高考生物必修一二三知识点总结(人教版)_侧重知识梳理_56页

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高中生物必修一 必修二 必修三
知识点总结（人教版）
必修一
《分子与细胞》
（一）走近细胞
一、细胞的生命活动离不开细胞
1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞
生活方式：寄生在活细胞
病毒 分类：DNA病毒、RNA病毒
遗传物质：或只是DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸）
2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈
（种群 群落 生态系统三者实例的判断，看以前练习）
除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。
三、高倍显微镜的使用
1、重要结构
光学结构： 镜头 目镜——长，放大倍数小
物镜——长，放大倍数大
反光镜 平面——调暗视野
凹面——调亮视野
机械结构： 准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）
转换器——更换物镜
光圈——调节视野亮度（有大、小之分）
2、步骤：取镜 安放 对光 放置装片 使镜筒下降 使镜筒上升 低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央 转动转换器，换上高倍物镜 缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰
注意事项：
（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离；
（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜；
(3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。
3、高倍镜与低倍镜观察情况比较

物像大小
看到细胞数目
视野亮度
物像与装片的距离
视野范围
高倍镜
大
少
暗
近
小
低倍镜
小
多
亮
远
大
四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较

原核细胞
真核细胞
病毒
大小
较小
较大
最小
本质区别
无以核膜为界限的细胞核
有以核膜为界限的真正的细胞核
无细胞结构
细胞壁
主要成分是肽聚糖
植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁
无
细胞核
有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合
有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体
无
细胞质
仅有核糖体，无其他细胞器
有核糖体线粒体等复杂的细胞器
无
遗传物质
DNA
DNA或RNA
举例
蓝藻、细菌等
真菌，动、植物
HIV、H1N1
误区警示
正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。
五、细胞学说的内容（统一性）
○从人体的解剖的观察入手：维萨里、比夏
○显微镜下的重要发现：虎克、列文虎克
○理论思维和科学实验的结论：施旺、施莱登
1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3. 新细胞可以从老细胞中产生。
○在修正中前进：细胞通过分裂产生新细胞。
注：现代生物学三大基石
1、1938~1839年，细胞学说; 2、1859年，达尔文，进化论; 3、1866年，孟德尔，遗传学
（二）组成细胞的分子
元素 基本元素：C、H、O、N（90%）
（20种）大量元素：C、H、O、N、P、S（97%）K、Ca、Mg等
物质基础 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等
最基本元素：C，占细胞干重的48.8%，生物大分子以碳链为骨架
说明生物界与非生物界的统一性和差异性。
化合物 无机化合物 水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。
无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用
有机化合物 蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者（体现者）
核酸：携带遗传信息
糖类：主要的能源物质
脂质：主要的储能物质
一、蛋白质（占细胞鲜重的7%~10%，占干重的50%）
结构
元素组成
C、H、O、N，有的含有P、S、Fe、Zn、Cu、B、I等
单体
氨基酸（约有20种，必需氨基酸8种，非必需氨基酸12种）
化学结构
由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物，叫多肽，多肽呈链状结构，叫肽链，一个蛋白质分子含有一条或几条肽链
高级结构
多肽链形成不同的空间结构
结构特点
由组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列次序不同，于是肽链的空间结构千差万别，因此蛋白质分子的结构式极其多样的
功能
蛋白质的结构多样性决定了它的特异性和功能多样性
○连接两个氨基酸分子的键（—NH—CO—）叫肽键。
 ○氨基酸结构通式： 
①每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上；
②各种氨基酸的区别在于R基的不同。
○ 变性：高温、强酸、强碱（熟鸡蛋）
 1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白； 
2.有些蛋白质有催化作用：如酶； 
3. 有些蛋白质有调节作用：如胰岛素、生长激素； 
4. 有些蛋白质有免疫作用：如抗体，抗原； 
5. 有些蛋白质有运输作用：如红细胞中的血红蛋白。 
备注

