三年级下册Unit 3 This is my father.Lesson 14教案设计
展开Lessn 14
教学目标
知识与技能
借助情景会话巩固学习This is… Hw ld…句式,进一步学习介绍家庭的成员brther,sister并在语境中运用father,mther。
过程与方法
通过TPR活动练习并运用所学的表示家庭成员的词汇。
情感态度与价值观
培养学生用英语介绍人物,与人交往,乐观向上的精神。
教学重点
brther, sister
教学难点
运用会话
教具准备
录音机
课型
新授
教学方法
创设情境、设疑导入
教学过程
备注
一、Warm-up
1.Play an English sng: The number sng.
2.Sing an English sng: Father and mther.
3.Act ut the dialgue with partners freely.
4.Listen and d: Act like a father/mther…
二、Presentatin
1.Intrduce family: This is my father. This is my mther. This is my brther. This is my sister.
2.Act ut the dialgue with partners.
3.Learn the new wrds: brther, sister.
4.Listen t the tape and read in Just talk and Just learn.
三、Practice
Play a game: Shw me yur pht. Shw me yur father’s pht. Shw me yur mther’s pht. Shw me yur sister’s pht. Shw me yur brther’s pht. Shw me yur family pht.
课堂小结
课后与同伴练习所学,并给小组长读读背背。
布置作业
1.Listen t the tape in Lessn 14 at hme.
2.Write the wrds n the nte: brther, sister.
板书设计
Unit 3 This is my father.
Lessn 14
Hw ld are yu?
I’m six.
brther sister
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人教精通版五年级上册Lesson 15精品教案: 这是一份人教精通版五年级上册Lesson 15精品教案,共5页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
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