初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫多媒体教学ppt课件

这是一份初中生物北师大版七年级下册第3节 人体免疫多媒体教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了自学提示，小狗舔伤口，免疫器官和免疫细胞，小组讨论，抢苹果，作业布置等内容，欢迎下载使用。
第3节 人 体 免 疫
1.说出免疫的概念，描述人体的免疫功能；2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫；3.说明计划免疫的意义。
请带着下列问题阅读课本113至114页，完成导学案自主学习部分
1、人体免疫三道防线的组成和功能？2、人体免疫的类型？3、什么是抗体？什么是抗原？4、免疫的概念和功能是什么？5、计划免疫的意义是什么？
一、人体免疫的三道防线
1、第一道防线 和 屏障作用。2、第二道防线 的吞噬作用和 的杀菌作用 3、第三道防线 和 4、抗体：免疫系统受 刺激后，会产生抵抗该病原体的一类 ，与其发生特异性结合5、抗原：引起人体产生 的物质
皮肤和黏膜（第一道防线）
白细胞吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用（第二道防线）
溶解、吞噬和消灭多种病原体。
一旦强大的病原体突破了这2道防线,那么人体是不是束手无策了呢?
免疫细胞：淋巴细胞（白细胞中的一种）
免疫器官：扁桃体、淋巴结、脾脏等
功能：产生抗体，消灭病原体
患过水痘的人,以后一般就不再患水痘了,这是为什么呢?
因为患过水痘的人体内能产生一种特殊的蛋白质——抗体，这种抗体具有抵抗水痘病毒的能力，使人不再患水痘。
水痘病毒侵入人体的过程
抗原和抗体有什么区别？
讨论：为什么一种疫苗只能预防一种传染病？是不是说得过水痘的人就不会得麻疹了？
身 体
一定的抗体能与一定的抗原结合，将抗原清除,或促使病原体失去致病性。
白细胞吞噬作用和唾液中溶菌酶的杀菌作用
产生抗体，消灭病原体(抗原)
唾液中溶菌酶的杀菌作用
人患过麻疹后就不再患麻疹
免疫是人体内的一种 ，人体依靠这种功能识别 和 成分，从而破坏和排斥进入人体内的 、以及人体本身所产生的 和 ，以维护人体内部环境的平衡稳定
免疫对人体都是有利的吗？
不是，比如免疫力过强会出现过敏反应！！！
1、计划免疫是依据国家对消灭 的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。2、实行计划免疫，能有效地增强人体的3、我国规定对12岁以下的儿童实施四苗常规接种包括 疫苗、 疫苗、 疫苗 和 疫苗
本节课我最大的收获是什么？
1. 吃饭时口腔内壁不慎被牙齿咬破,但这种伤口一般不会感染发炎,这是因为唾液中含有 ( )A．消化酶 B．溶菌酶C．抗原 D．抗体
2. 以下是人体与免疫有关结构或物质,其中参与特异性免疫的是( )A.皮肤、吞噬细胞 B.溶菌酶、吞噬细胞C.抗体、淋巴细胞 D.粘膜、杀菌物质
3． 麻疹是一种传染病，患过麻疹的人一般终身不会患麻疹，其获得的这种免疫( )A.是生来就有的 B.对各种病原体都有防御作用C.是非特异性的 D.是特异性免疫
4． 预防接种的目的是( ) A.直接杀死病原体 B.增加人体营养 C.产生抗体，获得免疫 D.获得非特异性免疫
5.大面积烧伤的病人若护理不当，易发生感染而产生严重后果，其主要原因是( )A.特异性免疫能力减弱 B.非特异性免疫能力减弱 C.体液大量损失 D.没有表皮，不能感觉
6.下列哪种与艾滋病患者之间的行为会使人感染艾滋病?( )A.交谈 B.共餐 C.共用注射器 D.握手拥抱
适当的体育锻炼，可以增强人体的免疫力，保持心情愉快有助于提高自身的免疫力。当人体免疫力增强、免疫功能协调时，就不容易生病。祝愿同学们，身体健康，学习快乐！
1、必做题 完成116页思考与练习1、2、3
2、选做题 调查小组成员在成长过程中注射过哪些疫苗、分别预防哪些传染病