数学必修 第二册6.4 平面向量的应用精品第1课时同步达标检测题
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第1课时 余弦定理
课后篇巩固提升
基础巩固
1.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=13,b=3,A=60°,则c=( )
A.1B.2C.4D.6
答案C
解析由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccs A,即13=9+c2-3c,即c2-3c-4=0,解得c=4(负值舍去).
2.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若a2-c2+b2=ab,则sin C的值为( )
A.12B.22C.32D.33
答案C
解析由余弦定理,得cs C=a2+b2-c22ab=12.因为C∈(0,π),所以C=π3,sin C=32.故选C.
3.在△ABC中,a,b,c分别是内角A,B,C的对边,则下列等式正确的是( )
A.a=bcs C+ccs BB.a=bcs C-ccs B
C.a=bsin C+csin BD.a=bsin C-csin B
答案A
解析bcs C+ccs B=b·a2+b2-c22ab+c·a2+c2-b22ac=2a22a=a.
4.如果将直角三角形的三边增加同样的长度,那么新三角形的形状是( )
A.锐角三角形B.直角三角形
C.钝角三角形D.由增加的长度确定
答案A
解析设直角三角形的三条边长分别为a,b,c,且a2+b2=c2,三条边均增加同样的长度m,三边长度变为a+m,b+m,c+m,此时最长边为c+m,设该边所对角为θ,则由余弦定理,得cs θ=(a+m)2+(b+m)2-(c+m)22(a+m)(b+m)=m2+2m(a+b-c)2(a+m)(b+m).因为m2>0,a+b-c>0,所以cs θ>0,所以θ为锐角,其他各角必为锐角,故新三角形是锐角三角形.
5.在△ABC中,AB=3,BC=13,AC=4,则边AC上的高为( )
A.322B.332C.32D.33
答案B
解析在△ABC中,AB=3,BC=13,AC=4,由余弦定理,得cs A=AB2+AC2-BC22AB·AC=32+42-132×3×4=12,
∴A=60°.∴边AC上的高h=AB·sin A=3sin 60°=332.故选B.
6.在△ABC中,a=3,b=5,c=7,则其最大内角为 .
答案2π3
解析由题意,得c>b>a,则角C最大.∵cs C=a2+b2-c22ab=32+52-722×3×5=-12,且0c,即a是最长边,所以角A最大.由余弦定理,得cs 120°=(a-4)2+(a-8)2-a22(a-4)(a-8),解得a=14(a=4舍去),所以b=10,c=6,故△ABC的周长为30.最小内角为C,cs C=142+102-622×14×10=2602×14×10=1314.
9.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若(a2+c2-b2)tan B=3ac,则角B的度数为 .
答案60°或120°
解析由余弦定理,得2accs B·tan B=3ac,整理,得sin B=32,所以B=60°或120°.
10.在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C所对的边长,若(a+b+c)(sin A+sin B-sin C)=3asin B, 求角C的大小.
解由题意,得(a+b+c)(a+b-c)=3ab,整理,得a2+2ab+b2-c2=3ab,即a2+b2-c22ab=12,所以cs C=12,所以C=60°.
能力提升
1.在△ABC中,BD为∠ABC的平分线,AB=3,BC=2,AC=7,则sin∠ABD= .
答案12
解析因为BD为∠ABC的平分线,所以∠ABD=12∠ABC.由余弦定理,得cs∠ABC=AB2+BC2-AC22AB·BC=32+22-(7)22×3×2=12,所以cs∠ABC=1-2sin2∠ABD=12,所以sin∠ABD=12.
2.如图,在△ABC中,已知点D在边BC上,AD⊥AC于点A,sin∠BAC=223,AB=32,AD=3,则BD的长为 .
答案3
解析因为sin∠BAC=223,且AD⊥AC,所以sinπ2+∠BAD=223,所以cs∠BAD=223.
在△BAD中,由余弦定理,得
BD=AB2+AD2-2AB·ADcs∠BAD
=(32)2+32-2×32×3×223=3.
3.若2a+1,a,2a-1为钝角三角形的三边长,求实数a的取值范围.
解因为2a+1,a,2a-1是三角形的三边长,
所以2a+1>0,a>0,2a-1>0,解得a>12,此时2a+1最大.要使2a+1,a,2a-1是三角形的三边长,还需a+2a-1>2a+1,解得a>2.设最长边2a+1所对的角为θ,则θ>90°,所以cs θ=a2+(2a-1)2-(2a+1)22a(2a-1)=a(a-8)2a(2a-1)
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