|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    第23章生态系统及其稳定性(复习课) 课件
    立即下载
    加入资料篮
    第23章生态系统及其稳定性(复习课) 课件01
    第23章生态系统及其稳定性(复习课) 课件02
    第23章生态系统及其稳定性(复习课) 课件03
    第23章生态系统及其稳定性(复习课) 课件04
    第23章生态系统及其稳定性(复习课) 课件05
    第23章生态系统及其稳定性(复习课) 课件06
    第23章生态系统及其稳定性(复习课) 课件07
    第23章生态系统及其稳定性(复习课) 课件08
    还剩17页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    第23章生态系统及其稳定性(复习课)

    展开
    这是一份八年级下册本册综合复习ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了生态系统,生物部分,营养结构,食物链和食物网,生态系统的稳定性,生态系统的组成,生物圈,腐生微生物,生产者,消费者等内容,欢迎下载使用。

    非生物部分:阳光、空气、水、温度等
    生产者——植物消费者——动物分解者——细菌、真菌等
    功能:物质循环和能量流动
    考点一 生态系统概述
    (1) 生态系统的概念 :在一定自然区域内 , _____与其生活的______所形成的统一整体。
    地球最大的生态系统是________
    (2)一个完整的生态系统,其组成如下:
    非生物部分: 。
    绿色植物(把无机物变成有机物)
    动物(直接或间接以绿色植物为食)
    (把有机物变成无机物)
    例:阳光、空气、水、温度等
    1、“植物都是生产者,动物都是消费者,微生物都是分解者。”这种说法有何不妥,请举例说明。
    肺炎双球菌(寄生型微生物)
    蚯蚓(腐食性动物)
    硝化细菌(自养型微生物)
    2.下面可以作为一个生态系统的是( )
    A.一片森林中所有的树C.一片麦地
    B.一个池塘中所有的生物D.一片草地上的阳光和空气
    解析:生态系统的组成包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分(阳光、空气水等)。
    考点二 生态系统的结构和功能
    1.生态系统的营养结构:由 和 构成。
    (1)食物链:在生态系统中,不同生物(生产者与消费者,消费者与消费者)之间由 的关系而形成的链状顺序。(2)食物链的格式可表示为: 绿色植物(生产者) 植食动物 肉食动物(3)特点:起始环节是______者,一条食物链只能包含_______者和_______者。
    食物链 食物网
    (4)食物网:在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成____________。
    (1)生态系统中的功能是 _________ 和___________
    a.能量来源:______ b. 能量流动的特点:______流动,逐级______传递效率:10%-20% 。愈向食物链后端生物体数量越____,储存的能量越____,成金字塔形。
    能量流动 物质循环
    (2)当人类排放的不易分解的有毒物质进入生态系统时,有毒物质会通过 ______ 不断积累,营养级别越高,有毒物质的浓度越____,危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。(3)物质循环:重复利用,往返循环
    1.“蝗螂捕蝉,黄雀在后”,从食物链的角度看,缺少的成分是( ) A.非生物部分 B.生产者 C.消费者 D.分解者
    解析:食物链的组成包括生产者和消费者,没有分解者。
    2. 某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下表所示,请写出正确的食物链( )
    A.甲 乙 丙 丁 B.丁 丙 乙 甲
    C.丙 甲 乙 丁 D.乙 甲 丙 丁
    考点二 生态系统的结构和功能
    解析:有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高,有毒物质的浓度越高。
    3.下图为草原生态系统中部分生物构成的食物网简图,下列说法正确的是( )
    A.蛇和鹰之间只构成捕食关系
    B.图中最长的食物链是:草←鼠←鹰C.构成完整的生态系统还缺少分解者
    D.若该生态系统受到重金属汞的污染,体内积累汞最多的是鹰
    解析:A、蛇和鹰都捕食鼠,有竞争关系;B、最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰;C、生态系统的组成包括生物部分(生产者、消费者、分解者)和非生物部分。这个食物网只有生产者和消费者,构成生态系统还缺少了分解者和非生物部分;D正确。
    考点三 生态系统的稳定性
    1、生态系统有一定的 能力,所以有一定的稳定性。但生态系统的自我调节能力是 ,一旦外界干扰因素超过了这个限度,生态系统就会失去 能力。
    2、种类越多,食物链和食物网(营养结构)越复杂,自我调节能力越 ____。例:森林 草原 农田自然生态系统的自我调节能力____,人工生态系统的自我调节能力____。
    3、破坏生态系统稳定性的因素:有 因素和 因素,其中主要是 因素起破坏。
    自然 人为