计算
○由N个氨基酸形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水=肽键= N 个； 
○N个氨基酸形成一条肽链时，产生水=肽键 =N－1 个； 
○N个氨基酸形成M条肽链时，产生水=肽键 =N－M 个； 
○N个氨基酸形成M条肽链时，每个氨基酸的平均分子量为α，那么由此形成的蛋白质的分子量为 N×α－（N－M）×18 ； 
二、核酸 
是一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。
  元素组成  
C、H、O、N、P
分类
 脱氧核糖核酸（DNA双链） 
 核糖核酸（RNA单链）
单体 

脱氧核糖核苷酸
o

核糖核苷酸
成分  磷酸
五碳糖
碱基
 H3PO4 
脱氧核糖 
核糖 
A、G、C、T 
A、G、C、U 
功能  

主要的遗传物质，编码、复制遗传信息，并决定蛋白质的生物合成
将遗传信息从DNA传递给蛋白质。 
存在  
主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中。（甲基绿）
主要存在于细胞质中。（吡罗红） 
三、糖类和脂质 

元素   
类别
存在
生理功能 
糖类 
C、
H、
O 
单糖
核糖（C5H10O5） 
主细胞质
核糖核酸的组成成分； 
脱氧核糖C5H10O4 
主细胞核
脱氧核糖核酸的组成成分 
六碳糖：葡萄糖 果糖C6H12O6 
主细胞质
是生物体进行生命活动的重要能源物质
二糖C12H22O11 
 麦芽糖、蔗糖
植物 

乳糖 
 动物

多糖  

淀粉、纤维素  
植物
细胞壁的组成成分，重要的储存能量的物质； 
糖原（肝、肌）
 动物
脂质 
C、H、O有的 还有N、P
脂肪； 
动\植物
 储存能量、维持体温恒定
类脂、磷脂
脑.豆类
构成生物膜的重要成分； 
固醇    
 
胆固醇
动物

 动物细胞膜的重要成分； 
性激素
性器官发育和生殖细形成
维生素D
促进钙、磷的吸收和利用； 
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体。
 四、鉴别实验 

试剂   
成分
实验现象
常用材料 
蛋白质
 双缩脲试剂

A: 0.1g/mL NaOH 
紫色 
大豆 、蛋清
B: 0.01g/mL CuSO4 
脂肪  
苏丹Ⅲ 

橘黄色
花生 
苏丹Ⅳ

红色
还原糖  

菲林试剂、班氏（加热）
甲: 0.1g/mL NaOH 
砖红色沉淀
 苹果、梨、白萝卜 
乙: 0.05g/mL CuSO4 
淀粉  
 碘液
I2 
蓝色
马铃薯 
○具有还原性的糖：葡萄糖、麦芽糖、果糖 
五、无机物 

存在方式
生理作用 
水 

 结合水4.5% 

部分水和细胞中其他物质结合。
细胞结构的组成成分，不易散失，不参与代谢。

自由水95.5%
绝大部分的水以游离形式存在，可以自由流动。
1．细胞内的良好溶剂； 
2．参与细胞内许多生物化学反应； 
3．水是细胞生活的液态环境； 
4．水的流动，把营养物质运送到细胞，并把 废物运送到排泄器官或直接排出； 
无机盐
 多数以离子状态存，  如K+ 、Ca2+、Mg2+、Cl--、PO42-等 
1．细胞内某些复杂化合物的重要组成部分，如Fe2+是血红蛋白的主要成分； 
2．持生物体的生命活动，细胞的形态和功能； 
3．维持细胞的渗透压和酸碱平衡； 
分化 
有机组合
化合
 六、小结  
化学元素 化合物  原生质  细胞 
○原生质  1．泛指细胞内的全部生命物质，但并不包括细胞内的所有物质，如细胞壁； 
2．包括细胞膜、细胞质和细胞核三部分；其主要成分为核酸、蛋白质（和脂类）； 
3．动物细胞可以看作一团原生质。 
○细胞质 ： 指细胞中细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。 
○原生质层：成熟的植物细胞的细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，为一层半透膜。 
(三)细胞的基本结构 
细胞壁（植物）： 纤维素+果胶，支持和保护作用 
细胞膜 成分：脂质（主磷脂）50%、蛋白质约40%、糖类2%-10% 
作用：隔开细胞和环境；控制物质进出；细胞间信息交流； 
 细胞质 细胞质基质： 有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等 是活细胞进行新陈代谢的主要场所。 
细胞器 分工：线、 内、 高、核 、溶、中、叶、液 协调配合：分泌蛋白的合成与分泌；生物膜系统 
细胞核 核膜：双层膜，分开核内物质和细胞质    核孔：实现核质之间频繁的物质交流和信息交流 
核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关  染色质：由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体 
一、 细胞器  差速离心：美国 克劳德 

