细菌形成大量的菌群是通过细菌的分裂生殖。
故选：D。
18．“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质。产生黄曲霉素的生物属于（ ）
A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．有毒植物
【分析】（1）细菌是单细胞的，没有成形的细胞核；
（2）真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如曲霉等，其细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，细胞内不含叶绿体；
（3）病毒没有细胞结构；
（4）植物细胞一般有叶绿体、液泡、细胞壁。据此作答。
【解答】解：黄曲霉素是黄曲霉产生的，黄曲霉的细胞具有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜，体内不含叶绿体，因此属于真菌。可见B正确。
故选：B。
19．居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台、庭院中种植花草果蔬，下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（ ）
A．白菜 B．菜豆 C．西红柿 D．辣椒
【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。解答即可。
【解答】解：大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物，因此种植豆科植物时不要施加氮肥。可见B符合题意。
故选：B。
20．在被子植物的分类中，重要的分类依据是（ ）
A．根、茎的差别 B．叶的特征
C．生殖器官的特征 D．营养器官的特征
【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。花、果实、种子是被子植物分类的主要依据，因为它们的形态和结构比较稳定，生存时间短，受环境影响小，据此解答。
【解答】解：生物学家在对被子植物分类时，生殖器官（花、果实和种子）往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。可见C符合题意。
故选：C。
二、非选择题：（每空2分，共60分）
21．（10分）显微镜是常用的实验观察工具，请回答与实验有关的问题：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水而不是清水。其主要目的是 防止细胞吸水过多而胀破 。
（2）若在显微镜下观察到的视野如图A所示，则载玻片上字母应是 d ，若要把p移到视野中央，载玻片应向 右上方 移动。
（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，正确的操作步骤应该是：先把要观察的物像移至视野中央，然后转动转换器换用 高 （填“高”或“低”）倍物镜观察，物像不清晰时可调节 细准焦螺旋 。
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；
“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下．
“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下．
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上．注意避免盖玻片下出现气泡．
“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部．
制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→刮→涂→盖→染。
【解答】解：（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水膨胀，也不至于因失水而皱缩。
（2）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，若在显微镜下观察到的视野如图A所示的p，则载玻片上字母应是d。我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的右上方，为使物像移到视野中央，应将装片向右上方移动。
（3）要使显微镜视野中观察到的物像由图B变成图C，就要由低倍镜换成高倍镜。由低倍镜换成高倍镜的正确操作是：首先要移动玻片把物像移动到视野中央，因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了。低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。当换上高倍镜后，视野可能会变的模糊，这时可以调节细准焦螺旋使物像变的更加清晰。
故答案为：（1）防止细胞吸水过多而胀破；
（2）d；右上方；
（3）高；细准焦螺旋。
22．（10分）人冬以来，我国各地频现雾霾天气，为探究雾霾造成的昏暗天气对植物光合作用是否有影响，小琳作出“昏暗天气对植物的光合作用无影响”的假设，并做了如下实验：
①在大烧杯中装入清水，向内连续吹气3分钟，再分装等体积清水至3个玻璃瓶中；
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的圆形叶片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的清水中，并密封；
③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。
④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1枝卫生香，丙装置内点燃2枝卫生香，如图所示。
⑤打开台灯30分钟后，观察到甲、乙、丙装置内圆形叶浮起的数量依次为10片、4片和2片。
（1）步骤①，小琳往清水中吹气是为了让清水富含 二氧化碳 气体。
（2）步骤④，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是进行 对照 。
（3）步骤⑤，圆形叶进行光合作用，产生 氧气 ，使叶片浮起。根据实验数据分析，装置 甲 的光合作用强度最大，此实验证明昏暗天气对植物的光合作用 有 （填“有”或“无”）影响。
【分析】此题考查的是雾霾天气对植物生长是否有影响的探究实验，甲组实验是对照组，乙丙是实验组，据此解答：
【解答】解：（1）步骤①，小琳往清水中吹气是为了让清水富含二氧化碳，有利于植物叶片内的叶肉细胞进行光合作用；
（2）卫生香燃烧放出大量气体含有二氧化碳、二氧化硫，可吸入颗粒物PM2.5大量增加，其中主要是可吸入颗粒物PM2.5，所以步骤④，用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟雾霾天气，设置甲装置的目的是进行对照；