    1.生态系统自我调节能力主要取决于( ) A.生产者 B.营养结构的复杂程度 C.分解者 D.非生物的物质和能量
    解析:生态系统中生物种类越多,营养结构(食物链和食物网)越复杂,自我调节能力越高,稳定性就越高。
    2.(2011 年广东)在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是( )
    解析:在食物链“植物→鹿→狼”中,若是把鹿的天敌狼杀绝,鹿先增多,植物(鹿的食物)随着鹿的增多而减少,以鹿为食的动物也会随着鹿的增多而增多,后来鹿的数量随着植物(鹿的食物)的减少或以鹿为食动物的增多而减少.生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.这说明生态系统具有一定的自动调节能力。选D。
    1.(2017.广东)如图是生态系统几种生物的关系图,下列说法正确的是 (  )
    A.②③④是消费者 B.①②③④共同构成了生态系统C.该生态系统具有自我调节能力 D.该图同时存在食物链和食物网
    2.(2016.广东)下列关于生态系统的说法,正确的是( )A.湿地生态系统被称为“绿色水库”B.森林生态系统有“地球之肾”之称C.海洋生态系统由海洋生物组成D.生态系统具有一定的自动调节能力
    解析:森林:地球之肺,绿色水库。 湿地:地球之肾
    3.(2019.广东)青藏高原的某自然保护区是高海拔地区生物多样性丰富的生态系统。高原鼠兔是保护区内的重要物种,下图是与其有关的食物网。下列说法正确的是( )A.该食物网中包含高原鼠兔的食物链共有3条B.太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源C.重金属污染物在该食物网中草的体内积累最多D.该生态系统内各种生物数量和所占比例不变
    解析:有毒物质会通过食物链不断积累,营养级别越高,有毒物质的浓度越高。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
    4.(2016.广东)下图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是( )A.甲个体内的DDT含量最高B.该食物链可表示为甲←丙←乙←丁C.甲是生产者,乙、丙、丁是消费者D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
    5.(2020.广东)读图理解6月8日是世界海洋日,今年的主题是“保护红树林,保护海洋生态”。红树林生长在热带、亚热带海岸淤泥滩涂上,是维持海岸生态平衡的重要生态系统。广东省海岸线长,红树林资源丰富,题31图为红树林滩涂生态系统模式简图,请回答问题。
    (1)图中的红树和水草等属于生态系统的 ,能通过 制造有机物;淤泥中的微生物属于生态系统的 ,能将有机物分解为无机物。(2)如果红树林生存环境被污染,难以分解的有毒物质会通过 不断积累,对生物造成危害。一段时间后,图中体内积累有毒物质最多的生物是 。红树林是地球上比较脆弱的生态系统,保护红树林最有效的措施是建立 。
    1.如下图是一个草原生态系统的食物网,据图示回答问题:(1)该食物网中共有__条食物链。(2)其中最长的一条食物链是________(3)对鹰来说,通过哪条食物链能量损失较少?________________。(4)如果人类大量捕杀蛇、鹰和狐。该食物网中的____会大量增加,后又减少,达到新的稳定,说明生态系统具有___________。(5)从生态系统的成分组成来看,图中还缺少的成分有____。
    草→鼠→鹰或草→兔→鹰
    (6)上图中每条食物链的起点生物是: __
    1.判断生态系统的方法:检查所描述的是否具有生态系统的各组成成分,即生物部分(生产者、消费者、分解者)+非生物部分。
    2.食物链的特点:始于生产者,止于消费者,箭头指向捕食者,不包括分解者和非生物部分。
    3.数食物链时,从生产者开始要数到最后一级消费者,才构成一条完整的食物链。
    4.越靠近食物链前端的生物体数量和能量越多,体内所积累的有毒物质越少,越靠近食物链的后端生物体数量和能量越少,体内所积累的有毒物质就越多。
    5. 生态系统中各个营养级的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越高,稳定性就越高。
    相关课件

    生物八年级下册第2节 生态系统概述获奖ppt课件: 这是一份生物八年级下册第2节 生态系统概述获奖ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了美丽的校园,校园一角,学习目标,美洲狮狼等,生态系统的概念,多种多样的生态系统,生产者,消费者,微生物,分解者等内容,欢迎下载使用。

    生物第1节 生物的生存依赖一定的环境一等奖ppt课件: 这是一份生物第1节 生物的生存依赖一定的环境一等奖ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了学习目标,光温度水土壤风,小麦杂草蝗虫田鼠,什么是生态因素,非生物因素,生物因素,热带雨林,针叶林,温度对植物分布的影响,温度对动物生活的影响等内容,欢迎下载使用。

    初中生物中考复习 中考生物总复习八下第8单元第23章生态系统及其稳定性第24章人与环境习题课件: 这是一份初中生物中考复习 中考生物总复习八下第8单元第23章生态系统及其稳定性第24章人与环境习题课件,共26页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map