线粒体
叶绿体
 高尔基体 
内质网 
溶酶体
液泡 
核糖体 
中心体 
分布
动植物 
植物 
动植物 
动植物 
动植物 
植物和某些原生动物 
动植物 

动物、低等植物 
形态
球形、棒形
扁平的球形或椭球形
大小囊泡、扁平囊泡
网状结构
囊状结构
泡状结构
椭球形粒状小体
两个中心粒相互垂直排列
结构  
双层膜少量DNA 
单层膜，形成囊泡状和管状，内有腔
没有膜结构
嵴、基粒、基质
 基粒、基质
片层结构
外连细胞膜内连核膜
含丰富的水解酶
 水、离子和营养物质
蛋白质和RNA
 两个中心粒 
功能
有氧呼吸的主场所
进行光合作用的场所
 细胞分泌及细胞壁合成有关
提供合成、运输条件 
细胞内消化
贮存物质，调节内环境
蛋白质合成的场所
 与有丝分裂有关 

备注




与高尔基体有关

在核仁形成

△ 细胞器是指在细胞质中具有一定形态结构和执行一定生理功能的结构单位。 
三、协调配合—— 分泌蛋白合成与分泌
放射性同位素示踪法：罗马尼亚 帕拉德 
有机物、O2 


能量、CO2 

叶绿体   线粒体 
供能
 加工

分泌

修饰 
初步合成
基因调控

细胞核  核糖体  内质网  高尔基体  细胞膜  胞外 
氨基酸  肽链  一定空间结构 
○生物膜系统：细胞器膜 + 细胞膜 + 核膜等形成的结构体系 
四、细胞核 = 核膜（双层） + 核仁 + 染色质 + 核液 
 美西螈实验、蝾螈横缢实验、变形虫实验、伞藻嫁接与移植实验 
细胞核功能：是遗传信息储存和复制的场所，是代谢活动和遗传特性的控制中心。 
○ 染色质和染色体是同一物质在细胞周期不同阶段相互转变的形态结构。
五、树立观点(基本思想) 
1.有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在； 
○结构和功能相统一  2．任何功能都需要一定的结构来完成 
1．各种细胞器既有形态结构和功能上的差异，又相互联系，相互依存； 
○分工合作  2．细胞的生物膜系统体现细胞各结构之间的协调配合。 
○生物的整体性：整体大于各部分之和；只有在各部分组成一个整体的时才能体现出生命现象。 
六、总结 
细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位。 
（四）细胞物质的运输 
一、物质跨膜运输的实例 
1.水分
条件
 浓度
细胞外液 > 细胞内液
细胞外液  芽 > 根，敏感度不同；根＞芽＞茎（横向生长的植物受重力影响而根有向地性，茎有背地性）许多禾本科植物倒扶后可以自己站起来，
A
B
C
D


　　



D>C, B>A,
原因：由于重力的作用，生长素都积累在近地面，D点和B点和生长素都高于C点和A点，又由于根对生长素敏感，所以，D点浓度高抑制生长，长的慢，而C点浓度低促进生长，长的快。根向下弯曲（两重性）。而茎不敏感，所以B点促进 生长的快，而A点促进生长的慢。所以向上弯曲。
根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同，都是体现两重性。
茎的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同。
顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累，侧芽对生长素浓度比较敏感，因此受到抑制，顶芽不断生长，侧芽被抑制的现象（松树）
　　说明：生长素的极性运输是主动运输；生长素具有两重作用．
　　应用：棉花摘心促进多开花，多结果．园林绿篱的修剪．
解除顶端优势就是去除顶芽（棉花摘心）