（3）在步骤⑤各装置中的圆形叶片上浮，是因为叶进行光合作用，释放氧气，使叶片上浮，甲装置的，叶片上浮的多，说明甲装置释放的氧气量最多，其光合作用强度最大。据实验现象可见：昏暗天气对植物的光合作用有影响。
故答案为：（1）二氧化碳
（2）对照
（3）氧气；甲；有
23．（10分）下图是同学们非常熟悉的四种动物，它们与我们的生活关系密切，请据图回答下列问题：
（1）A终生生活在水中，它们的运动器官是 鳍 。
（2）B与图中其它动物相比，体内没有 脊柱 ，用 外骨骼 支持和保护内部结构。
（3）C类多数能在天空中飞翔，既要克服地心引力，又要维持高体温，故它们拥有一种独特的呼吸方式，叫做 双重呼吸 。
（4）D所特有的生殖发育特点是 胎生哺乳 。
【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳；
节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节；
鸟类的体表被有羽毛，前肢特化为翼，后肢第五趾退化；有角质喙，没有牙齿；卵生。有气囊，可进行双重呼吸；
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。
【解答】解：（1）A是鲫鱼，终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；
（2）B是蝗虫，属于节肢动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物；用外骨骼支持和保护内部结构；
（3）C家鸽属于鸟类，它们拥有一种独特的呼吸方式，叫做双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。
（4）D家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，减少了对环境的依赖，提高了后代生存率。
故答案为：
（1）鳍；
（2）脊柱；外骨骼；
（3）双重呼吸；
（4）胎生哺乳。
24．（10分）观察下列动物的分类，并回答有关问题：
袋鼠 蝴蝶 骆驼 章鱼 蟹 象马一动物界
鱼 鸡 虎 蛇 鸭 蛙﹣脊索动物门
猴 熊 鼠 人﹣哺乳纲
猪 鹿 牛 羊一偶蹄目
驯鹿 马鹿 梅花鹿一鹿科
马鹿 梅花鹿﹣鹿属
梅花鹿﹣梅花鹿种
（1）在生物分类的等级中， 种 是最基本的分类单位。
（2）在分类等级中，生物种类最多的单位是 界 ，其中生物之间所含有的共同特征最 少 。
（3）梅花鹿与 马鹿 的亲缘关系最近，梅花鹿在 属 分类等级上与驯鹿分开。
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。解答即可。
【解答】解：（1）在生物分类的等级中，种是最基本的分类单位；
（2）在分类等级中，生物种类最多的单位是界，其中生物之间所含有的共同特征最少；
（3）梅花鹿与马鹿的亲缘关系最近，梅花鹿在属分类等级上与驯鹿分开。
故答案为：（1）种；
（2）界； 少；
（3）马鹿；属。
25．（10分）图甲A、B、C分别表示植物叶片进行的三项生命活动，图乙是某植物叶片横切面示意图，请据图分析回答：
（1）移栽植物时，常在阴天或者傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中 B 生理活动（填字母）。
（2）图甲中C项生命活动能合成贮存着能量的 有机物 ，并能维持大气中的 碳﹣﹣氧 平衡。其中气体进出叶片的通道是图乙中的[ 5 ] 气孔 。
（3）图甲中的A表示细胞内正在进行 呼吸 作用。
【分析】图甲中，呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，因此A表示呼吸作用；蒸腾作用释放水蒸气，因此B表示蒸腾作用；光合作用吸收二氧化碳产生氧气，因此C表示光合作用；图乙中3叶脉，1上表皮，2叶肉细胞，4下表皮，5气孔。
【解答】解：（1）蒸腾作用的主要器官是叶，因此“移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶”，其目的是为了抑制图甲中生理活动[B]蒸腾作用。
（2）C光合作用的实质是合成有机物，贮存能量。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，还能维持大气中的碳﹣﹣氧平衡。
图乙中的5气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。因此图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸汽是通过气孔进出植物体的。
（3）呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用。图甲中A表示呼吸作用，进行该生命活动的主要场所是植物细胞内的线粒体，它能为植物体的各项生命活动提供能量。
故答案为：
（1）B；
（2）有机物；碳﹣氧；[5]气孔；
（3）呼吸。
26．（10分）如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
（1）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 染色体 的数量加倍。
（2）过程b是由于细胞的 分化 ，结果是形成了不同的 组织 。
（3）丁图所示的植物叶片在结构层次上属于 器官 。
（4）与人体相比，该植物体在结构层次上没有 系统 。
【分析】由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织。丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官。
【解答】解：（1）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中[b]的过程表示细胞的分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中丙表示植物的主要四种组织。植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织。
（3）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官，戊表示植物体。
（4）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，与人体相比，该植物体在结构层次上没有系统。
故答案为：
（1）染色体；
（2）分化；组织；
（3）器官；
（4）系统
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