生长素的应用：

　　　促扦插枝条生根，（不同浓度的生长素效果不同，扦插枝条多留芽）
　　　促果实发育，（无籽番茄，无籽草莓）
　　　防止落花落果，（喷洒水果，柑，桔）
　　　除草剂（高浓度抑制植物生长，甚到杀死植物）
果实的发育过程：

植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
特点：内生的，能移动，微量而高效
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4－Ｄ，NAA，乙烯利）
赤霉素（ＧＡ） 合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶
主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，芦苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟，抑制成熟和衰老等
脱落酸 （ABA） 合成部位：根冠、萎焉的叶片
分布：将要脱落的组织和器官中含量较多
主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭），等
细胞分裂素(CK) 合成部位：根尖
主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜），诱导芽的分化，促进侧芽生长，延缓叶片的衰老等
乙烯 合成部位：植物体各个部位
主要作用：促进果实的成熟

第四部分 种群与群落
知识点总结

种群的数量特征　　种群密度（最基本的数量特征） 出生率、死亡率 　
　　　　　　　　　年龄组成 　　性别比例　　迁入率、迁出率

（研究城市人口的变化情况）迁入率、迁出率
直接影响
　不可忽视的因素

影响种群数量
预测变化情况



　　　年龄组成 　　　　　　　种群密度　　　间接　　性别比例
决定大小
的密度

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（性引诱剂）

　　　

出生率、死亡率
（计划生育）
影响种群密度的主要因素是种群的出生率、死亡率和迁入率、迁出率。性别比例通过出生率，死亡率影响种群的密度。即是间接影响种群密度。
种群密度的测量方法：
样方法：（植物和运动能力较弱的动物）随机取样，一般为１m2
标志重捕法：（运动能力强的动物）Ｎ：Ｍ＝n:m
种群：一定区域内同种生物所有个体的总称
群落：一定区域内的所有生物（动物，植物，微生物）
年龄组成 　　
增长型 幼年＞老年　出生率＞死亡率，种群密度增大，数量增多
稳定型　　幼年＝老年　出生率＝死亡率，种群密度稳定，数量稳定
衰退型　　幼年＜老年　出生率＜死亡率，种群密度减小，数量减小
群落的空间特征：均匀分布，随机分布，成群分布，在自然界中成群分布最为常见。
种群的数量变化曲线：
① “ J”型增长曲线
条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。（理想条件下，实验室）
无限增长曲线，呈指数增长的曲线，与密度无关
②“ S”型增长曲线
条件：资源和空间都是有限的，与密度有关








A
曲线J型分析
用达尔文的观点，是由于生物具有过度繁殖的特性
曲线“s”型分析
ab:表示适应环境 bd:呈指数增长 e:稳定期，激烈斗争期，出生率＝死亡率
种群会停止增长或动态稳定（生存斗争的结果）
图中阴影部分表示：；由于环境阻力，导致种群个体数实际增长与理论值的差异或由于生存斗争，被淘汰的个体数量。
图D表示S型增长曲线的时间与增长率的关系 图A表示J型增长曲线的时间与增长率的关系

知识点总结
当Ｎ＝Ｋ／２时，种群增长率最大，理论上最适合捕捞(图中C点)
　　Ｎ＞Ｋ／２时，种群增长率降低，
　　Ｎ＜Ｋ／２时，种群增长率增大
联系实际：保护珍贵动物及消灭害虫时，注意Ｋ值，即在保护（消灭）种群数量的同时还要扩大（减小）他们的环境容纳量。
在自然界中，影响种群的因素有很多，如气候，食物 、 天敌 、 传染病等，所以大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量还会下降或消亡。
群落的特征：物种组成，种间关系，空间结构
丰富度：群落中物种数目的多少
种间关系
　１互利共生（如图甲、A）：根瘤菌、大肠杆菌，白蚁，地衣等，“同生共死”
２捕食（如图乙、D）：曲线波动，直接获取对方能量，不会有任何一方消灭
　３竞争（如图丙 、C）：不同种生物争夺食物和空间（如羊和牛）
强者越来越强弱者越来越弱“你死我活”
　４寄生(图B)：蛔虫，绦虫、 虱子 蚤，蚊子，菟丝子，靠吸取对方营养为食
A B
A B
A B
C
A
B
A B
A B
A B C D










生活习性越相近，斗争越激烈（竞争关系）
垂直结构　 植物与光照强度有关
　群落的空间结构： 动物与食物和栖息地有关
　　　　　　　　　 水平结构　

演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程
　　初生演替：是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替　（沙丘，火山岩，冰川泥，水面）
　　次生演替：是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替（火灾后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田）
　人类活动往往会使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
　自然演替的结果：生物种类越来越多，生态系统越来越稳定．
　演替不一定都到森林阶段，要与当地的气候相适应，主要是看温度和水分．
　初生演替与次生演替的区别：起始条件不同
　水生演替：湖泊　　 沼泽　　 湿地　　 草原　　 林林

第五部分 生态系统
一． 生态系统的结构
生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境
地球上最大的生态系统：生物圈（大气圈下层，水层，岩石圈上层）
生态系统的类型：自然生态系统和人工生态系统
人工生态系统的特点：人为作用突出，物种单一，结构简单，稳定性差。
包括：人工林，果园，城市 农田生态系统。

非生物的物质和能量：（无机环境）

生产者：自养生物，主要是绿色植物，化能合成细菌（硝化细菌）,光合细菌 蓝藻
组成成分 消费者：异养生物，绝大多数动物，寄生细菌。（病毒）草履虫
1、结构
分解者：异养生物，营腐生生物的细菌及真菌，能将动植物尸体或粪
便中的有机物分解为无机物。动物，蚯蚓，蜣螂 蘑菇

食物链和食物网（营养结构）


2，各种组分之间的关系：
无机环境 呼吸作用(有机物转化为无机物)
无机物 光合作用
分解者 生产者

有机物 消费者 有机物

①生态系统中各组分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个统一整体。
②联系生命界与非生命界的成分：生产者及分解者
③构成一个简单的生态系统的必需成分：生产者，分解者，无机环境。
④食物链：主要为捕食关系，只有生产者和消费者无分解者，其起点：生产者 植物
（第一营养级：生产者 初级消费者：植食性动物）
⑤生态系统中的各种生物所处的营养级不是一呈不变的，
⑥食物网越复杂，则生态系统就越稳定，抵抗力就越强。（如果有某种生物消失，就会有其它生物来代替。）
⑦食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道。
营养级　 食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和
3，分析生态系统中食物链的各种生物的数量关系

植物 昆虫 青蛙 蛇 鹰

①如果生产者减少或增多，则整条食物链的所有生物都减少或增多。
②如果蛇减少，则会发生如图所示情况。
二，生态系统的功能
1 能量流动相关知识
生态系统的功能：物质循环，能量流动，信息传递。
能量流动：生态系统中能量的流入，传递，转化，和散失的过程。
一般研究能量流动都以种群为单位。
渠道：食物链和食物网
流经生态系统的总能量是指：这个生态系统中的生产者固定的全部太阳能
开始：从生产者固定太阳能开始。
过程： 呼吸（热能）



生产者 有机物 初级消费者 有机物 次级消费者



分解者（有氧呼吸和无氧呼吸）

①生产者的能量来源和去路：来自太阳能，去路有三条；主要是以热能的形式散失，其次是用于自身的生长发育（被下一级吃掉），最后给分解者。
②流入消费者体入的能量是指：被消费者同化的能量
③分解者的能量：来自生产者和消费者
④能量去处：呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给下一营养级
⑤能量流动的特点： 单向流动，不能反复利用
逐级递减（最后以热能的形式散失）能量在相邻两个营养级间的传递效率：10%～20%（一般营养级不超过5个，一山不容二虎，肉比青菜要贵），当次级消费者食用生产者超过最大传递量（20%）时，生态系统会被破坏（m1